⑴ 生物手抄报怎么做
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很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：
怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的
⑵ 生物的手抄报内容材料
生物学是我们必须要掌握的一门课程，我们地球是有无数的生命，各种各样形态的生命。下面是我整理收集的关于生物的手抄报内容材料，欢迎阅读参考！
生物分类（一）
生物分类也称生物分类学。
分类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种（物种）是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。
随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、亚纲、次纲、总目（超目）、亚目、次目、总科（超科）、亚科等等。此外，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。
昆虫的变态（二）
从卵中刚孵化出的昆虫幼体，形态一般与成体不完全相同，有时相差甚远。在达到成熟之前的生长发育过程中，昆虫不仅逐渐增大躯体，还经过形态、内部结构、生理功能以及行为习性上的一系列变化，才能发育为成虫。这种变化称为变态（metamorphosis）。变态是昆虫胚后发育的重要特点之一。常见的变态类型有：
1．不完全变态虫体自卵孵化后，经过幼虫期便可发育为成虫。不完全变态又可分为渐变态与半变态两种类型：
（1）渐变态（paurometabola）幼虫与成虫在形态上比较相似，生活环境及生活方式一样，只是大小不同、性器官未成熟及翅还停留在翅芽阶段，这一阶段通常称为若虫（nymph）。这样的变态称为渐变态（图5-2A），如蝗虫。
（2）半变态（hemimetabola）幼虫和成虫在形态上有较大的区别，除翅芽外，还具一些临时性器官（如下唇特化而成的捕食器官“面罩”、直肠鳃或气管鳃），生活环境不同（幼虫水生，成虫陆生），这种幼虫称为稚虫（naiad）。这种变态称为半变态，蜉蝣、蜻蜒的变态属此（图5-3）。
2．完全变态（holometabola）虫体自卵孵出后，经幼虫、蛹发育为成虫（图5-2B）。幼虫与成虫不仅形态完全不同，没有外生的翅芽，生活方式及生活环境也多不一致，而且中间一定要经过一个不食不动的蛹期，体内进行剧烈的改造，最后才羽化为成虫。完全变态的幼虫有多种名称，蝶蛾类的幼虫多叫毛虫，金龟子的幼虫称蛴螬，蝇的幼虫称蛆等。属于完全变态的昆虫有鳞翅目、鞘翅目、膜翅目等。
生物学家故事（三）
1882年4月19日，达尔文在达温宅逝世，厚葬于威斯敏斯特大教堂。
查尔斯·罗伯特·达尔文（C、R、Darwin，1809、2、12—1882、4、19），英国生物学家，生物进化论的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的`科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。
用大量资料证明了所有的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，()从而摧毁了唯心的“神造论”和"物种不变论"。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律）。
他所提出的天择与性择，生命科学中是一致通用的理论。除了生物学之外，他的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当重要。
生物学家名言（四）
1、物竞天择，适者生存。---达尔文
2、我不认为半小时是微不足道的很小一段时间。---达尔文
3、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。---巴斯德
4、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。---巴斯德
5、人们只是基因繁殖的载体。---爱德华、威尔森
6、生物学家们必须时刻牢记他们所看到的并不是设计出来的，而是进化出来的。---弗朗西斯克里克
生物分类（五）
动物是自然界生物中的一类，主要包括原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、和脊索动物等，约一百三十万种。根据zoo3权威推崇出的最新动物定义为：自身无法合成有机物，须以动植物或微生物为营养，以进行或维持生命活动的'生物。
植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、地衣及绿藻等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350000个物种。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物15000种苔藓植物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的。
微生物（microorganism）是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域
⑶ 走进大自然手抄报图片简单又漂亮
亲近大自然的唯美句子
1、享受着大自然的微风，安稳的睡一觉。
2、人就像田地里的庄稼，既要享受大自然的阳光雨露，也要遭受风雨雷电的考验，如此才能硕果累累。
3、沐浴着阳光，和小动物一起玩，亲近大自然，享受最美好的光景。大自然的景色美得让人词穷。
4、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。
12、久宅家中的孩子们也走出了家门，他们活泼好动，热爱生物，享受着大自然的美景。
13、走进大自然，在欢笑中，在观察中，在触摸中，寻找美的踪迹，感受大自然的魅力。
14、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
15、鸟儿叽叽喳喳唱着歌，聊着天，或是小小鸟儿饿得叫唤！我半眯着眼，仰着头，混身放松，摇摇晃晃地走在干净小道上，享受着清晨大自然这美好一切的安抚！
⑷ 初一上学期生物手抄报图片和资料
对于初一的学生来说，要怎样才能做好一份 手抄报 呢？下面是我网络整理的初一上学期生物 手抄报图片 以供大家学习。
初一上学期生物手抄报图片欣赏
初一上学期生物手抄报图片1
初一上学期生物手抄报图片2
初一上学期生物手抄报图片3
初一上学期生物手抄报图片4
初一上学期生物手抄报图片5
初一上学期生物手抄报图片6
初一上学期生物手抄报图片7
初一上学期生物手抄报图片8
初一上学期生物手抄报图片9
第一节 生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物
4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异
二、 观察法 P2
第二节 调查我们身边的生物
一、 调查的一般 方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查 报告
二、 生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
初一上学期生物手抄报资料2第一节 生物圈
一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的全部：距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
第二节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)
三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 对照实验 P15
五、 生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)
2、种间关系：寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质&能量沿着食物链&食物网流动
3、 营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、 生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
以上就是我收集的初一上学期生物手抄报全部内容，希望对你有帮助。
⑸ 2019保护地球手抄报简单又漂亮 关于保护地球的手抄报2019
导读：在这个世界上，除了保护我们的家人，我们的爱人，更要保护我们赖以生存的地球，地球没了，家人爱人也就不复存在，所以我们要保护地球，爱护环境，让我们自己乃至子子孙孙都能美好生活。若是让你绘制关于保护地球的手抄报2019，你该如何动手呢?想画2019保护地球手抄报简单又漂亮，可以来看看我的分享哦。
2019保护地球手抄报简单又漂亮 关于保护地球的手抄报2019
1、第一步 先用直尺画出手抄报边框;
2、第二步 勾线，在手抄报的底部画一个半圆，再在半圆上画上地图，上面画上几棵树 气球和帆船，画一个月球和云朵。再画上一个热气球，画一座房子，上面再画一些章鱼，一只小鱼，上面再画一只小船 一个太阳，左上角画一个方框，上面再站一只鸟，右上角画一朵花，右边再画一个方框 里面画上一只小鱼，里面用不同颜色的笔，写上保护地球的主题文字，再给他们边上描上一层黑边。
3、第三步 上色，给护字边缘画上一个绿色的地球，太阳图上一层黄色，给这只小鸟填上绿色，花涂上红色的花瓣，绿色的树叶，给船涂上蓝色的底，上面涂上两种不同深度的黄色，给章鱼涂上紫色，小鱼涂上黄色地球上的陆地涂上绿色，树叶涂上绿色，花瓣涂上粉红色，月亮和星星都涂上黄色，热气球涂上黄色和蓝色的条纹，地球上面的建筑 ，气球小车也都涂上不同的颜色，再在中间部分画一个长方形边框。
4、最后我们给边框内加上横线就可以了.
关于保护地球的名言
1、你受伤了!有人心痛!地球伤的很重!有谁来抚慰?
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
4、人类善待自然、就是善待自己。
5、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
6、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
7、止住您的脚步，留住一片绿茵!
8、拯救地球，一起动手。
9、推展减废运动，做好废弃管理。
10、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
11、生产绿色产品，节约地球资源。
12、人要美，地球更要美!
13、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
14、全员参与改善，持续环保社区。
15、地球是我们从后代手中借来的。
16、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任。
17、你是否听见，地球妈妈在哭泣。
18、拯救地球，从生活中的细节做起。
19、保护环境，人人有责。
20、你累了!可以休息!地球累了!谁让她休息?
21、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
22、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
23、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
24、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
25、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。
26、看，蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!
27、地球已痛苦不堪!地震!是她的颤抖!海啸!是她的呼喊!干旱!是她的苍白!洪水!是她的眼泪!狂风却是她的叹息!我们沉醉于自我的毁灭!不知何时才能惊醒!
28、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。
29、地球是养育我们的母亲!我们长大了!却回过头去撕咬她疲惫的驱体!我们是什么?连豺狼也知道要善待母亲!
30、人类拥有的一切!来自地球的无私奉献!面对贪得无厌的人类!地球除了无奈的呻吟!她还能做什么?
⑹ 风景手抄报图片大全 美丽风景手抄报怎么画
导读：一年四季，风景各不同，在这世界，唯有美丽的风景才能让我们醉心于自然中，然后远离尘世的纷纷扰扰。风景优美却难以说明，只能以手抄报的形式表现出来，那么美丽风景手抄报怎么画呢?不懂的话，就来参考我带来的风景手抄报图片大全吧。
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美丽风景手抄报怎么画
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关于风景的优美句子
1、如果要用一种颜色来描绘一个你喜欢的季节你会怎样说?春，绿意盎然;夏，花团锦簇，所以是红色;冬，银装素裹;那秋呢——自然是那一片单调的金色。而我却独爱这单调的金色。可能是我生在冬天的缘故吧，冬天是银色，秋天是金色，所以秋冬是好友。自然，我也是把秋当做了我的好友。
2、我最喜欢的是离家不远的一条小河，那儿说深不深，说浅不浅，是雨水汇集成的。窄的地方，搭上几块小石头，就可以步行越过;宽的地方，像一条潭水，晶莹碧透，清澈见底，再加上两岸的草木，真是碧波荡漾，这就是我家乡的水。
3、张家界的山真美啊!影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，在一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。
4、花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。
5、秋天来了，天气凉爽，天高云淡，景色宜人。树叶也黄了，风儿一吹，一片片的树叶从树枝上往下落，地上铺了一层，像金毯子一样，非常漂亮。一群大雁向南方飞去。地里的庄稼熟了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯笑呵呵。果园里苹果羞红了脸，梨儿像灯笼一样挂在树枝上，非常惹人喜爱。公园里菊花争相开放，有白色的，有粉色的，有黄色的，有紫色的，非常美丽。啊，秋天真美呀，像一幅美丽的图画。
6、张家界的山真奇啊!你瞧那座山，中间好像被活生生的劈成两半了。那个突起的地方是什么?是一把斧头。咦，听起来好像有些熟悉?没错，沉香劈山救母的故事!即使这是在华山发生的事，但由于张家界之奇，大自然之奇，我们在张家界也能看到这种景象。
7、而秋天的果园更是引人入胜。当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水，在阳光下闪闪发光。那一个个荔枝粗糙的外壳，透露着成熟，饱含着丰盈。红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。挤来挤去等着人们去摘呢!
8、果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢?它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。
9、校园里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的清香引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。校园里还有很多种绿树，每天他们都坚守在校园了，为学校增添了许多生机。
10、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，在老松树的枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠就“滴”一声，跳到了地上，继续进行它们的“旅行”。空气在早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这就是我家乡的早晨。
⑺ 简单又好看的生物手抄报图片
漂亮的生物手抄报
生物手抄报内容：游海洋生物馆
这个周末，我和妈妈一起去了海洋生物馆参观。
一进去，首先映入眼帘啊是一条巨大的鳄鱼，它摇动着阿尾巴，好像在向我们表示欢迎呢!再往前走，可以看见一只千年乌龟又叫招财龟，在水箱里游来游去，快活极了!而且，还长出了白白的胡须呢!在它的旁边，有一只相貌奇特的乌龟，长着尖尖的、凹凹的脑袋，就连龟壳也是不规则的，像极了一只穿山甲，因此，我给它取了个外号——“穿山甲’’龟。怎么样?不过，我最喜欢的就是狗头鱼了，你看，它长着圆圆的脑袋，像极了狗头，胖乎乎的，而且还长出了胡须呢!可是，却是鱼的身体，因此获得了这个称号。
在另一头，堆放了许多科普知识机，其中，有“齿轮的转动’’、“人手发电’’、“流线机”等，我最喜欢的，就要属“人手发电”了，你只要把双手分别放在两个金属球上，中间的电动飞机就会旋转起来，奇特吧!
夕阳西下，我和妈妈恋恋不舍的回了家。
生物手抄报资料：生物免疫治疗的作用介绍
从上述免疫功能和肿瘤关系中可以看出：保护病人免疫功能在抑制肿瘤发生发展和提高治疗效果起到关键作用,生物免疫治疗将在肿瘤综合治疗中扮演前所未有的`决定性角色。肿瘤治疗过程是一个长期的过程，一般需要5年的时间，也就是说肿瘤病人经过治疗后五年不复发才算临床治愈。在这五年的康复治疗过程中，我们将其分为三个阶段。第一阶段为肿瘤对抗期;第二阶段为肿瘤治疗的修复期;第三阶段为肿瘤治疗的康复期。生物免疫治疗在肿瘤治疗的三个时期作用的特点不同，分别有其独特的地位：
1、在肿瘤治疗的对抗期，生物免疫治疗是综合治疗的基础。
肿瘤治疗的对抗期一般是指病人确诊后入院开始到手术、放疗、化疗完成后半年左右这段时期。肿瘤综合治疗就是在对抗期内完成的。人体的免疫功能可以消灭106以下的癌细胞。由癌细胞形成原位癌细胞数已到109，临床上诊断出的癌症病人其体内癌细胞数已远远超出109。这种情况下仅仅靠免疫治疗是不可能治愈病人的，必须借助手术、放疗、化疗等方法才能消除肿瘤块及浸润和转移病灶。癌症病人免疫功能都比较低，抵抗力机体基础差，并随着疾病的进展病人抗病例基础愈来愈差。所谓早中晚期病人某种意义上讲预示病人免疫力抗病基础状况。在这种条件下，不恰当地对病人进行手术、化疗、放疗等治疗，尽管能够祛除癌体、杀灭部份转移的癌细胞。但是这三种传统治疗方法都是除邪伤本的方法。其治疗的副作用使病人免疫力低下，甚至处于衰竭状况，病人常出现下列情况：
病人痛苦增加，生活质量更差; 肿瘤迅速复发、转移、扩散; 加速病人的死亡。
此时病人进行比较好的免疫治疗不但可以有效地克服手术，放疗、化疗副作用，减少病人痛苦，使综合治疗顺利完成。更重要的是免疫治疗可使病人得到比较好的保护和恢复，病人在综合治疗后有比较好的自愈能力为治愈疾病打下良好的基础。对抗期生物免疫治疗进行得愈早愈好，对于每一个入院治疗病人无论早、中、晚期病人，先进行免疫治疗、然后根据病人情况恰当进行手术、放疗、化疗。这样一般都会取得比较好的治疗效果。
2、肿瘤治疗的修复期，生物免疫治疗是预防肿瘤复发唯一有效的治疗方法。
我们把病人经过医院综合治疗出院后的三年时间定为肿瘤治疗的修复期。这一时期是决定病人治疗效果的关键时期，60—70%复发的病人都是在这几年发生。
这是因为病人经过对抗期手术、放疗、化疗一系列创伤性治疗期免疫力更加低下甚至处于衰竭状态，同时病人体内还存有许多化疗，放疗不能杀灭的G0期癌细胞，这种细胞此时被激活分裂形成新的病灶。
再者被手术，放疗，化疗破坏的人体正常细胞修复过程中，在病人免疫功能低下，P53基因突变的条件下又可产生新的癌细胞(二次致癌)。
因此迅速提高病人的免疫力，修复突变的抗癌基因，才能有效地预防癌症的复发。只有生物免疫治疗才能达到此目的，除此之外其他任何治疗措施都是有害无益的。
目前国内病人大部分病人家属及相当一部分专职治疗肿瘤医生，没有认识到修复期生物免疫治疗的重要性，他们认为经过手术、化疗、放疗等方法治疗过的病人，治疗就算结束，忽略修复期的进一步治疗和观察导致了相当一部分完全可以治愈的病人在修复期复发恶化死亡。
因此修复期有效的，正规的，足量的生物免疫治疗是预防复发唯一有效的方法。
3、肿瘤治疗的康复期，生物治疗是病菌维持正常免疫水平，疾病治愈的保障。
肿瘤治疗修复期以后的两年时间，我们称之为肿瘤治疗的康复期，这个时期病人免疫功能已经恢复正常，在对抗期治疗中被破坏的的正常细胞大部分得到修复，少数无法修复的细胞也凋亡。
大多数G0期肿瘤细胞激活后被人体免疫功能消灭。病人已度过了肿瘤复发的高危期。但是这时病人体内仍残存少数G0期细胞，如果病人免疫力低下或者P53基因突变的情况下，这少数G0期细胞仍然是疾病复发的根源。
因此病人康复期定期进行生物免疫治疗，是病人免疫功能保持正常或较高水平，取得肿瘤的最终治愈。
⑻ 生物手抄报
工具/原料：
卡纸，彩铅，铅笔，水性笔。
1、首先，我们要写上主题“生物”。
⑼ 生物环境保护手抄报内容
积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的《21世纪议程》中指 出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要的。” 该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广 培训”。
目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相当贫乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要。 通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的 重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依 赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发 展的知识和技能。
也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无 关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对 环境保护尽一份义务。你也许会说，自己不是环保专业，不懂环保知识， 职业也和环保无关。这些都不是问题!只要你愿意，来做环保志愿者吧!