❶ 四年级优秀的美术画画作品图片有哪些
美术教育不仅要注重成果，更应注重实践过程。比如通过“变废为宝”的手工艺品制作活动，引导学生关注和收集日常生活中的废品，运用创造性思维进行加工创造。下面是我整理的优秀的美术画画作品图片。
优秀的美术画画作品图片
优秀的美术画画作品图片1
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优秀的美术画画作品图片3
优秀的美术画画作品图片4
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一、贴近生活，在美术生活化中参与情感体验
要树立以学生为主体的观念。教师要调动学生自觉地把学习美术纳入到追求高品质生活所需要的范畴，激发他们学习的兴趣，培养他们成为具有一定艺术素质的美术爱好者。
要引领学生在生活中学习，在创造中学习，实现从“知识本位”到“人的发展本位”的飞跃。例如上《漫画・卡通画》一课，课前我让学生收集自己喜欢的卡通漫画资料，同时我把《猫和老鼠》《宝莲灯》《汽车总动员》等优秀动画片的片段合成到多媒体课件中去。上课时，伴随着音、形、声、色的出现，学生们兴高采烈，注意力马上被吸引过来。这些精彩片段无论在构图、色彩运用、动态造型、摄影技巧等方面都是唯美的典范，感染力极强，学生在愉悦的情境中感受漫画和卡通独特的艺术魅力。我还特地把动画片中学生最喜欢、最熟悉的形象放大，让学生领略漫画、卡通画的艺术共性。在开放、自由、轻松的学习氛围中，学生兴趣盎然，一边积极地和我共同欣赏作品，一边分析其独特的艺术语言与创作技巧。
二、表现生活，激活积极主动的情感体验
要充分相信和尊重学生。教师要积极为他们营造和谐宽松的学习环境，引导和鼓励他们参与丰富多彩的美术实践活动，表现生活中的真善美，帮助他们克服在活动中所遇到的种种困难，让他们感受到学习的快乐，认识到自己的进步，从内心深处激活求知、渴望长进的愿望。
要善于赏识和鼓励学生。在《人物的速写》一课，我先让学生观看一段幼儿园小朋友玩“山山水水，我们都是木头人，谁也不许动”的游戏视频，有趣生动的画面，已经深深地吸引了学生。这时，我马上让学生到讲台做出自己认为最“酷”的各种动态形象，领会生活中的人表现出的各种动态的特征。学生展示了自己快走、慢走、舞动及小孩子游戏时的动态，我把他们渗透到人体结构中，效果非常好。
教学目标要定得恰当。学生初学木刻版画，对木刻一无所知，此时教师的启蒙必不可少，但也不能一味地让他们去临摹课本中某一个图，不能对所有的同学做“一刀切”的苛求，而应鼓励他们举一反三，开动脑筋多作尝试，并分组相互交流学习。之后，刚好碰上学校艺术节，我欣喜地看到学生们都有不同程度的进步，有的学生还学会了课本外的许多新方法，许多画面都来源于生活的某一情景，生动而有趣。我想，这和我在课堂上给予的鼓励和宽容是分不开的。
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❷ 60款唯美的风景简笔画教程，寥寥几笔，轻松画出！零基础也能上手
又准备到愉快的周末了
喜欢画画的你，有什么打算呢？
要不要准备 一个本子、一支笔
进行 简单的写生之旅 呢？
有时候不需要多么复杂的笔画
寥寥几笔，就能把沿途风景快速画下
比如，像这样
夜间野外露营时
搭个帐篷，生个火
感受郊外的寂静
有日出、有树木、还有河流
晚上开着车路过郊外
这样的景色，你还记得吗？
你是否幻想过拥有一辆房车
里面可以装下很多东西
开着它去哪里就睡哪里
每次坐车旅行
看着窗外的山和树林划过，十分惬意...
相信每个人都有自己向往的诗和远方
身体与心灵总有一个
想着出发在路上
不管是身体还是心灵
当遇到这些美丽的风景时
就用画笔简单地记录下来吧~
而这些简笔画的作者
也是一个爱 旅游 的人
他就是插画师： David Rollyn Powell
他来自 美国
平时他主要的工作除了画插画外
还会到户外设计墙绘、印刷
创作这些极简风格的风景简笔画后
他会把它们画在墙上
用作装饰和像路标一样给人引导
每次到户外工作完后
David Rollyn Powell就会给自己身心放个假
去露营或玩一些刺激的项目
像攀岩爬山、划船漂流等等
他认为 旅游 很有意思，不仅能释放
还能增加自己的创作灵感
于是，在玩累后
David Rollyn Powell经常会席地而坐
把沿途看到的用画笔记录下来
有时候来不及画他就会用相机拍下
再好好描绘
这就是David Rollyn Powell拍摄的风景
和创作出来的场景
David Rollyn Powell绘画使用的工具很简单
铅笔、针管笔和马克笔
他给初学者的建议就是
在开始画前，可以先用简笔打稿
再用针管笔或马克笔描绘
最后选择是否上色
David Rollyn Powell这些风景画虽然简单
但还是有视野长短和深度、空间感之分的
在画近景时，他会把事物放大
画远处的景时，就会适当地缩小
从而使人区分视野、空间
这是些简约的风景简笔画
David Rollyn Powell还把它们
印刷在衣服、生活用品上
受到很多人喜爱和抢购
除了风景，常见的一些小物件、动物
通过David Rollyn Powell的设计
也变得简单又 时尚
好了，欣赏完David Rollyn Powell
的这些简约作品
接下来，就教大家如何
一步一步画这些简笔风景画
美丽的海景
绘画步骤
1.先画树下的三角形石头再画出整个椰子树
2.画完椰子树后画远处的小山、海浪和海上的三个小船
3.再添加波浪，画天上的大雁，最后上色就完成了
美丽的灯塔
绘画步骤
1.画出半弧的山和山上的塔、塔旁边的绿树
2.再画出塔背后的森林与前面的海平面，画时大家要主要它们的关系哦
3.画出天上的大雁和海上的帆船，最后上色就完成了
富士山和樱花
绘画步骤
1.先画出火山口，再画火山下的丛林
2.画出火山下的樱花和美丽的海平面、天上的白云
3.给海面添加波纹，最后整体的上色
蜿蜒的小溪
绘画步骤
1.画两条曲线作为河流，再画河流两边的小树
2.再画远处的山和白云，再用点点装饰草地
3.画出石头和波纹，最后涂色就完成了
你发现了吗？
这些绘画步骤都是从距离我们中间的事物开始出发
再描绘它们周围上下的事物
其实每个人绘画的习惯不同
大家也可以按照自己的喜好按顺序描绘
金黄的麦田
绘画步骤
小房子
绘画步骤
瀑布
绘画步骤
好啦，学习了这么多画风景简笔画的步骤
相信大家一定学会了
那就在这个周末让自己放松一下
出去画一画吧~
❸ 画画图片简单漂亮花朵
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画画图片大全简单漂亮花朵,简笔画可运用进行教学，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且视听结合易于学生加深印象，有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是画画图片大全简单漂亮花朵.
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一、简笔画的特点和作用
1.图形简洁，画法简单
简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画，教师可在几秒钟内完成，寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等，不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景，而且可以减少教师教授时的阐释。
2.运用灵活，使用方便
简笔画具有灵活性和易操作性，不受时间和空间限制，上课时教师不必准备教具，不必带教具进教室，只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境，教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。
3.活跃课堂，激发兴趣
兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中，一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力，营造充满朝气活跃的课堂，另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力，激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。
二、简笔画在小学英语教学中的应用
1.词汇教学
在英语学习中，记住单词是最基本的，也是最重要的，但小学生的思维类型属于直接感觉型，往往花了很多时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。
用形象生动的简笔画来教授新单词，不仅有助于学生感性地了解语言材料，减少用中国语言文字解释英文词汇的`繁琐，还可以帮助学生脱离母语的依赖，加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词，并直接感知词汇所表达的意义，从而快速记下单词。
2.词句语义教学
对分辨力不是很强的小学生来说，其经常混淆相近的事物，运用简笔画，可以帮助学生辨析相近事物的异同，使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圆筒形有柄大杯）这两个单词，学生通过细致观察，加上老师的解释说明，这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。
简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系，提高学生接受语言知识的兴趣水平，正确使用一些较为抽象的介词或副词，有很大的导向作用。
3.句型及语法教学
运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动，化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。
如教语法形容词比较级、最高级时，画个太阳 ，画个地球，再画一个比太阳、地球都小的月亮，同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识，然后利用实物加以操练，同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式，形成了语言交际能力。
4.课文教学
课文教学是语言教学的中心，一篇课文往往篇幅较长，内容较多，以致学生在阅读或聆听时，不易抓住主要信息，难以理解课文的整体结构。
用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画，可以反映全文，也可以反映主要说明对象或记叙线索，不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容，还可以使课文内容变得生动、具体，活灵活现，易于调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。
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简笔画的特点：
简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等，这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的几何块面去概括、夸张表现对象，使对象更为生动、简练，富于幽默感。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就，一目了然，易识易懂，好学好记。
运用简笔画教学应注意的几个问题
1.要充分准备
教师应该在上课前认真地研究教材，挖掘教材内容中可以利用的因素，根据学生的心理和年龄特点，按照需要表达的内容和重点，合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排，与板书完美地结合在一起，让学生一目了然。
2.要简练快捷
简笔画最重要的特点就是简，简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形，勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么，都要进行简化，能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画，花费较长时间去完成一幅漂亮的板画，这就占用了学生操练语言的时间，在使用简笔画教学时要尽力避免。
3.要配合运用
课堂上的时间弥足珍贵，不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中，教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间，应配合教学内容边讲边画，使语言描述和形象的勾画有机统一，从而促进学生积极思维，掌握难点重点，否则容易造成学生分心。
因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲；而对要画的东西较多、情节较复杂的，可先画在小黑板上或纸上，在教学中必要时再呈现在学生面前。
❹ 最简单的画画图片大全
最简单的画画图片大全
最简单的画画图片大全，教孩子进行一些简单的绘画其实也是一门技术活，这样的画作可以帮助孩子提高自己的动手能力，有助于孩子成长，下面为大家分享最简单的画画图片大全。
最简单的画画图片大全1
首先在白纸上，用黑色碳素笔画出人物的头部轮廓。我们在其头部为其画出两个马尾辫发型。
黑色碳素笔勾勒发丝纹理，我们画出儿童的`脖颈和肩膀。线条下沿画出儿童的身体轮廓。
用笔画出儿童的服装，核实碳素笔十字排线法给服装填色。具体画法可参见如下图所示。我们给孩子画出手臂和双脚，在其双脚上画出毛线袜子。我们给儿童画出一把椅子。
我们在儿童前方画出一台电视机，在电视机屏幕前画出一些花朵和枝叶图案。在儿童椅子旁边画出一个盆栽。
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首先画一个“s”。
然后上下各画一条竖线进行连接。
然后左右各画一个头和身体。
然后画眼睛和嘴巴。
最后涂上腮红再画一颗心，完成。
最简单的画画图片大全3
首先画出一只鲤鱼。
再画出另外一只鲤鱼。
画出水中的泡泡。
画出水中的水草。
把两条鲤鱼涂成红色。
把泡泡涂成蓝色，水草涂成绿色。这样漂亮的粉笔画就画好了。
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画画图片大全简单漂亮可爱卡通，我们经常会把我们看到的美好的景物画下来，很多人羡慕别人画出来的东西非常好看，其实我们自己也是可以画画的，以下分享画画图片大全简单漂亮可爱卡通。
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短发的小孩画法
先给小孩画一个脸部，上面画出小孩的头发，再画两只手托着脸，下面画出小孩的裙子，最后再把小孩的五官画上。
梳辫子的小孩画法
先画出小孩的脸部，然后再把小孩的五官画上，上面画出小孩的头发，下面画出小孩的身体，再给小孩画上两只小辫子。
拿气球的小孩画法
先把小孩的头部还有五官画出来，上面还有小孩的头发，下面给小孩的裙子画出来，还有两只胳膊和小手，手上再画一只气球，接着再把小孩的腿和脚画出来，裙子上再画一只小兔子。
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绘画工具：樱花针管笔、马可彩铅、纸张：普通素描纸即可
绘画步骤：
【第1步】：用铅笔画出小新的大概轮廓，按照下面的样子，用针管笔画出头顶和耳朵，注意画的时候线条要圆润一些，不要画的太过僵硬。
【第2步】：从上往下依次画好发际线，心形的粗眉毛，眼睛注意要画两个圆形，像圆环一样的，一个半圆画出脸部。
【第3步】：继续往下画小新的身体，画出胳膊和上半身，注意蜡笔小新的整个身体是肩膀向上缩起的，两只手是放在一起的'。
【第4步】：继续按照下图，画小新的下半身，呼出腿和脚，注意两只腿的膝盖也是挨着的，然后旁边用小的曲线画几根波浪线，感觉有点像是在瑟瑟发抖。
【第5步】：最后上颜色，用肉色画脸部，用红色画衣服，黄色画裤子和鞋子，搞定。
蜡笔小新的外形很卡通，圆嘟嘟的脸庞，小小的胳膊和腿，是一个五岁的小男孩，但是这个小男孩内心早熟，喜欢欣赏并向美女搭讪，不过小新也是一个非常的快乐的人，并且随时向别人传递快乐，相信大家都会喜欢快乐的小男孩的。
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首先画出一个类似毛线状的东西，如下图所示，作为小女孩的发束。
我们再在上图的基础上，往下进行延伸，类似于西瓜样子的头发。
再在上图的基础上，继续往下延伸，画出了小女孩的脸庞。
我们再为小女孩画上一副眼镜框，体现出小女孩的认真。
最后，我们把小女孩的下半身补充完毕，一个正在写作业的认真小女孩图形就彻底完工啦。
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先画出小女孩的头发造型，如图所示：
在头发的基础上再画出小女孩的面部，然后再画出两只耳朵，如图所示：
在面部上画出小女孩的两只眼睛，然后再画出鼻子和嘴部，如图所示：
再在头部上面画出一个蝴蝶结作为头部上面的装饰物，如图所示：
在头部的下面再画出女孩左侧的肩膀，然后再画出胳膊及手部，如图所示：
再在头部的下面画出小女孩的脖子，然后再画出右侧的胳膊及手部，如图所示：
最后再画出小女孩的身体，然后再画出脚部，这样可爱的简笔画小女孩就画好了，如图所示：
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首先画出人物的发型轮廓，画上马尾与头上的蝴蝶结后，将脸部线条画出来后，再将可爱的表情给画出来。
然后往下将人物的上半身衣服与张开上举着的双手给画出来。
接着将下半身的百褶短裙花画出来之后，画出人物的小短腿。
给人物涂上肤色，眼睛涂黑，嘴巴涂红，脸上画出腮红后，将头发涂上棕褐色，蝴蝶结涂粉。
最后将人物的衣服用红色涂好
一个可爱的'卡通女生就画好啦。
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先画出卡通人物的头发造型，如图所示：
在头发的两侧画出两个蝴蝶结，然后再画出两个小辫子，如图所示：
在头发的下面再画出卡通人物的面部，然后再画出两只耳朵，如图所示：
在面部上面画出两只眼睛，然后再画出鼻子和嘴部，如图所示：
在头部的下面再画出卡通人物的上部身体，然后再画出两只胳膊，如图所示：
再在身体上面画出卡通人物的衣服，如图所示：
最后在衣服的下面再画出卡通人物的两条腿及脚部，这样卡通人物简笔画就画好了，如图所示：
画画图片大全简单漂亮人物可爱4
老师的人物画法
先画出人物的脸部轮廓，然后再把头帘和头发画出来，接着画出人物的五官部位，接着画出上身部位，在画上一条小裙子，下面画上腿和脚，胳膊位置再画一本书。
辫子的人物画法
先把人物的脸部和颈部画出来，上面画出头发，然后画一对小耳朵，接着画上两条长长的辫子，再把眼睛嘴巴还有脸蛋画出来，最后再给衣服上画一些小花边。
趴在地上的人物画法
先画一个圆圆的头部，再画两只手托着下巴，在画上两只耳朵和头发，还有眼睛和嘴，接着画出身体部位，最后再把腿和脚画出来。
❼ 古代美女古装图画绘画唯美到极致
很多古装的古代美女图画都很漂亮，尤其是手绘的古装美女图片，特别唯美。下面是我为大家整理的古代美女图画绘画，希望大家喜欢!
古代美女图画绘画展示古代美女图画绘画1
古代美女图画绘画2
古代美女图画绘画3
古代美女图画绘画4
古代美女图画绘画5 中国古代美女审美
中国汉代以前，人们对女性只注重面部形象，到了魏晋，才开始着重于装饰。魏文帝喜欢打扮华丽并将头发挽成蝉翼形的妃子。唐朝是开放社会，容许袒胸露臂，崇尚的女性体态美是额宽、脸圆、体胖。
唐朝以后没有定论。宋朝以后，大致是以观音菩萨的本貌作为女性美的高标准，各个时代所雕塑绘画的观音菩萨，就是当时审美标准的具体说明。
时代对美的诠释更是大相径庭。唐代世人又以体态丰腴、丰胸肥臀的杨玉环为美;但是到了宋代人们以“身轻如燕，身姿窈窕的赵飞燕(汉代)为最美。”
中国古代四大美女指的是中国古代的貂蝉，西施，王昭君和杨贵妃。四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个个精彩 故事 组成的历史 典故 。
娥眉青黛：娥眉是女性的眉毛，青黛娥眉便是把眉毛剃掉，再用青黑色的颜料来绘画眉毛，这种眉毛化妆，早在西周时已十分流行，在《诗经》和《楚辞》中，便已出现这个形容词.。细腰雪肤：虽然古代四大美人之一的杨贵妃，是身材丰满的美女，但国人还是偏好纤瘦型美女，细腰便是腰肢幼细;雪肤则是肌肤雪白，相传赵飞燕便是细腰雪肤的表表者。
莲步小袜：莲步是指美女的脚步，更指缠过的小脚。小袜则指缠足女性所穿的袜子;小脚步伐如莲，再穿上小袜，便成为美女的一种美态。
中国各朝代的审美标准都不同，而当时女性地位低，往往要为了迎合男性的眼光去塑造体态，做出损害身体健康的事。例如春秋战国时楚国某国君喜欢腰细的女子，不少宫嫔因为节食减腰而饿死，故有“楚王好细腰，宫中多饿死”的说法。
汉代时赵飞燕以身材轻巧见称。而唐朝时则崇尚丰满，认为丰满的人生育能力强，武则天与杨贵妃都是身材丰满的女人，“燕瘦环肥”就是指赵飞燕和杨玉环。
中国古代有不少男性恋足，缠足的习俗相传起源于五代十国南唐宫中。明清时认为有“三寸金莲”的女性才是美女，所以不少女性被迫缠足至弓型，严重损害健康。
中国传统上病态美的女性亦受到喜爱，给人一种柔弱、楚楚可怜的感觉，激起男性的保护欲，例如春秋时期越国美女西施，相传她心痛时捧心皱眉的样子很迷人。着名小说《红楼梦》里的林黛玉也是病态美的代表人物。
古代中国美女的三围标准：当今社会，女人的身材标准已经渐渐模糊，有的丰满成熟，有的纤瘦清纯，各有各的追求者。17世纪，佛兰德画家鲁本斯所画的妇女，在当今是不会被当作“美”的典型的，她们苍白的脸上略带粉红色，显得光彩夺目。
胸围：古代中国人对女性的胸围要求不高，对拥有一双丰满隆起的乳房的女性也颇不以为然。其实，古代男子欣赏的女性乳房是恰堪一握的丁香乳。
腰围：公元前6世纪的楚灵王偏爱细腰女子;与楚襄王同时的楚人宋玉，在其《登徒子好色赋》中，对那位漂亮的“东家之子”也有“腰如束素”的描写有所偏爱。不过，纤细腰身，荆楚一带的风尚。而对大多数中国人来说，只要腰身和整个身材配合得宜，宽与窄都无所谓，美其名曰“小蛮腰”;细腰美其曰“杨柳腰”。具有“曲线玲珑”之美。
臀围：它的丰满与否，成为古代中国美女的重要件之一。其原因，中国人认为臀部浑圆的女人会多生孩子。在“不孝有三，无后为大”的古代农业社会里，肥臀自有其重要性。
古代描写美女的诗句1、届笑春桃兮，云堆翠髻;唇绽樱颗兮，榴齿含香。
2、闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
3、足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰着流纨素，耳垂明月当。指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。
4、北方有佳人，绝世而独立。
5、绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。
6、一顾倾人城，再顾倾人国。
7、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
8、腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
9、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。
10、心较比干多一窍，病如西子胜三分。
11、清水出芙蓉，天然去雕饰。
12、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
13、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
14、有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。
15、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
16、俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
17、沉鱼落雁，闭月羞花。
18、瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。红脸如开莲，素肤若凝脂。
19、媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。
20、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。
看了AAA还看：
❽ 2021中秋节手抄报绘画简单好看
盼望已久的 中秋节 快到了,人们兴高采烈的,以各种节目形式来欢度这个 中国传统节日 。下面是我整理的2021中秋节 手抄报 绘画简单好看，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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八月中秋的月亮
是最亮最圆的
月亮升起
撒下一片银灰
竹梢上
归巢鸟儿安睡
池塘里
鱼儿跃出碧光
水里一个月亮
天上一个月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
人们聚在桌前
分享着圆圆的月饼
柚子长得是那么可爱
八月的桂花开始飘香
为团圆增加了一份愉悦
琴声悠悠
唱出家家团圆
中秋节 优秀 作文
盼着盼着，一年一度的中秋节悄悄地迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
中秋节有一个 神话 故事 ：有一天，嫦娥的丈夫后羿到西王母那里求来了长生不老药。嫦娥悄悄地偷吃了全部的长生不老药，奔逃到非常荒凉的月亮上居住了。
嫦娥奔月后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好和人世间的温情，对月亮里的孤独，倍觉凄凉。于是，嫦娥催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。
后来，人们把八月十五日这一天作为“中秋节”，有做月饼供奉嫦娥的风俗，渴望家庭美好、团圆。
傍晚，夜幕慢慢降临。黑漆漆的天空，像大地为他披上大大的衣裳。我们一家人在明亮的灯光下吃着香喷喷的饭。我们有说有笑，开心极了!之后，我们要去赏月，向窗外望去，星星正向我们眨眼睛呢!
晚上，我们来到白云山，一边爬，一边赏月。秋风悄悄地扑来，又悄悄地离去。仿佛像扇子把风送给我。落叶像秋天寄给我的信，到处乱飘。云像飘来飘去的轻纱。一开始，月亮像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。渐渐地，她露出她那既圆溜溜又会发光的脸蛋。她的脸蛋像个大大的玉盘放在天空中。月亮那洁白的光像白白的牛奶。月亮在水中的倒影着。一阵风吹来，把月亮打散得无影无踪，过一会儿又复原了。
我们终于爬上山了。山间有一个湖，湖边很热闹。我一不留神，就发现有很多人不约而同地上山来。有的人在拿着灯笼跑来跑去。有的人在一声不吭地赏月。有的人在放孔明灯。而我在 折纸 船，我折了一只纸船，在上面放一支蜡烛，给湖面添加了光彩。
这次中秋节，给我带来了很多欢乐。我很期待下次中秋节，期待下次中秋节的欢乐。
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小孩画画简单图片有很多，下面列举几个：
工具／原料纸、画笔、油画棒。
1、如图，先画一搜在水中的小船。
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美术的学习方法总多，教师可结合小学生的身心特点，结合美术教材的内容因材施教，定能培养学生喜欢美术，热爱美术。下面是我整理的小学美术画画漂亮的作品。
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教会学生美术学习方法是是美术教育终极目标之一。美术教育如果能够满足人的需求，美术教育就具有价值。美术教育价值的实现首先是由美术教育目的来描述的，其次是由教师根据教育目的具体实施达成的。因此，对教育价值的认识和教育目的描述将是至关重要的。
学校美术教育目的的实现是由美术教学活动来达成的。在美术教学活动中，美术学习与学习美术在学习的过程中主客体上有本质的区别，前者是以学习者为主体地位，后者一般在理解上学习者存在受支配和安排的地位，学生的主体性不是我们仁慈地赋予他们的，而是他们作为学习者天然具有的，只有认识了学习的建构性，才能真正认识到学生的主体性所在。
教会学生美术学习方法，就是引导学生掌握主动探讨美术的学习方法，达成获得对美术学习持久的兴趣，并将美术语言运用于研究性学习之中，养成对美术终身爱好的情感。所以，教会学生美术学习方法在美术教学中凸显得尤为重要，不但体现了学生在美术学习主体建构者意义，而且是美术教育价值目标的最终归宿。
增强学生对自然和生活的热爱。美术教育是以培养生活中的艺术家为根本的教育任务，实现人与自然、社会和谐发展的理想状态。儿童对艺术的大部分印象似乎都是认知发展中的自然产物。儿童的世界是多彩而直观的世界，他们眼中的艺术就是他们身边的生活，他们在创作艺术作品的时候就是在渲染他们的生活。
儿童需要多多交流才能把他们心中的灵感火花碰撞出来。教育必然要回归到生活中去，通过美术教育让学生去体会和感受到艺术对日常生活和大众文化的影响提高人文素养。在教育的过程中，学生通过学习可以使社会价值观与艺术本质相平衡。美术教育通过视觉文化传播，使学生学会正确欣赏自然之美，认识到自然是给人类提供宝贵的物质财富，应该热爱自然环境。艺术构成是大众交流的媒介，认识到这一点，学生会理解视觉艺术对大众文化和日常生活影响。
儿童所接受到的艺术形式是与生活相关联，他们创作的艺术作品也是服务于生活。例如，学生当看到路标和指示牌等一些图像信息时，会主动思考其中的意义，与生活常识相联系。学校里，学生会讨论一些在流行广告中的新发现，如标志等。他们会主动把自己知道的视觉文化联系到大众传媒上。
学生在美术课程学习中，发现身边美的事物，积极收集，乐于与同伴分享。在学生交流的过程中，学生会增强对生活的热爱和美好憧憬。在手工课上教师教学生通过废物利用，增添生活中乐趣和创意。学生学习是一种实践性和社会性的学习，合作学习正是注重了教学的社会性，培养学生归属感，增强对自然生活的热爱。
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