⑴ 我学洗衣服的小学作文
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
人的一生中，都在不断的学习新技能。我也不例外，在这些新技能中让我印象最深的就是我学会了洗衣服。
我已经三年级，许多孩子都会做许多家务，可我只会洗洗碗。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。所以他们让我学会一件家务—洗衣服。我知道后得意洋洋：“这有什么难的，不就是洗衣服！我肯定会让你们大吃一惊！”在我的印象里洗衣服只要左搓右搓就了事了。所以我信心满满。
言行要一致，我回想着妈妈洗衣服的样子，先在一个盆装满水后倒了点洗衣液，然后把衣服一件一件的浸泡在水里。我心想，做事就像吃东西一样，只能一个一个吃，不能一下子就吃成一个大胖子。于是，我就从水里拿出了一件衣服用手使劲左搓搓右搓搓，突然，“兹……”的一声，衣服被我扯坏了。
我的心里也随之扑通一跳，这下糟了。衣服被我洗坏了，妈妈肯定会批评我啦！但是，失败是成功之母。我又继续洗下一件。这次我小心翼翼轻轻地搓。可是衣服上的污渍好像很顽固，怎么也洗不干净。我的心里便打起了退堂鼓。
这时，妈妈就像我身体里的细胞，看出了我的心思，走过来安慰我说：“宝贝，做事情不能半途而废，我来教你吧！”只见妈妈，一手拿着衣服，把要搓的地方放在左右大拇指的指根，右手在衣服上用力均衡的搓洗。
妈妈告诉我：洗衣服不能用蛮力，要用巧劲。用对方法才能事半功倍。在妈妈的指导下，我终于把衣服上的污渍洗干净了啦！
我终于学会了洗衣服。我开心的笑了：“马上我就要去夏令营了，我马上就要用上我的新技能啦！”
⑵ 我是中学生，怎么洗衣服
洗衣服的方法：
准备待清洗衣物、洗涤盆、清洗剂。
1、提前准备2盆水。
⑶ 洗衣服是几年级学的
六年级。在苏教版六年级上册科学第三单元物质在变化的单元中，会教洗衣服的学问让学生知道如何洗衣服。
⑷ 洗衣服的手抄报怎么做
⑸ 有哪些居家洗衣必学技巧，手洗衣服才能又快又干净
方式一：漂洗
双手抓住衣服上端，在水中前后移动，借助水流力量清洗衣服。
适用衣服：质料薄软，容易变形，又不太脏的衣服。
方式二：压洗
衣服从水面推向盘底，靠近盘底时用力压挤，直至清洁为止。
适用衣服：针织结构的衣服为避免变形，可用压洗。
方式三：抓洗
蒋衣物卷成柱形，两手分别握住两端，在水中由两端向中央夹挤，反复至干净。
适用衣服：较常用在清洗丝织品，或薄软的衣服。
方式四：柔洗
两手抓住衣物污渍的周围，利用布料彼此摩擦，去除污渍。
适用衣服：布料耐洗且局部特别污秽时使用。
方式五：刷洗
利用刷子刷除衣服上面的污垢。进行时，应顺着衣服布纹的方向，以免造成变形。
适用衣服：对于质料厚硬、牢度高、污渍面积大的衣服，可以刷洗处理。
⑹ 我学会了.洗衣服好词好句好段和动作描写的作文
星期六，我妈妈去她同学家，我做完作业，看见了一大堆衣服放在盘子里。心想：我现在已上了六年级，应该帮妈妈做家务了。于是，我决定洗这些衣服。
我把洗衣盘放在地上，先往盘里倒点洗衣粉，再往盘里倒水，然后把衣服泡上，泡了10分钟。开始洗时，我首先用手搓袖子，突然我看见一些墨水，把我愣住了，心想：这么多的墨水，怎么能洗干净呢？我脑子一动，妈妈洗过我的衣服，放过了洗洁净。于是我就拿了洗洁净洗这件衣服，把衣服一搓，就能干净了。洗完袖子，洗领子，然后搓衣服的前襟，再搓后襟。搓着搓着又想起了老师说的话：“做事一定要认真，不要马虎了事。”我认真检查一遍，好像刚才什么事也没有发生过一样。洗着洗着，我终于把衣服洗干净，再把衣服拧干，最后把这些衣服拿到了晾衣服的杆子前，拿了一个衣架，把衣服挂在衣架上。太阳公公出来了，过了大约一个小时我的衣服就干了，这时妈妈也回来了，妈妈夸我很棒。
我心里比吃了蜜还甜。
⑺ 教孩子手洗衣服的步骤
教孩子手洗衣服的步骤：
1、整理衣物。手洗衣服可能不必分类衣物但洗前还是要整理一下。把全白和有色和深色衣物分开。精致的衣物或有特别脏的地方要分开洗。
2、准备好水。你需要2盆水- 1盆用来洗而另1盆用来冲。若你没有洗涤盆可以用分离水槽或浴缸。不同色的衣物需要不同温度; 白色及淡色衣物需要热水，有色及深色的需要较凉的水。每次装水时可以调整不同温度。
3、加入清洁剂。倒入1或2匙(依照不同尺寸的盆子) 在温水中。手洗衣服用液体清洁剂最有效，因为它能快速溶解。用手混合清洁剂有助散开及发泡。
4、浸湿衣物。将脏衣物放入热水中。在冲掉前浸泡10-15分钟。
5、开始洗衣服。有2种主要方法: 你可用手及手臂混合衣物或用棍子搅拌。2种方法都是借由转动衣物来让脏东西掉落。
（1）虽然不容易成功，若你有老式洗衣板，你也可以用它来洗脏衣服。
（2）有些长的像马桶吸盘的洗衣工具可用，也可清除衣服上的脏东西。
6、清洗最脏的地区。有些衣物需要小心处理。譬如说袜子、内衣裤及脏的工作服需要额外清洗。这些衣服要用手沾些清洁剂搓揉。
7、冲洗第一次。把水中的肥皂及脏东西倒掉并将衣物倒入第二盆清水中。将衣服上的脏水尽可能冲洗掉。若衣物中还有很多清洁剂，再放入清水中冲一次。冲洗3次。
8、除去多余的水。衣服若很湿是很难干的所以试着在晾干前除去多余的水。轻轻将水挤出不要用扭或拧的。这样才不会伤害衣物或使衣物变形。若你不想用此方法除去多余的水，你可以用干的毛巾包住衣物。
9、晾干衣物。将衣物翻过来避免被太阳晒坏(除了白色衣物)。然后挂在衣架上并用夹子固定住。依照外面的温度及湿度不同，你的衣服要花1-2天才会完全干。
手洗衣服小技巧：
1、内衣、外衣分开洗
因为内衣直接接触皮肤，所以内衣要一起洗，并且尽量使用柔和的专用洗衣液。外衣由于在外面穿，多少会沾到外界的细菌和灰尘，所以要跟内衣分开。还有如果家里有婴幼儿的，要把小孩子的衣服也跟大人的衣服分开，避免大人衣服上的细菌跑到孩子衣服上。
2、洗前泡几分钟
衣服不要入水直接就洗，应该先加上洗涤剂先浸泡十分钟为宜。因为水会软化衣物，并且溶解一部分污渍，即使是顽固污渍也可以软化，然后经过手洗就可以完全除掉啦。但是不要把衣服一泡就很久，那样就不好洗了。
3、衣服要及时清洗
换下来的衣服尽量及时清洗，不要堆在一边一周两周之后才去洗。因为有些灰尘可能一开始只是浮在衣服的表面，但是时间一长可能就进入衣服的纤维里面从而难以清洗了。所以要及时把脏衣服解决掉哦。
⑻ 我学会了洗衣服作文
我学会了洗衣服作文1
星期天，我做完作业，看见了一大堆脏衣服放在床上。心想：我现在已上了三年级，应该帮妈妈做家务了。于是，我决定洗这些衣服。
来到井边，我把洗衣盆放在地上，先倒一盆清水，再往盆里倒点洗衣粉，然后把衣服泡上。开始洗时，我首先抹上肥皂，用手把衣服搓一搓。搓袖子时，突然我看见一些墨水，我愣住了，心想：这么多的墨水，怎么能洗干净呢？我脑子一动，妈妈洗过我的衣服，放过了洗洁净。于是我就拿了洗洁净洗，衣服上的墨水真的不见了，漆黑的衣服马虎变得一片洁白。
搓着搓着又想起了老师说的话：“做事一定要认真，不要马虎。”我认真检查了一遍，再把衣服拧干，最后把这些衣服拿到院子里晾干。妈妈下班回来说：“衣服是谁洗的`？”我高兴地说：“妈妈，这些衣服是我洗的。”妈妈点了点头说：“你真是一个懂事的孩子。”我的心里美滋滋的像喝了蜜一样甜。
晚上我躺在床上想：我以后一定要多做家务事，成为妈妈的好帮手。
我学会了洗衣服作文2
周末，我做完老师布置的作业，一时比较空闲。忽然一个念头出现在我的脑海中，我想帮妈妈洗衣服。
我把脏衣服放进盆里，倒上适量的洗衣粉，再用力地打开水龙头，水一下子冲了出来。喷的我满脸都是水连衣服也淋湿了。我很受伤但是并没有因此而灰心。我擦干脸上的水换上衣服，学着妈妈小心翼翼地打开水龙头，水缓缓地流到盆里。我把衣服全部浸湿。过了十分钟，我开始认真洗起衣服来。我先用力把衣服搓了一遍。累的我满头大汗手也酸酸的。
这时我好想当一名逃兵，但是我想起老师教过我们无论做什么事都不能半途而废。于是我重拾信心又开始干起来，我把衣服比较脏的领口袖子裤脚摸上洗衣粉使劲的用力搓干净。再倒掉盆里的脏水用清水冲洗干净。然后捞到上衣服拧干晒到阳台，看到一件件洗干净的衣服，虽然有点累，但是我很开心。
通过洗衣服，我懂得了无论做什么事都不能半途而废。只要用心去做，都能做好。
⑼ 2岁萌娃模仿妈妈洗衣服姿势，小孩子几岁可以洗自己的衣服呢
3岁
三岁的孩子已经上幼儿园了，他在幼儿园里面可能也会跟老师学习洗衣服，跟其他同学比赛洗衣服，看谁洗的衣服又干净又快，而且这也可以表现出一个孩子的聪明才智，你能看得出他是否有独立生活的能力。因此，他可以在幼儿园里面跟老师学习，听从老师的命令和安排，模仿老师洗衣服，然后自己跟同学交流。刚开始孩子只是洗衣服玩，可以从中学到很多的乐趣，学了几遍之后孩子就开始认真起来，不仅有自己的方法，也会根据不同的衣服，用不同的力度和手势，所以洗得又快又好，在幼儿园里面学到了这个独立的生活技能。
综上所述，三岁的孩子好奇心强，他会主动学习，兴趣是最好的老师。而且他思考能力强，操作能力也强，他会模仿大人的行为，然后自己也操作几遍。慢慢地，孩子就进步很快了，就会做很多的家务，不仅会洗衣服，还会洗菜，扫地等等。
⑽ 观 妈,我学会了洗衣服,洗碗,剥鸡蛋,还学会了自己睡觉 有感
小朋友，这是一个讲道理的小作文。
表面上说，是一个孩子在讲自己多少进步，学会好多东西，可是，做为一个六年级的孩子，不是应该早就会自己洗衣服，洗碗，剥鸡蛋吗？
让你写感受，意思是，这种现象使你想到你自己，家庭给你的宠爱太多，自己又会做多少呢？帮过父母多少呢？真正让父母感到自豪的又是什么？多联系生活，才能写出实际又丰富的好文章来。。