㈠ 四字成语书法字画收藏：天道酬勤
“天道酬勤，笨鸟先飞”一直以来我们都喜欢用这样的话来勉励自己，希望勤能补拙，通过自己的不懈努力，最终达到自己的梦想!于是“天道酬勤”成为了座右铭，成为了黑板报，成为了办公室装饰画，成为了很多有志之士用来勉励自己的话。
“天道酬勤”出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。这个成语的意思是：上天会按照每个付出勤奋的人们给予相应的酬劳。多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，将来也一定会得到相应的回报。
如今，随着字画收藏的不断火爆，四字成语书法字画作为其中内容极为丰富的一类，自然成为很多人追捧的对象。大家在选择时，依然会选择一些寓意积极向上、美好的四字内容，天道酬勤就是很热的一个成语。易从字画商城书法区为朋友们带来了网站内最具有收藏价值的天道酬勤书法作品，看看您相中哪一幅了吧。
【四字成语书法字画收藏之观山天道酬勤书法】
向月樵四尺横幅书法作品《天道酬勤》(作品来源：易从字画商城书法区)
作者简介：
向胜军：笔名向月樵，1980年6月6日出生于湖北荆州一个书香门第之家。自幼在爷爷的言传身教下对我国的传统文化书法、中医及道家学说情有独钟。月樵天资聪慧，在他的书法里既可以看到传统的扎实功底，又能见到蕴于字外的功力。
温馨提示：书法字画收藏注意事项
1、要看是否有历史文献价值。字画作品可以反映出了作家所处时代的面貌，所以历史文献价值不应被忽略。
2、要看是否为名人字画作品。但凡是名人字画，由于其作者是书画界的名人，创作水平和文化艺术水平都不会低，因其名气，价格都比较高。
3、看是否有名家为其题跋。有些作家名气可能不高，只在小范围比较有名气，或者画作精美。但是如果有被名人(包括字画名家，着名人物)题跋落印，其价值也会有所提升。
4、要看书画创作的年代。年代越久远，字画保存比较困难，存世藏品也较少，物以稀为贵，所以价格肯定不低。
天道酬勤除了投资收藏外，还可以用于家居装饰，比如挂在客厅、书房、办公室等，也可以用于节日送礼。很多人都喜欢用这个词来激励自己，希望可以永远保持勤奋刻苦的态度。您可以登录易从字画商城书法区进行挑选，如若喜欢天道酬勤书法的话。
㈡ 四字成语绘画图片大全
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㈢ 客厅字画四字
客厅字画大全四字
客厅字画大全四字，四字书法作品是一种文化，是一种时尚，随着人们生活水平和文化素质的不断提高，很多的名家书法已经流入了家庭，成了家庭装饰挂画必选，以下是关于客厅字画大全四字。
客厅字画四字1
1、上善若水，厚德载物
杨少英书法《厚德载物》
“厚德载物”，见《易·坤》：“地势坤，君子以厚德载物”。厚”意思是宽广，“厚德”就是宽广的德，“德”在这里不是一种狭义的德，不是简单的善良，不是含有施舍之意的下德，而是建立在得道基础上的上德，是一种遵循自然之道的大智慧、大仁义、大自在，拥有此德可宁静内心、淡泊名利、宽己宽人。“物”指万物，既有自我之物，也有身外之物。既有自然之物，也有人工之物。
人一生有多大的德，就可载多少万物，所载的物是由其德决定的。
2、室雅何须大，花香不在多
杨少英四字书法《室雅兰香》
听到室雅兰香四个字，感觉这是儒雅之人的专属。雅室内兰花盛开，香气四溢，呈现一片温馨、安详、和谐之感。
宾客来访，家人聚集，总少不了进入客厅，在客厅墙上挂一幅名家手写室雅兰香书法，会给人一种雅室、和睦、文艺的感觉。
3、海纳百川的胸怀，一笑而过的气度
杨少英四字书法作品《海纳百川》
大海的宽广可以容纳众多河流，豁达大度、胸怀宽阔，是一个人有修养的表现，人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。
正所谓“有吞吐天地之志者，自当有容天下之量”，因此，“海纳百川”成了修身励志的象征，成了书法家笔下的宠儿，成了客厅、书房、办公室字画的常见内容，之所以那么多人喜欢海纳百川书法，是因为它展示的不仅是一种气场，更是一种精神。
客厅适合挂什么画?现在的人品味越来越高，更注重文化内涵，四字书法作品拥有丰富的内涵，包含各个方面，可以给人不同的选择，选名家手写四字书法挂在家中客厅，更显高端大气，更能彰显一个家庭的品位和修养。
客厅字画四字2
1、客厅书法四字——淡泊明志
王国强四字书法《淡泊明志》作品选自：聚艺上品
“淡泊明志”出自三国·蜀·诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”
淡泊明志指不追求名利才能使志趣高洁。
何为淡泊?
淡泊是修德的必要，
淡泊是超凡脱俗的淡定和坦然，
淡泊使人有随遇而安的灵巧，
淡泊是成就奇志的铺垫。
淡泊就要求人们的内心始终保持宁静，清心寡欲，不为贪图丰厚的物质享受而分神分力。
古圣贤诸葛亮就要求自己，在生活上清静养性，甘于淡泊，不奢侈浪费，不刻意追求锦衣玉食;在思想上保持宁静。他时常告诫自己的子孙后人，要修身养性，崇尚节俭，淡泊名利，心存远志，奋发有为，经世济民。
2、客厅书法四字——宁静致远
王国强四字书法《宁静致远》作品选自：聚艺上品
“宁静致远”，出自诸葛亮的.《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
自古以来，许多文人志士都崇奉“宁静以致远，淡泊以明志”这句名言，它表现出一种儒家风范，同时它也是中国传统文化中修身养性的最高境界，只有淡泊宁静，才能洞察凡尘，只有清心内敛，才能高瞻远瞩。“宁静”则是端庄，持重，安然，恬然。
3、客厅书法四字——厚德载物
王国强四字书法《厚德载物》作品选自：聚艺上品
“厚德载物”出自《周易·坤》：“君子以厚德载物。”《国语、晋语六》：“吾闻之，唯厚德者能受多福，无福而服者众，必自伤也。”
厚德载物，雅量容人。厚德载物一词寓意美好，积极向上，可以挂在客厅，彰显业主的文人气息;可以挂在书房，有自勉激励的作用;可以挂在学校办公室，体现教师及校长的美好品质;可以挂在公司办公室，彰显领导的修养风范等等。
4、客厅书法四字——室雅兰香
孟国安四字书法《室雅兰香》作品选自：聚艺上品
“室雅兰香”这个词语出自郑板桥的对联：“室雅何须大，花香不在多”。
室雅让人远离尘嚣，凝神静气，思接千古;兰花内敛安然，香气高雅，姿态飘逸，有君子品性。非常适宜品性儒雅之人悬挂。另外，“室雅”寓意室雅人和，象征家庭和睦，挂在家里客厅最好不过了。
5、客厅书法四字——惠风和畅
孟国安四字书法《惠风和畅》作品选自：聚艺上品
“惠风和畅”出自王曦之的《兰亭集序》：“是日也,天朗气清,惠风和畅”。
惠：柔和;和：温和;畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。引申为一切都很明媚和谐。将四字书法惠风和畅，挂在客厅不仅可以营造一种春天般的舒适感，让人忘却窗外的寒冷，还能彰显家居主人极高的生活品味与文化修养。
客厅字画四字3
适合挂在客厅的经典四字书法：
适合客厅的四字书法内容有：室雅兰香、惠风和畅、紫气东来、海纳百川、宁静致远、厚德载物、厚德载福、天道酬勤、观海听涛、福寿康宁、谨礼崇德、福地鸿基、福禄祯祥、鸿运当头、高瞻远瞩、精强博敏、勤学志远、家和业兴、家和万事兴等。
这些书法都是客厅经典书法内容这些内容都是从中国浩瀚文献中提炼的经典用语，言简意赅，而且寓意极好。若客厅挂幅以这些经典成语为内容的名家墨宝，更显高端大气，是您的智慧选择。
经典客厅书法 石荣禄四尺横幅书法《室雅兰香》
【作品解析】：“室雅兰香”这个词语出自郑板桥的对联：“室雅何须大，花香不在多”，它和《陋室铭》的“斯是陋室，惟吾德馨”有异曲同工之妙。
室雅让人远离尘嚣，凝神静气，思接千古，也是适宜品性儒雅之人的住所，兰花内敛安然，香气高雅，姿态飘逸，有君子品性。现在多用于形容居住环境高雅而有格调。
既温馨又高雅的空间环境，人人都喜欢，将石荣禄老师这幅寓意极好的书法《室雅兰香》挂于家里客厅、卧室或者茶楼、酒店里，总让人感到兰花的香气满溢，整个环境被一句言简意赅的四字成语点缀得立刻高雅起来。兰花象征的君子品性，更可以让主人修身养性，对您的身心健康都大有裨益。
适合挂在客厅的经典诗词书法：
适合客厅的诗词书法内容有毛主席诗词《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头》、《赤壁赋》，陆游的《卜算子·咏梅》，刘禹锡的《陋室铭》，李白的《将进酒》、《古风》，王羲之的《兰亭集序》，王勃的《滕王阁序》，杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》
杜牧的《山行》、杜甫的《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》、曹操的《观沧海》、《龟虽寿》，岳飞的《满江红》等。经典诗词，耐心寻味，悬挂客厅，尽显屋主高雅品味!
当代榜书名家石荣禄六尺横幅书法《沁园春雪》
【作品解析】：毛泽东诗词，将历史上的豪放、婉约两派熔于一炉，相得益彰，堪称一绝。其豪放，纵论千古风流人物，挥洒自如;走笔万里多娇江山，气吞霄汉。其婉约，情意缠绵又不失豪气相间，愁云泪眼更呼唤昆仑绝壁。豪放之中颇多细腻情思，婉约之中又见铜琶铁板，能将中华诗词之精妙集于一身者，唯有毛泽东诗词!
《沁园春雪》是毛主席诗词最霸气的诗词佳作，整首词，霸气外露，彰显着雄才大略，堪称是最具“帝王之气”的诗词。毛主席在文字中指点江山、抒发理想、彰显气魄，透过这首不朽的诗词，便能领略毛主席当年的风采与胸怀。
俗话说，家中挂字画，儿女多儒雅。由此可见，环境对孩子的成长可以起到潜移默化的作用，更有助于孩子整体素养的健康发展。在家中悬挂一幅好的书画作品,既能起到很好的装饰作用,又能提高个人的品味,陶冶情操!
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小学五年级成语大全 (来自网络文库）
1、描写人的品质：
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 2、描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 3、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 4、描写人物神情、情绪：
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 5、描写人的口才：
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 6、来自历史故事的成语：
㈦ 四个字成语有哪些用来搞成字画挂墙上
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㈧ 四字成语故事的图片急快点，最好简单的的图片四幅图
网络《骅翔》空间有成语故事《守株待兔》和《互相矛盾》，每个故事都有六幅画，网址为：
http://hi..com/%E6%E8%CF%E8/blog/item/8c2cd8e84dd4ac3a2cf53439.html和
http://hi..com/%E6%E8%CF%E8/blog/item/d9819b2c02278935d52af171.html
另在网络文库中《骅翔》上传有许多连环画成语故事，每个故事都有六幅以上的连环画。
㈨ 用一个成语画一幅画
成 语 画
—— 罗湖区布心中学美术老师：文章 ——
教学目标：
1、借助汉字笔划的象形性,组字成画,训练学生的空间想象力和形象思维能力.
2、通过对学生学习兴趣的激发,拓展、延伸美术教育的功能和内涵以及与边缘学科的整和.
3、丰富学生的课余生活和帮助学生记忆中国成语.
教学重点：目标1
教学难点：造型表现
使用课时：1课时
适用年级：初一年级
新课导入：
猴年画猴,教师在黑板上画一幅《猴子》的简笔画.
请大家找一找：这幅画中藏着哪四个字?图中的笔划不多不少正好组成一个四个字的成语：一无是处.
今天我们一起来尝试用成语来组成画面——成语画.
进入新课：
一、 猜一猜：
奔牛——成语：仗义执言（字体摆放的方向随需要而变化）.
唱歌——成语：跃跃欲试（灵活运用文字笔划的夸张和变化）.
人物——成语：高官厚禄（对于文字的笔划,既不能添加,也不能减少）.
二、试一试：
给出成语“百战百胜”和一幅骑车的图片,请大家尝试把这四个字变成一幅骑自行车的简笔画,并请几位画得较形象的同学上台来示范.
三、评一评：
(一）、师生作品分析
1、找一找,示范的同学作品中,有哪些地方处理得较好?
2、出示范画,找出在哪些方面处理得较好,为什么?（线的修饰）
（二）、文字中的象形特点
1、以“百”字下面的“日”字举例,甲骨文中“日”即太阳,“ ”形与意的结合.
2、欣赏纳西族东巴文字画,作为一种高度传神的文字符号,是我国由图画记事向符号记事过渡时期的保留最完整的原始文字.
（三）、文字的象形性在生活中的应用
1、以奥运标志“中国印”举例,说明文字与图形高度结合所产生的效果（文字的动作）.
2、变一变：以成语 “大失所望”为例,把“望”字变形成一张很失望的表情（文字的表情）.
（四）、文字的夸张和变形
1、用成语“不屑一顾”完成一幅简笔画：一个踩球的人.上半部分的人形已经由“不”、“屑”、“一”三个字组成,请继续用“顾”字变形成一个圆球形.（夸张和变形）
2、试将成语“不屑一顾”变化成一个打篮球或踢足球的人.（不同的处理方式体现成语百变的特点）
四、欣赏、比较：
播放几幅有代表性的学生作品,请同学猜一猜是什么成语,并说说画面的内容与成语所表达内容方面的联系,好在哪里?巧妙在哪里?
课堂练习：（成语百变）
1、成语：因小失大.举例说明相同一个成语,可以变化出各种形态各异的图案和效果.
2、分组比赛：以“舍己为人”或“三思而行”为题,完成一幅成语画.比一比,左右两组哪一组变出的图形更多,组成的画面更形象生动!
课堂评价：
分类例举学生作品：
1、设计巧妙、生动的作品（造型）.
2、画面与成语的意思结合巧妙的作品（文学）.
3、线条组合简洁漂亮的作品（美术）.
教师在学生作业过程中,注意发现优秀作品,不仅通过投影展示给大家看,还请作者把自己的设计构思告诉给大家.同时,注意发现那些难于动笔的学生,请他们描述困难在哪些方面,请完成的同学作为小老师来帮助他解决困难.
把他们的作品张贴到黑板上,请同学上台来归类、评价,哪些地方还需要改进?
教师总结：
汉字本身是一种高度概括、高度传神的文字符号,我们可以通过对汉字中象形特点的夸张和变形,设计出“意”与“形”高度结合的作品,应用到生活的方方面面,美化生活.
成语画的表现内容可以涉及到人物、动植物、建筑物、交通工具、生活用品等方方面面,画面造型丰富多彩,变幻无穷.同学们还可以自由改变规则,不断尝试一些新鲜的表现形式,如：单字组画、名字的图案画等等.
㈩ 字画成语图片大全有四幅字画猜四个成语。画是近水楼台先得月是滴水穿石是满园春色
还有一个是
雪中送炭 [xuě zhōng sòng tàn]
[释义] 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
[出处] 宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭；聊装风景要诗来。”
例 句
他向工人讲述的优选法深入浅出，工人听了如轻风拂面，溪水淙淙，联系生产实际，收到～的效果。