㈠ 幼儿园春、夏、秋、冬环创主题墙！看到的幼师都收藏了
春
春天，万物苏醒的季节。用“绿色”代表生命力。小草发芽了，小燕子也从南方飞回来了……
一切，都充满了生机。
夏
夏天，炎炎烈日，想要去海洋馆里和小动物们一起玩耍……
秋天，丰收的季节。
秋叶飘飘的季节。
秋天，是金色的。
冬
冬天，
是白色的。
喜欢雪后的世界：
白雪皑皑、银装素裹。
和小伙伴儿们一起出门打雪仗咯！
㈡ 幼儿园环境创设主题墙饰画
有助孩子识图认字，但必须是健康的墙面画
㈢ 怎样布置中班主题墙图片
布置中班主题墙图片方法：
一、中班幼儿心理分析
幼儿升入中班后，随着心理的发展，他们渴望与同伴交往，但由于常常以自我为中心，缺乏交往经验与技巧，只是正抢玩具、攻击别人等行为问题频频发生。本主题旨在帮助他们正确的认识自己，理解他人，克服自我为中心意识；学习认识朋友、赞美朋友、帮助朋友，做一个朋友喜欢的人，体验和谐交往和分享带来的快乐。
二、主题目标：
1、能主动与别人打招呼，认真倾听别人讲话，喜欢与同伴交流。
2、懂得朋友之间应相互关心，愿意帮助别人做力所能及的事，感受和朋友在一起的快乐。
3、带来自己的照片，和同伴互相讲讲有趣的事情，分享快乐时光。
主题由来：幼儿喜欢千变万化的自然现象，在一年四季中，自然景色会在我们身边发生不同的变化，这些会对他们产生吸引力，使他们产生遐想，感到惊奇，提出疑问。本主题通过树的不同变化，让幼儿在多彩的世界里快乐的成长。
三、主题目标：
1、喜欢观察四季的景色，了解季节的变化。
2、通过美工活动，体验活动带来的喜悦。
主题由来：祖国是幼儿最熟悉的国家，幼儿对国家的一草一木有着天然的亲情。本主题围绕中国龙，展开了一系列活动，通过活动是幼儿进一步了解祖国的国粹、剪纸艺术、国宝、特色食品等，增强爱祖国的情感。
四、主题目标：
1、了解祖国的汉字。
2、知道中国是多民族国家，有不同的特色食品。
3、在收集材料的过程中，知道中国有剪纸、有熊猫、有京剧等。
五：案例
㈣ 幼儿园十二属相主题墙环创，幼儿园大班主题活动 十二生肖
提起幼儿园十二属相主题墙环创，大家都知道，有人问幼儿园环创怎么做好，另外，还有人想问幼儿园环境创设分为几大类，你知道这是怎么回事？其实幼儿园十二生肖主题计划，下面就一起来看看幼儿园大班主题活动 十二生肖，希望能够帮助到大家！
幼儿园十二属相主题墙环创
内容来自用户:
活动目标：
1、了解中国传统种十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。
2、通过阅读和游戏活动。知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一遍。
3、乐意参加阅读儿歌和排序活动。
活动准备：
1、幼儿自己了解自己的每一位家庭成员的属相。
2、十二生肖图片。
活动过程：
一、故事导入：
老师：“小朋友们早上好！今天老是想和小朋友们一起去认识十二生肖宝宝，跟他们玩游戏，交朋友。可是，生肖宝宝们说了，他要考考小朋友了。仔细听。”
1、你们知道什么是生肖吗？
2、他都有那些动物呢？
3、谁排在第一呢？
下面就请小朋友来听一个故事，名字叫《十二生肖的故事》
老师：“故事讲完了，现在就请小朋友们，告诉生肖宝宝问题的答案吧！”
二、讨论十二生肖的排列顺序：
1、欣赏儿歌：
老师：“刚刚丫，小朋友们都很棒，回答了生肖宝宝提出来的所有问题。生肖宝宝就决定要教我们一首儿歌，听听。”
2、老师教儿歌：
幼儿园十二生肖主题计划
老师：“小朋友们，现在就跟老师一起来学儿歌吧？”
3、分组比赛学儿歌：
老师：“刚才大家一起读的时候都很棒，现在就轮到咱们比赛的时候啦，你们准备好了没有丫？”
4、一起朗儿歌。老师：“上一节课，我们认识了生肖宝宝，那么你们都知道你们自己的生肖是什么吗？你的爸爸生肖你们知道吗？”
幼儿园十二属相主题墙环创：幼儿园环创怎么做好
如果你们只是普通幼儿园并不重视，那么在墙面上进行一些装饰即可。
如果你们幼儿园对环境创设有严格要求，那么可以结合幼儿园教材，根据每一个月的主题进行设计。譬如在主题墙上做思维导图，在其他墙上面预留空间，将孩子的作品全部上架。
幼儿园的环创怎么做
第一、家具的选择，要选择没有锐角的家具，最好是园弧形的，这样就不会对宝宝的平常活动造成磕碰。
第二、地板，要选择环保容易打扫的类型。
第三、幼儿园在选择窗户时一定要注意，窗户要可以承担起整个室内通风和采光的作用。
第四、对于墙壁涂料的选择，要选择无害的，以及含有的对宝宝危害物少得种类。
第五、墙面装修时要注意，合宝宝的审美的同时，还要使得整体空间看起来更简洁大方。
以上就是幼儿园合理装小技巧，想要办幼儿园的朋友们可以学习起来，相信对你们进行幼儿园装修是很有帮助的
小小传承人专用幼儿园环创课程
幼儿园十二属相主题墙环创：幼儿园环境创设分为几大类
家园联系栏的创设、主题墙的创设、活动区墙面的创设、吊饰及换洗间墙面的创设。
以上就是与幼儿园大班主题活动 十二生肖相关内容，是关于幼儿园环创怎么做好的分享。看完幼儿园十二属相主题墙环创后，希望这对大家有所帮助！
㈤ 幼儿科技类主题墙怎么布置
在幼儿园的教育中，教学环境很重要，作为一种“隐形课程”直接影响到孩子的心理发育和个性激发。所以，幼儿园的教师内外和娱乐场所都要特意的装扮，用以启萌孩子的智力，丰富幼儿的知识，陶冶情操，更重要的是培养小孩的审美能力和敏锐的洞察力。
环境就是一门课程，幼儿对社会和生活的认知开始都来自于环境的作用，小孩和环境相处的方式也直接影响到其教育质量，因此，从课程设计的总体观念到具体方案的实施，环境一直是教育者所重视的因素。
幼儿园主题墙布置墙饰创设之后，通常利用自由活动时间引导幼儿经常看看说说，充分发挥主题墙饰的功能，促进幼儿多方面地发展。如每个主题将要结束时，把主题里的活动内容小结一下，帮助幼儿梳理有效经验。
幼儿园主题墙布置对活动的开展有重要作用，多功能墙饰的创设，给幼儿开辟了一个新的游戏、活动和学习的天地。在这里，幼儿的知识得到了巩固和扩展，给她们插上了理想的翅膀，给他们能力的肯定，让其小小的成果得到展示，他们的审美情趣也就得到了提高。
㈥ 简单好看的幼儿园墙面有哪些
1、阳光主题墙
阳光，微风，小鸟唱歌，花儿绽放。在主题墙中央拉起一条绳，用小晾衣夹夹上几面五彩的小旗，写上“欢迎回来”几个字。晾衣夹上夹的还可以是五颜六色的衬衫，每件衬衫代表一个孩子，大家都拴在一条绳上，在微风中接受阳光的洗礼。用彩纸剪成的衬衫上贴上孩子们的照片或者写上名字就更有创意了。
㈦ 幼儿园走廊布置墙面主题有海底世界,星空,航天,还有什么
风景、人物、花草、树木、建筑、动物、车辆等等。
创设主题墙墙的思路：1、教育性。要求体现主题的教育思想，对幼儿具有教育意义。
2、适宜性。要求有委员和班级的环境整洁、美观，符合本班幼儿的年龄特点。
3、挑战性。要求既接近幼儿的最近发展区，又具有一定的挑战性。
4、参与性。要求内容丰富，形式多样。
5、丰富性。要求内容丰富，形式多样。
6、趣味性。要求富有儿童情趣，体现幼儿天真烂漫的情感和思想。
了解各阶段幼儿的心理特征，选择适合他们并能引起他们兴趣的内容，主题墙要融合到幼儿园整体环境中去，尽量保持和大环境的统一。
㈧ 如何制作幼儿园主题墙，幼儿园主题墙怎么设计
主题墙布置是将环境中的显性和隐性教育因素纳入幼儿园教育之中，使其成为幼儿园课程结构中的有机组成部分，幼儿可从中得到学习信息，同时家长也可得到幼儿园教育信息。
一、将环境创设纳入课程之中，体现与课程目标的一致性
环境创设能将抽象的课程具体化、情绪化，方便化。在课程实施过程中能激发幼儿活动动机，直接影响幼儿主体性、创造性的发挥，实行良好的师幼互动。所以主题墙的创设要一句课程的教学目标，有目的有计划的规划。因此，我们在课程编制中，将环境创设纳入课程实施过程。例如：在开展“我爱幼儿园”主题教育时，根据幼儿不同年龄层次制定相应的教育目标，创设相应的主题环境。小班幼儿可以感受喜欢幼儿园，在幼儿园学习的快乐；中班幼儿可以想想自己与幼儿园的联系，感受爱自己的幼儿园；而大班幼儿则可以思考，可以为幼儿园做哪些事情。
二、环境创设体现课程建设的整合性
我们在环境创设是重视从课程整体性考虑。既注意各活动领域本身目标、内容上的系统性、连续性，又注重各活动领域之间的平衡性、渗透性；既注意幼儿在环境创设中得到认知、技能方面的发展，也重视环境对幼儿情感的熏陶；既注意物质环境为幼儿提供多种信息刺激和学习的机会，也重视精神环境对幼儿情感、个性品德方面潜移默化的影响。主题墙规划则是重点。哪一块是具体知识，可以用图片，简单的文字表示；哪一块是延伸活动；哪一块是家园联系。主题墙的设置也是与家长沟通的一个良好方式。同时，在主题墙中要学习承前启后。要留下一部分回忆以前的知识内容，又不可忽视现在的教学目的。
三、重视环境创设过程，体现课程环境的动态性
课程环境的动态性包含两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会与条件。主题墙的创设不是简单的图片展或是文字展，而是要动静结合。例如，在开展以季节为主题的活动时，除了简单的图片，采集各种叶子粘贴图像，或者收集季节性的特色蔬菜水果等也是一大方式。在进行的同时，又可培养幼儿的动手能力。当然，家园合作是必不可少的。
当然，布置主题墙并不是随心所欲，是有一定的布置要求：
主题来源：生活化 卡通化（从图片中体现课程知识）。
主题呈现——网络图呈现（主题标题，内容名字）
相关图片：课前准备 活动中 活动延伸 （一般从这个三个方面收集资料）
主题墙设置的标准高度：60cm——1.6m，方便幼儿观看。
不同的年段有不同的要求——
托小班：可布置全家福 让幼儿熟悉环境，稳定情绪。要求颜色鲜艳，卡通化。
中班：加强知识重点。用图片可呈现。
大班：可把幼小衔接放在主题上体现。
主题墙中叶课包括幼儿对主题简单图示表述，看完主题墙后幼儿语言的记录或者 深化图示表述。而相关实物呈现，活动中图片记录，在复习时可帮助幼儿进行知识梳理的提升。
㈨ 幼儿园主题环创教室 简单好看
幼儿园主题环创教室，简单好看 简单代表着不繁琐，大气有气派的感觉 如果这方面能够突出幼儿园的主题，也是很好说明了环创的重要性。