㈠ 革命历史画
革命历史画泛指革命题材的历史画，是围绕我国新民主主义革命（1919年五四运动至新中国成立）这一阶段无产阶级反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义过程中所发生的重大革命历史事件和重大革命事件中的人物形象而创作的作品。革命历史画属于历史画范畴，既有对真实革命事件的真实描绘，又存在着在真实社会现象和革命事件的基础上，为服务于革命宣传和教育而进行的艺术化再创作。革命历史画是作者带着对革命的忠贞和信念，从不同角度、不同侧面、不同形式来艺术的表现革命的历史，是革命现实主义和浪漫主义的结合。
一九二六年，毛泽东在广州举办第六期农民运动讲习所时，就正式开设了“革命画”课程。以此要把革命的美术与一切为剥削阶级服务的旧美术划清界线，指明美术要服从服务于无产阶级革命斗争，要在美术工作中贯彻无产阶级的革命精神。当时兴盛的革命画创作成为“团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器”。
新中国成立以后，为了表现革命年代的艰苦岁月和丰功伟绩，对广大人民群众进行革命历史教育以及重新反思历史。 党和政府非常关注历史题材绘画尤其是革命历史画的创作。许多画家都积极投入到图绘革命历史的工作中去。1950年1月17日，南京率先成立了革命历史画创作委员会。5月，中央美院完成了文化部下达的绘制革命历史画的任务。 五六十年代，文化部、中国革命博物馆先后组织画家进行了两次革命历史画创作。在中国人民解放军建军三十周年纪念美术展览和第三届全国美展中也产生了很多重要的作品。如徐悲鸿的《人民慰问红军》、冯法祀的《越过甲金山》、罗工柳的《地道战》、高虹的《毛主席在陕北》、艾中信的《红军过雪山》、王盛烈的《八女投江》、罗工柳的《毛泽东同志在井冈山上》、詹建俊的《毛泽东同志在全国农民运动讲习所》、侯一民的《刘少奇同志和安源矿工》、靳尚谊的《毛泽东在十二月会议上》、鲍加和张法根的《淮海大捷》等都是其间创作的革命历史画代表作品。
革命历史画是时代的产物，在回顾革命历史、激发群众革命斗志的过程中发挥了重要的作用。同时，它又是中国美术发展史的一个组成部分，为后人留下了宝贵的艺术财富和精神财富。
㈡ 红色传奇小学生绘画作品
1、红色传奇小学生绘画作品：
㈢ 红色主题的绘画作品有哪些
炫耀工具：画笔、画纸
1、先画少年的头发和脸，如下图所示：
㈣ 什么是红色少年绘画
红色少年绘画应该是和党团有关的红色主题的绘画作品。
㈤ 红色为主题水粉绘画图片大全三年级教师作品
红色的画 教学目的： 1、显性内容与目标。 应知：1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 应会：能以红色为主画一副画。 2、隐性内容与目标。
㈥ 怎样画儿童人物画
1、画画一个人物，首先我们准备好一张纸和笔，先在纸上画出脑袋及脸型，
㈦ 国画人物怎么画
画好国画人物，主要从两方面入手:
第一是人物造型能力。第二是。中国传统中国画的技法。就是笔墨功夫。以下是几幅中国人物画。（张砚钧作品）
张砚钧作品
㈧ 一年级的红色传奇怎么画
一年级的红色传奇可以打印出线稿，涂色即可（建议根据自己的需要选择合适的工具，可以利用打印机或者手绘），可以临摹下图：
红色寓意是什么，用神来表示红的重要性，比如：中国红等等。传奇定义就更广泛，比如：什么人物做了什么，某事件影响了什么，又或者这件物品的诞生等等，都可以绘画到红色传奇中。
除此之外要注意的是同学们在绘画中构图是每一幅画都很重要的一个点，如果构图画偏了或者画不下了，或者画的画面很不协调就会影响整体画面效果。
小学生绘画技巧
临摹时，要仔细观察别人是怎么画的，如何画成那样的效果，如果自己画出来的效果和范画不一样，就要多画，多实验。同时还要想着画，不能不带脑子单纯的临摹，想想范画的画法。
临摹后，对比自己的画和范画，虽然是临摹的，但新萌们肯定画的有不一样的地方，想想画的过程中，自己觉得吃力的地方，下次再临摹的时候尝试解决这些问题。
㈨ 名人画色彩蓝色红色怎么画
在历史上_有非常多经历极具传奇色彩的名人_有很多人都热衷于了解有关这些人的故事_同学们如果也喜欢了解这样的故事的话_就可以看看下文中老师分享的名人故事手抄报教程_通过绘画手抄报来记录这些故事。
小学生名人故事手抄报画法
1、首先我们要在手抄报左侧空白的地方写上“名人故事”的字样作为标题_再在手抄报右下角空白的地方画上一个书本的图案。
2、在手抄报中间空白的地方画上一个大大的打开的书本_然后在书本的上方添加太阳、云朵等装饰图案。
3、在手抄报内添加花草、云朵等装饰图案_尽可能的丰富手抄报的画面_让它看起来不会过于单调。
4、用黄色、红色、蓝色等颜色给手抄报中的图案上色_再在两个书本图案内部画上适量间距相等的直线即可。
名人故事手抄报内容怎么写
同学们在绘画完名人故事手抄报之后还需要往它内部誊写一些文字_这里同学们可以选择誊写历史上一些着名人物的奇闻轶事_下面老师就对这些内容进行了一个简单的整理_同学们可以从中挑选一些喜欢的进行誊写。
1、高尔基
世界文豪高尔基对书感情独深_爱书如命。有一次_他的房间失火了_他首先抱起的就是书籍_其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍_他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵_一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来_如果不就是书籍的话_然而我就沉没在这片泥塘里_我就要被愚蠢和下流淹死。”
2、岳飞
民族英雄岳飞生逢乱世_自幼家贫_在乡邻的资助下_拜陕西名师周桐习武学艺_期间_目睹山河破碎_百姓流离失所_萌发了学艺报国的志向_克服了骄傲自满的`情绪。寒暑冬夏_苦练不缀_在名师周桐的悉心指导下_最后练成了岳家抢_并率领王贵_汤显等伙伴_加入到了抗金。
3、司马光
司马光就是个贪玩贪睡的孩子_为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑_在先生的谆谆教诲下_他决心改掉贪睡的坏毛病_为了早早起床_他睡觉前喝了满满一肚子水_结果早上没有被憋醒_却尿了床_于就是聪明的司马光用园木头作了一个警枕_早上一翻身_头滑落在床板上_然而自然惊醒_从此他天天早早地起床读书_坚持不懈_最后成为了一个学识渊博的_写出了《资治通鉴》的大文豪。
4、王羲之
被后人称为“书圣”的王羲之_小的时候就是一个呆头呆脑的孩子_然而每一天都带着自我心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每一天刻苦练字_却被老师卫夫人称作就是死字_王羲之很就是苦恼_在小鹅的启发下_王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字_然而但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里_留下了王羲之吃墨的故事。
5、张广厚
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文_觉得对自己的研究工作有用处_就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页_他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸_洁白的书页上_留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说_这哪叫念书啊_简直是吃书。
6、鲁迅
鲁迅先生从小认真学习。少年时_在江南水师学堂读书_第一学期成绩优异_学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉_然后买了几本书_又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷的时候_夜读难耐_他便摘下一颗辣椒_放在嘴里嚼着_直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书_后来终于成为我国着名的文学家。
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㈩ 以中秋节为主题的绘画作品
以中秋节为主题的绘画作品：
准备工具：纸张，笔。
1、首先在底部画上一辆汽车，注意画出车轮、车灯等细节，在车上画上一位女生，手里拿着国旗。