A. 什么是人类文化的产物，它集雕刻，绘画，工艺于一身
面具是人类文化的产物，是集雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰及佩戴的艺术品。
面具是造型艺术的一个特殊领域，它最早出现于十分遥远的古代。许多部落和部落的面具常是把雕刻和绘画结合在一起，创造出颇为精彩的作品，尽管奇形怪状，毕竟不是为造型艺术的一项重要的成就。
面具文化也通常被称为傩文化。他的出现是社会进步的一种标志。我国是面具产生最早、流行时间最长的国家之一，直到今天仍然可以看到它的原型和影子，继续在我国民众心理上、民俗上、文化上和艺术上发挥作用。
(1)傩面具超简单手绘图片扩展阅读：
傩面具是傩文化中傩祭、傩仪中使用的道具，是较为原始的面具造型，是原始的图腾再现，是祛灾纳祥地吉祥象征，是自远古时代以来人们的重要精神力量。傩面具经历了从原始神灵崇拜到娱神、娱人的类型变化，具有宗教艺术的品位和民间艺术的特征。
傩面具根植于民间，凝聚了世代民众的审美情趣，更反应出人的一种本质力量，许多傩面具堪称艺术精品，面具特征或写实、或抽象，粗犷狰狞。
傩面具的艺术风格，虽浑厚、粗犷，但民间工匠制作时凭着传统的雕刻技艺，简洁明快的刀法、柔美流畅的线条，雕刻出各种不同的造型面具来刻画每个面具在戏曲中的人物形象、性格和身份，让人一看就能分辨出是神是鬼、是男是女、是老是少、是文是武、是和尚还是道人或是丑角。
其表现手法主要以五官的变化和装饰来完成人物的剽悍、凶猛、狰狞、威武、严厉、稳重、深沉、冷静、英气、狂傲、奸诈、滑稽、忠诚、正直、刚烈、反常、和蔼、温柔、妍丽、慈祥等等性格的形象塑造。
通过精雕细刻、讲究色彩，拙朴的民间造型手法赋予了面具以生命活力、形象的刻划出了民间神话中的神灵、鬼怪及传说中各类人物的喜、怒、哀、乐、表情丰富，性格鲜明。
B. 美术教案
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的美术教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
一、教学目标：
1、通过学生的感知和对信息的捕捉，实践探究性的学习过程。
2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。
二、教学重点：
在感知中用有特征的形构成某种船。
三、教学难点：
在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。
四、教学准备：
学生：画纸、彩色笔
五、教学过程：
1、课前准备：
师生共同搜索有关船的图片、模型、文字资料等。
2、交流：
(1)以小组为单位，共同展示所收集的资料。
(2)各小组向全班展示一、两件特别的资料。
3、欣赏：
(1)欣赏船的图片。
(2)学生介绍自己的所见所闻所想。
(3)教师归纳，突出船的基本结构和功能特征。
4、设计创作：
(1)表现船身：用有特征的形，来概括自己感兴趣的船身。
(2)局部表现：体现船的种类。
(3)装饰船：用线和色增添细节，体现船的功能。
5、学生作画：
教师巡回指导，鼓励大胆创作。
6、小结：
作品评讲，小结。
美术教案 篇2
教学目标：
1.知识与技能：认识浮雕。
能用像皮泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。
2.过程与方法：在比较中，学会观察与比较植物的不同形态与色彩。能在创作中，大胆想象与表现泥板植物浮雕。
3.情感：热爱大自然，喜欢大自然的花草树木。知道植物、泥与人的关系。
教学重点： 能用泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。
教学难点： 能表现前后前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。教学过程：
（一）课堂导入：
1.创设喜庆情境：从多媒体课件中欣赏浮雕艺术作品。让学生感受浮雕艺术作品的“夸张、变形、概括、对称”等植物造型特点。
2.让学生能用语言说出植物的生长形态和色彩。它们的枝干、叶茎、花果和花心、花蕊、花瓣等有什么不同？把你喜欢的植物，说说她1形态特点和色彩特点。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：像皮泥、的特征，尝试用像皮泥塑出凹凸起伏、夸张、写实的植物画面。
4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
（二）教授新课：
1.观看课件，欣赏课件中的各种图片。
2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道的哪些浮雕艺术作品？
3.小组活动：讨论你所知道的浮雕艺术品。你准备用像皮泥雕出什么样的植物作品。
美术教案 篇3
教学目标：
了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。
掌握制作车的基本方法。
在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的资料制作车的乐趣和成绩感。
训练学生积极地动手、动脑，主动参与实践与发明，养成善于考虑、细心观察的好习惯，培养协作精神。
教学重点：
利用生活中显而易见的资料，制作汽车。
教学难点：
车型设计新颖美观，结构合理。
学生用具：
自备的制作汽车的各种资料（如，塑料瓶，易拉罐，各种蔬菜、瓜果，橡胶泥，剪刀，小刀，钻子，牙签，旧鞋，袜子，玩具赛车车轮等。）
教学过程：
一、开门见山，明确目标
1、欣赏萝卜汽车和拖鞋汽车，并分析其制作资料的特殊性。
2、板书课题。
（引起学生的兴趣，直接进入第二课时）
二、交流讨论，出现问题
1、提出问题，学生讨论：你会选用哪些资料，制作汽车的哪个局部呢？
2、师生互动研讨：恰当、巧妙地选材。
（了解学生的创作想法与思路，教师和时予以引导。）
三、综合分析，解决问题
1、运用媒体，将实物图片进行恰当的组拼，提示学生选择资料要合理、巧妙。
2、教师示范，学生参与讨论，提示学生制作“汽车”要美观。
3、对比欣赏学生作品。
（通过不同的教学途径，协助学生解决选材、制作、装饰等问题。并指导学生欣赏作品。）
四、学生自主表示，教师指导
1、提出作业要求：运用多种资料，制作一辆你喜欢的汽车。
2、学生作业。
3、学生在玩耍中展示“汽车”。
（明了作业要求，引导学生在愉悦中积极的实践探索、创作表示。）
五、赏析评价，课题延伸
1、作品自评、互评、师评。
2、欣赏能动的“汽车”，教师小结全课。
（通过评价与赏析，让学生进行充沛的自我表示。激发学生进一步创作和进行科学探索的兴趣。）
美术教案 篇4
一、教材分析
凝固的音乐依据课程标准的目标，综合“欣赏·评述”和“造型·表现”学习领域的学习内容凝固的音乐，本单元凝固的音乐采用了课程标准提出的教学活动建议，以建筑为教学题材，通过欣赏、制作教学活动，目的在于发展学生的感知能力和形象思维能力；凝固的音乐形成学生的创新精神和技术意识以及基本的美术素养。
课题《凝固的音乐》应理解为：建筑艺术和音乐一样，能够使人的情感和精神得到升华。
教材从欣赏进入，以不同类型、风格的经典建筑为对象，分别从造型结构、光影变化、色彩以及环境等方面加以提示，启发学生进行联想，引导学生用体积、空间的认识方式感受优秀的建筑作品的魅力。
两个教学活动按梯次由浅入深展开，从简单形体的制作尝试中理解建筑的某个部分，进而丰富学生的想象，通过合作学习，完成较完整的建筑模型。在制作过程中，学习和运用立体构成的制作技法，获得知识技能的能力。
资料库提供的术语解释：节奏与韵律，是音乐与造型艺术通用的术语，结合图片，帮助学生进一步感受建筑在造型结构与空间上的艺术表现。
学习大空间是对本单元知识内容的延伸和拓展，分别从生活中构成形式的运用、中国古代建筑等方面进行引导，鼓励学生走出课堂，在社会生活中学习和运用知识。
教材综合欣赏和制作两方面的学习内容，教学中应以形体空间感受和认识为主线，联系建筑艺术的人文精神和立体制作的技能方法，让学生在感受与表现、知识与技能方面都能够有所获得。根据学生能力条件设置模型制作的难度水平及要求，注意活动之间的梯次关系，发挥合作学习的效能，力求做出较完整的作品。
二、教学目标
*赏经典建筑的形式美，体会和认识建筑所蕴含的人文精神；
*制作简单的形体，并构想建筑模型，画出设计草图，根据设计草图，制作简单的建筑模型。
三、教学思路
1．教学题材
首页图片用于欣赏活动，感受不同类型、风格的经典建筑，分别从造型结构、光影变化、色彩以及环境等方面加以提示，教学运用中应该有所侧重，能够让学生了解欣赏建筑艺术的一般方法。
布达拉宫随山势耸峙，俯瞰山峦环抱的一片广袤的平原，宏伟壮观；色彩搭配单纯、简洁，错落的组合给人丰富的视觉感受。可以比较下图加拿大蒙特利尔某住宅，同样是直线造型，不同的组合产生不同的空间感受。
天坛祈年殿层层台基和重重屈檐以平稳的节奏，造成向上的动感，表现与天相接，突出“天”的肃穆崇高。
悉尼歌剧院富有诗意的建筑群，重复的壳体形成强烈的节奏感，让人联想到出海的白帆、盛开的百合。比较上海体育场飞扬的曲线造型，用以启发学生对建筑构图的认识。
教学提示启发学生对建筑作品进行联想，引入对简单形体的思考。活动一设置的教学任务可以作为制作活动的第一阶段，让学生从简单形体的制作中学习基本方法，逐步完善建筑模型的构思。第16页的图片为学生提供了想象的参照。
活动二的'学习任务是创意制作，教材为此呈现挖切、折叠和粘合等制作技法详细的步骤图和相应的学生作业。创意制作应该在简单形体制作的基础上丰富和完整，体现教学的延续性。
2．教学组织
课前准备：多媒体课件、制作模型用纸张、工具刀、尺子、铅笔垫板、直尺、圆规、胶棒等；分小组制作模型；明确制作过程中安全、卫生以及爱护公物等注意事项。
3．教学策略
从建筑艺术给人的视觉、形体和空间感受以及其中蕴含的人文精神等方面理解“凝固的音乐”：即好的建筑不仅仅是用于遮风避雨的构筑物，它还像音乐一样，使我们的情感和精神得到升华。
欣赏过程注重视觉效果的感受，启发对生活的联想，达到升华情感的目的；从造型、结构、色彩、环境等方面对建筑作品进行分析，学习欣赏建筑艺术的基本知识，了解建筑艺术的形式美法则，并运用于对建筑作品的评述。鼓励学生积极参与、大胆尝试，培养他们敏锐的视觉意识，能够对建筑作品做出积极的?穴或许是独特的?雪反应，追求更高的审美品位，并保持自己独特的审美趣味。
高音比较适合这种舒展、明快的建筑风格。针对学生对建筑和音乐的理解所存在的差异，可以考虑在课前组织一次评选活动，让学生为教材中的某件作品选配一段背景音乐，并说出自己的想法和用意，促使他们表达自己独特的审美趣味，创设他们认可的教学情境。
3．关于教学方法灵活运用的建议
为处理好传授知识与培养能力的关系，提出问题和解答问题有机结合，随机调整师生的主从关系，把更多的学习空间留给学生。如：设置“阳光下的悉尼歌剧院”、“世界屋脊上的神殿”、“建筑的直线和曲线”等话题，让学生运用多方面的知识描述自己对建筑作品的感受；点评突出的制作，让学生介绍制作方法与体会等。诸如此类，教师与学生的积极互动，使学生更为主动地、富有个性地学习。
4．关于教学媒材和教学手段择优使用的建议
拍摄当地有特色的建筑图片运用于教学，引发学生对周边环境的关注，形成观察习惯。
注重运用示意图归纳形体结构，帮助学生更好地理解建筑作品；强调动手演示的作用，直观感受更有利于制作技巧的传授；制作几何体的展开平面图，供学生随时查阅。
5．关于采纳不同教学组织形式的建议
提供一定数量的图片和具有指导意义的文字，利用校园网络或橱窗，举办“建筑博览会”；通过征文的活动形式，利用课外时间完成欣赏教学。不仅能够增强学生自主学习的能力，还可以缓解课时不足的压力。
6．关于学习指导方法和学习小窍门的建议
几何体体积和它展开平面的形状有很大区别，帮助学生完成从平面到立体转换是教学中的难点。可以利用几何模型教具，从各个角度观察其平面投影。对学生而言，更简便的方法如：拆开一个旧包装纸盒，即可获得展开平面图。
六、教学资料
建筑与音乐
德国文学家歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”，因为建筑可以像音乐那样唤起人们某种情感，例如创造出庄严、雄伟、幽暗、明朗的气氛，使人产生崇敬、自豪、压抑、欢快等等情绪。建筑与音乐的联系突出体现在节奏和韵律、重复和再现以及对比等概念与方法上。
节奏和韵律在音乐和美术中的应用极为普遍。古今中外的建筑?熏不论是单体建筑或群体建筑?熏乃至细部装饰，几乎处处都有运用韵律美造成节奏感。
在音乐中某一主旋律的重复或再现，通常有助于整个乐曲的和谐统一。在建筑中，往往也可以借某一主题的重复或再现来增强整体的统一性。一般说来，重复或再现总是同对比和变化结合在一起，这样才能获得良好的效果。凡对称都必然包含着对比和重复这两种因素。中国古代建筑中常把对称的格局称为“排偶”，偶是成对的意思，也就是两两重复地出现。同一种形式的空间如果连续多次或有规律地重复出现，还可以造成一种韵律节奏感。如：悉尼歌剧院、天坛祈年殿、故宫角楼的屋顶和香港力宝大厦等。
建筑形式美法则
一个建筑给人们以美或不美的感受，在人们心理上、情绪上产生某种反应，存在着某种规律。建筑形式美法则就表述了这种规律。建筑物是由各种构成要素如墙、门、窗、台基、屋顶等组成的。这些构成要素具有一定的形状、大小、色彩和质感，而形状（及其大小）又可抽象为点、线、面、体（及其度量），建筑形式美法则就表述了这些点、线、面、体以及色彩和质感的普遍组合规律。
建筑形体的几何关系
古代一些美学家认为圆、正方形、正三角形这样一些简单、肯定的几何形状具有抽象的一致性，是统一和完整的象征，因而可以引起人们的美感。
抽象的一致性指这些形状有确定的几何关系。例如圆周上的任意一点距圆心的长度是相等的，圆周的长度是直径的π倍；正方形或正立方体的各边相等，相邻的边互相垂直；正三角形的三条边等长，三个角相等，顶端处于对边的中线上。这些形状既然有明确、肯定的几何关系，就可以避免任意性。这种观点对建筑构图影响很大。古代许多优秀建筑作品不论是平面形状、体形组合，乃至细部处理，都以上述几种简单的几何图形作为构图的依据?熏从而获得了高度的完整统一性。后来虽然突破古典建筑形式，出现了多种不规则的构图法则，但有时仍然借助于简单几何图形来达到构图上的完整统一。参看希腊巴特农神庙、卢浮宫金字塔、台方斯大拱门等。
直和曲的对比
直线能给人以刚劲挺拔的感觉，曲线则显示出柔和活泼。巧妙地运用这两种线型，通过刚柔之间的对比和微差，可以使建筑构图富有变化。西方古典建筑中的拱柱式结构，中国古代建筑屋顶的举折变化都是运用直曲对比变化的范例。现代建筑运用直曲对比的成功例子也很多。特别是采用壳体或悬索结构的建筑，可利用直曲之间的对比加强建筑的表现力。如：悉尼歌剧院、上海东方之珠、上海体育馆。
虚和实的对比
利用孔、洞、窗、廊同坚实的墙垛、柱之间的虚实对比将有助于创造出既统一和谐又富有变化的建筑形象。如：朗香教堂的窗孔使厚实墙体显得和谐而富有变化。
美术教案 篇5
活动目标：
（1）通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。
（2）鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。
活动准备：
故事《傩戏的传说》
傩戏面具（实物、图片）
操作材料：绘画笔纸剪刀松紧带 订书机
活动过程：
一：导入活动。
老师：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的故事，这个故事发生在很久很久以前的苗寨里……（故事附后）
二：老师：现在，我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统，老师带来了一些照片，请大家欣赏。
（1）介绍表演傩戏的场景。
傩面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。无论是傩祭活动还是傩戏演出，面具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。现在傩戏已成为当地农民闲暇季节喜爱的娱乐形式，除保留祭神驱鬼逐邪外，还充满了对平安丰收的祈祷，象征勇敢和胜利。现已被纳入旅游娱乐活动，傩戏的演出形式简易、随意，通常于晒坝或村街便可以出演。
（2）介绍傩戏的各种角色。
傩戏里有象征土地、山林的神仙，有象征各种野兽的面具，有象征疾病的病魔，还有表示神力无边的山寨的保护神。
（3）重点介绍傩戏面具的特征。
面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特别大，还有眉毛又粗又长，也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰，看上去很吸引人。
面具的鼻子也很大，两个鼻孔圆圆的，有点吓人，还有的鼻子下面装有大胡子。
面具的嘴通常是张开的，有一排排白白的牙齿，在牙齿的两边还有四颗又尖又利的獠牙，很凶猛的。
面具的头上的装饰也是各种各样的，有的用小鬼的脸来装饰，有的是有漂亮图案的帽子，还有一些用龙或动物的图案来装饰，这样就可以达到赶跑敌人的效果。
美术教案 篇6
教学分析：
1.编写思路。
花边又称带状纹样或二方连续纹样，是一种常见的装饰图案。它的特点是纹样的连续性。它的组织方法是以一个单元纹样反复排列连续而成的。上下方向连续的称为竖式，左右方向连续的称为横式。
花边的应用非常广泛，多用于建筑、器皿、书籍装帧、墙报以及地毯、编织、服装上，是人们非常喜爱的一种装饰美化形式。
花边的结构形式很多，常见的有下列几种：散点式、直立式、斜线式、折线式、波浪式、几何式等。这几种形式本身不是孤立的、绝对的，实际应用时往往相互结合。教学时可以用箭头表示几种最简单的排列组合方法，给学生以概括性的直观提示。
学生掌握了对称图形的剪法后，剪花边的难度就不大了。教学时只要抓住这几点：一是正确折叠纸张，二是设计好一个基本纹样，三是按一定规律进行组合排列。
教学花边图案主要目的在于应用，能美化班级的黑板报，装饰节日文艺演出时的服装或自己的笔记本等，使学与用紧密结合。
这节课是本单元平面图案的综合练习，教学时应引导学生充分发挥想象力，掌握图案的特点与规律，刻苦实践，有所发现，有所创新，描绘出丰富多彩的花边纹样，美化自己的学习生活。
在花边纹样描绘中，学生对连续、重复的描绘往往缺少耐心，教学中要重视培养学生认真、细致的作风。
本课教学，根据花边的特点，可以考虑与电脑相结合。如上网查询古今中外的各式花边，让学生了解花边图案的知识；利用电脑的复制功能独立设计花边；建立介绍花边的网站，网站里可以包括花边欣赏、单独纹样提供、学生作品赏析等等。
2.重点、难点。
重点：掌握花边图案的绘制技能，能独立描绘出较美观、大方的花边纹样，从中培养创造美的能力。
难点：解决花边的连接问题及图式变化问题。
教学目标：
1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。
2.追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。
3.用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。
教学过程：
课前准备
（学生）彩纸和剪刀、收集的花边图样
（教师）多种花边图案纹样和单独纹样、
教学过程
1.组织教学，欣赏激趣。
（1）检查课前准备，稳定学生情绪。
（2）欣赏漂亮的纸蝴蝶，展示以蝴蝶为单独纹样组成的二方连续纹样，感受形式美、节奏美，激发学生学画花边的兴趣。
2.联系生活，感知文化。
（1）提问：在日常生活中你见到过哪些花边图案？装饰在哪些地方？
（2）在学生回答和展示自己课前收集的花边图案的基础上，播放，展示各个历史时期有代表性的花边，使学生充分感知花边文化的源远流长以及花边在日常生活中的广泛应用。
3.寻找规律，引导探索。
（1）提问：欣赏了这么多的花边图案，你能说说花边的排列组合有什么规律吗？
引导学生找出每条花边的单独纹样，演示上下（纵向）、左右（横向）的基本排列组合方式。
（2）提问：谁能变动一下连续排列的规律，又变出一条美观的花边？
引导学生把横向的花边变成纵向的花边，纵向的则变成横向的。
（3）提问：这些花边的排列组合是否正确？如果不正确，请动脑筋、想办法，再组成漂亮的花边？
展示排列组合有错误的花边，让学生辨析。引导学生掌握花边图案的构成知识，扩展学生的思维。
从学生的排列组合中，教师及时作归纳，引出花边构成的基本规律。师生共同配合教学，既活跃了课堂气氛，学生又容易理解和接受。
4.尝试实践，锻炼技能。
（1）提问：经过讨论，我们懂得了花边的排列组合规律。掌握这些规律，我们就可以剪出各种各样美丽的花边了。现在请同学们想一想，剪一条花边我们要分几步才能完成？
（2）引导学生尝试，从尝试中归纳出：折、画（单独纹样）、剪等基本步骤。从连接失败的作品中找出失败的原因：要注意花边左右或上下的连接点不能剪断。
5.作业辅导，完善实践。
（1）作业要求：用彩纸剪漂亮的花边；分小组完成用花边对一个组员的装饰打扮。
（2）辅导要点：折得是否平整，单独纹样的设计是否饱满、有无创新，连接点是否会剪断。
6.展示评优，课后延伸。
（1）每组被装扮好的学生上台展示，进行一次评比，看哪组获得优胜。
（2）小结：我们可以用花边来美化我们的生活。
（3）延伸：除了用剪的方法之外，我们还可以用哪些方法来绘制花边？
（提示：可以手绘，还可用印模印，用复写纸画……）
C. 桂林有什么特产
1：桂林腐乳 桂林“三宝”之一2.荔浦芋人称“芋中之王”，原属槟榔芋种，因盛产于荔浦而闻名，故称荔浦芋，是广西久负盛名的特产。3.桂林辣椒酱 ，桂林辣椒酱至今已有百余年历史。4.永福罗汉果 ，广西桂林地区永福县是罗汉果的故乡。5.桂林米粉 。6.广西壮锦广西壮锦产于广西天峨。7.桂林三花酒 ，“桂林三宝”之一。8.恭城油茶 。9.恭城月柿。10.五彩金花酿 地理标志产品五彩金花酿五彩金花酿平乐桂江船家饮食中的酿菜系列极其丰富，品种繁多、外观浓淡相适，品质清淡自然，味道独具风味，工艺简易，做法前所未有。素来无所不酿之称。
D. 乌江寨好像有很多非遗活动，有没有去体验过的，怎么样
我刚去玩过！乌江寨景区有草木染布、手作花灯、手绘傩面具好多体验项目，有时候还会邀请当地的非遗传承人进行体验讲解，老师会很耐心讲解制作的过程和手艺，体验感超好的！我很喜欢手编花灯⌄老师指导出来的成品真的很漂亮！
E. 有关美术
楼主的问的太多了，当然，我也并不是看到你的分而找，是我感兴趣！！
1、三原色
是指红、黄、蓝。 这三种原色所具有的波长长度，红色的为700纳米(1纳米＝10-9米)，绿色为545纳米，蓝色为435纳米左右。光三原色，是任何颜色的光混合也无法调配出来的。但是光三原色以外的颜色，可经过巧妙地混合这三原色而调配出来。例如红色、绿色混合而成为黄色。如红色的700纳米的波长和绿色的545纳米的波长混合之后就会出现570～575纳米的黄色波长。将光三原色用同样的强度照射之后可以制造出白色，
2、三间色
三原色两两相配，产生三间色。
3、色相
所有的颜色都有自己的相貌，这叫色相。
4、标志设计要素
对标志设计要素的精辟见解和论述，标志设计要一目了然，标志设计必须反映公司、这样就使标志设计丧失了艺术感染和视觉冲击。标志设计须有独特的个性，标志设计亦如是。标志设计不可与时代脱节，标志设计的适用性。 设计公司创作出的好的标志设计， 标志设计必须具备广度、这样的标志设计就是不好的，才是一个好的标志设计。因此标志设计最少要具备10-20年的适用性才行.
5、海报设计要素（七大）
对象需求-看的人是谁?
主题确立-明确有创意.
造型特色-文字<pop.各种字体>.外框造型
插图种类-漫画,拼贴,剪贴,手绘简图….
构图安排-整体感,协调平衡,要有空气
色彩搭配-对比,类似色
使用媒材-电脑,水彩,麦克笔…..
6、面具的种类及作用
面具又称假面，在民间叫脸壳、脸子等。面具的功能有两种：一是用于表演，二是悬挂在门楣或窗户上用来驱邪和装饰。面具的种类分为跳神面具、傩戏面具、灶火面具、悬挂面具、戏曲面具等。制作材料在古代有黄金、玉石、青铜、象牙、铁、陶瓷等，现在则有木头、树皮、葫芦、泥、纸等。吉祥人物是在人类漫长的发展过程中逐渐形成的，它代表的是人们的一种信仰、观念，大都采用借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，以吉祥语、民间谚语、神话传说等为题材，赋予祈求吉祥、免难销灾的涵义，所以主题鲜明，构思巧妙，具有独特常浓郁的民族色彩。
7、视觉传达设计包括：
字体设计,标志设计,插图设计,编排设计,广告设计,包装设计,展示设计等. 什么是工业设计。
8、《溪山行旅图》
作者范宽（还有一种说法说不知道是谁）
北宋
9、《维纳斯的诞生》
10、Mask;
Advertise;
Illustration;
Sense of vision;
Shape;
Marking;
Poster;
Design.
F. 十一假期想去长沙的凤凰古镇，由于是一个人去，大概花费是多少【住宿、吃饭、以及各种纪念品】
说明一下，首先凤凰是属于湖南湘西自治州的，不是长沙的。从长沙做火车过去可以到吉首，大概需要7个多小时，然后再转汽车1个半小时的样子。从长沙也可以直接汽车到吉首，貌似快车只要4个多小时。
凤凰属于旅游城市，十一一定会涨价，平时住宿大概70的样子可以住的蛮好了，靠江边，如果不靠江边，只要40的样子。但是旅游旺季去，基本上可能会翻番。
玩的时间，因人而异，其实古镇本身，比较小，逛一天绰绰有余了。可以到附件的苗寨去玩玩，还有奇梁洞，推荐去看看，溶洞景观，蛮好的，门票大概60，具体的记不清了。
因此，古镇一天（包括看天下凤凰的表演）、苗寨一天、奇梁洞一天。这样算起来，大概3天到4天，可以玩的很舒服，也不会很累。
费用的话，不买纪念品，不包括车费，大概500~800可以搞定。
吃饭不贵，一个人大概20元可以吃的蛮好了。
纪念品，建议不要买银饰，据说很多假的。买买土特产，大概100~300元之间
下面附以前去玩找的攻略
湘西凤凰旅游攻略
一千元足够啊,我2007年年初去的,住了一个星期,吃喝玩乐竟然不到五百大洋,如果不败家的话,完全不到三百大洋.不过那里的食物不是很好吃,还有太多假的苗银之类,买来玩玩就好了,记得杀价五元左右!! ---------------------------------
凤凰古城有着深厚的文化底蕴，人口有一半以上为苗族。农耕文化、楚巫文化和传统文化在这里相互渗透、水乳交融，形成了古城特有的地域文化氛围。比如在春季就有二月的踏青和春社、三月的清明祭祖、四月苗族最盛大的“四月八”节等。凤凰乡镇赶集为五天一集，各镇时间不一，所以几乎天天都能赶上。而且各种难得一见的民族特色产品也偶有出现，运气好的话你还可以买到一两件珍品。苗镇赶集同时还是苗族少女争妍斗艳的场所，女人们身着绚丽多彩的民族盛装，场面煞是热闹好看。安排一天这样的赶集，相信你会收获颇丰。因此，来凤凰旅游不仅仅是用眼睛欣赏她独特的自然风景，更要用心灵的体验做一次文化之旅。
交通：去凤凰一般选择乘火车在吉首、怀化下车，吉首、怀化均有汽车前往。怀化至凤凰20-30元（3小时）；吉首汽车南站（在城里坐小面的3元/车；中巴1元到邮局路口）至凤凰12元（1个半小时），如果过年就15元。如果在吉首火车站包面的80-100元可到。过凤凰桥入南华门就到达凤凰古城。县内交通工具（绿色环保车：绿色的士：2元/1.5公里；城内环保旅游车：1元/人)。
凤凰八大景点（南方长城、奇梁洞、黄丝桥古城、沱江泛舟、沈从文故居、熊希龄故居、杨家祠堂、东门城楼通票168元/人。学生买通票享受九折优惠）,如果不想看全部你也可以玩古城内的五个景点沱江泛舟、沈从文故居、熊希龄故居、杨家祠堂、东门城楼小套票是68元。
城内景点：如沈从文故居、熊希龄故居、杨家祠堂、沱江河、吊脚楼、虹桥、万名塔等完全可以以步代车；沱江泛舟：在北门码头坐游船至沈从文墓地，中途在江中欣赏沱江风光。
溶洞奇观——奇梁洞（50元）凤凰汽车站坐中巴（2元/人），较远的景点如南长城（45元）、黄丝桥古城（20元）等可乘中巴前往。去南长城和黄丝桥古城乘到阿拉营的中巴，3-4元到南长城（30分钟左右）；从南长城坐中巴到阿拉营2元（20分钟），再坐三轮摩托（2元）即到黄丝桥古城。
购物：在古城里你可以选购到蜡染、扎染、牛角制品、老布、苗族刺绣和银饰等手工艺品。老街上的“六色坊”就很有特色。也可去印染工艺师（刘大炮）、蜡染工艺师（熊承早）、扎染工艺师（张桂英、吴花花）、织锦工艺师（叶水云）处都可去看看。哪怕不买也可以饱饱眼福。如果去苗镇集市你会发现那里的物价较便宜，而且有机会花小钱买到好东西，例如竹编、银器等。阿拉营的赶集日逢阴历的二、七；山江集市是逢阴历的三、八。其中阿拉的集市规模较大；山江镇是苗集，可见到身着盛装的苗族妇女。
食宿：在凤凰的吃饭住宿可以说物美价廉。这里的宾馆和家庭旅馆都很多，设施良好，卫生干净（本网站《旅游指南》有较详细介绍）。自助旅行者可投宿沱江边的家庭旅馆，干净卫生、经济实惠，吊脚楼式的家庭旅馆还可以随时观赏到江边的沱江风光（一般每天20-30元/人，在黄金周时会稍贵一些）。
吃的也便宜。血粑鸭（20-40元）、酸菜鱼等是比较有名的菜。小吃有冰米虾、凉粉、炸小龙虾、苗家泡菜等，都是很有特色的地方风味； 在夏季，还可以吃到这里的冰汤圆，酸酸甜甜很好吃。在建设路上的“大使饭店”和老街上作家马蹄声的“老街饭馆”不可错过。虽然当地人的口味偏重，但是由于旅游客人越来越多，他们做菜都会考虑客人口味，服务热情、周到。
在来我故乡之前请您买一本沈从文沈老的成名作《边城》，有助于你了解凤凰，尽兴游玩凤凰，同时也要了解我故乡的风俗习惯，以免犯错
凤凰饮食以辣为主，请您注意，
欢迎您到我的故乡湖南凤凰，下火车打的到吉首汽车站坐汽车到凤凰，但注意小偷光顾，
建议住夺翠楼旁的沱江人家,他们家的露台是看虹桥最好的地方之一.费用也不贵,淡季根据房间不同,每个床位20-30. 过年期间可能稍微贵一点.
美丽的凤凰有苗，侗，土家等少数民族，民族服饰好好看啊，但要记住多带点钞票啊，
凤凰名人有民国总理熊希龄，文化大师沈从文，书画大家黄永玉
凤凰影视芙蓉镇，
旅游日记
旅游形式：湘西凤凰绝对适合自助游，而且人数不宜过多。倘若一人独去，无须安排特定的计划，一路闲散的逛来，乐趣无穷；倘若三五好友结伴同行，预定一个折中的方案，选派一个领队，既可一路谈笑风生、相互照应，又可增强安全行，最重要是大省财力。
旅游必备：背包，运动鞋，拖鞋，换洗衣服（轻便舒适，便于携带；色泽艳丽，便于上镜），伞（阴晴不定，一举两用），偏光镜，防晒霜，洗漱用品，绳子，创可贴，晕车药，电筒，学生证（门票五折哦！），记事本和笔（小巧轻便，随身携带，随时记录），小腰包。
旅游线路：武汉——凤凰——（猛洞河风景区---芙蓉镇）德夯——（张家界）
真情提示——
1、 凤凰适合一人独去散心闲住或者情侣同游感情升温。人多了意见不一，跟团最没劲！
2、 凤凰适合喜欢慢慢欣赏细细品位，自娱自乐的人前去游玩。喜欢繁华都市或享受感官刺激的人不必前去，定会大失所望的。
3、 湖南湘西凤凰这条线路适合欣赏纯自然风光、原貌风土人情及人文景观。人工赶建的没必要去，票价高，又不值得一看。
行 程 篇
2004．7．16 星期五 晴到多云 凤凰
06：18下车出怀化站向左找到公汽站。
06；40坐上17路一元票价，坐到终点怀化西站。
06：45到达西站，去售票厅购买7：30的头班空调车怀化——凤凰。票价21元，要保险加一元。
07：00坐上空调班车。
07：15发车。车程2个半小时。
我在班车的右侧靠窗而坐，一路车绕山而行，便可隔窗欣赏沿途风景——碧绿无垠的梯田，潺潺的溪流，星星点点的老式楼阁。
09：00同行的沙汀、白羊宝宝、海月以及车上其他旅客晕车恶心，吐得受不了了，司机在山路上的一公厕旁停下，歇息片刻。我们也趁机下车走走，舒活筋骨、透透气。
10：00车到虹桥站，下车沿左侧小路下行，进入凤凰古城。
10：20沿江在虹桥两侧寻找吊角楼，看住宿环境，谈租房价格。
11：00虹桥右侧下来，找到一处在楼外楼饭庄和流浪者酒吧中间的吊脚楼客栈（都有空调、电扇和热水器），老板是一中年妇女，姓田。上下楼临江两间房四个床位5人住，共60元/天。分房间，放行李。
11：54出客栈，经过流浪者酒吧，看到一家翠翠饭庄。进去吃中餐：1、沱江小虾8元；2、香菜（是当地一种青菜）5元；3、酸辣黄瓜6元；4、牛肝菌15元；5、饭（按人算，不计量）5元。共计39元，付35元。
12：30回房冲澡。每人收100元，共入500元。
13：30睡午觉。
16：00逛街，带上相机沿路取景。上虹桥，在边城书社买了五份凤凰手绘地图（4元一张，共20元）。在东门城楼下，买了五个烤玉米（小个的较嫩些，大个的太老了，价格一样），一元一个，付3.5元。
19：30来到民间工艺一条街，进扎艺服饰坊。
20：30回客栈向酒吧前行，找到着名的沱江人家客栈，认识包大妈，点了4碗冰凉粉（1元/份）。
22：00上虹桥，和翠翠老板打的（晚上起步价3元，两辆的士6元钱）去凤凰新城夜市。
22：22在老字号麻辣酸汤火锅点了一个酸菜鱼火锅（野生鲇鱼），送一份配菜35元，3元钱的锅贴。
23：00五人打的回虹桥（3元）
23：30在虹桥上买了1个西瓜（0.3元/斤），3.6元付3元。
02：00睡觉咯！
今日帐单：1、17路公汽5元。2、怀化到凤凰班车105元。3、中餐35元。4、地图20元。5、烤玉米3.5元。6、冰凉粉4元。7、晚餐38元。8、来回的士9元。9、西瓜3元。
共计：222.5元。
2004.7.17 星期六 阴有小雨 凤凰
07：00起床。
07：20古镇取景（虹桥，跳岩，东门）。
08：30下虹桥到美食一条街吃早点（牛肉米线4元/份，共3份；豆浆1元/份，2份；包子0.5元/个，两个；油条1根0.5元。）共15.5元，付15元。
09：00化妆。
10：00接中途赶来的小王同志。收100元。加租一间房两个床位，正好六人六个床位，加20元。
10：30沿沱江下游河段漂流：北门——桃花岛。包团漂流安全性高，有救身衣，30元/人；私船漂流没有救身衣，10元/人，还可以谈到5元/人。六人包下一条私船，来到桃花岛，进入岛中一片小绿洲，门票2元/人，共12元，付6元。
12：35坐船返回，来回双程，付24元。
13：30拜祭沈从文墓地。
14：00回客栈。
14：30翠翠饭庄吃午餐。今天六人到齐，要老板推荐了特色菜。（1、血粑鸭40元；2、沱江小虾8元；3、腊肉竹笋15元；4、玉米酸炒鸡蛋15元；5、酸菜豆腐汤6元；6、泡菜萝卜5元；7、饭6元。）共计95元，付80元。
15：35回客栈休息。
16：00分散出门闲逛。
21：00吃社饭（口味很不习惯，糯米制成很油腻，全浪费了），点菜吃饭，40元。
22：00流浪者酒吧泡吧。消费108元。
24：00回客栈。
04：00睡觉咯！
今日帐单：1、早餐15元；2、漂流进洲30元；3、午餐80元；4、晚餐40元；5、泡吧108元。
共计：273元。
2004．7．18 星期日 大到暴雨 凤凰
09：00起床。每人收取100元，共入600元。
10：55过早。包子、饼子、油条，7.5元。
11：30走出古城和客栈的田老板去集市买菜。（竹叶菜0.5元，毛豆米1.5元，冬瓜、葱1元，鸡腿6元，西红柿、红辣椒3.5元，花椒粉0.5元，茄子0.6元，缸豆酸1元，玉米粑4元，米5元，啤酒2元。）共计25.6元。
12：30洗菜做饭。
13：40吃午饭。
14：20出古城去邮局发明信片。
15：20出邮局在南门对面进去，找到文昌阁小学，和门卫交涉进去参观。
17：30买水果（香瓜2.7元，李子2元）。
18：30吃晚饭。
19：30逛民间工艺街买姜糖等特产。
21：00回客栈。
23：30睡觉咯！
今日帐单：1、早点7.5元；2、饭菜25.6元；3、水果4.7元。
共计：37.8元。
2004．7．19 星期一 小雨 山江苗寨
08：30起床。每人收取100元，共入600元。
10：30和田老板同去山江苗寨。打的去车站，共6元。包车去苗寨，来回30元。
11：30到达山江苗寨的原始风貌保存完整的“老家寨”。经过拦门酒、歌两道关卡，在讲解员带领下逐一参观。（门票30元/张，共180元。当地人都不收门票。）
14：00出寨赶集。沿路小吃：包子3元，西瓜0.5元，牛肉粉、水饺10.5元，李子2元。
17：10回到凤凰参观沈从文故居。门票：20元/张，共120元。
19：00出虹桥到大使饭馆吃晚饭。（1、腊肉炒干豆角10元；2、剁椒鱼块15元；3、酸辣肚片10元；4、薯仔丝4元；5、藕片4元；6、丝瓜鸡蛋汤5元；7、酸豆角肉沫4元；饭6元。共计：58元。）
今日帐单：1、坐车36元；2、老家寨门票180元；3、小吃16元；4、故居门票120元；5、晚饭58元。
共计：410元。
2004．7．20 星期二 多云间或小雨 德夯
07：00起床。每人收取100元，共入600元。
08：30交房租一晚60元，三晚80元，共300元。
08：40过早：肉丝米面，饼子，包子，豆浆，共12元。
09：00闲逛，看傩戏面具馆和杨胜华相馆。买水果猕猴桃3元。
10：30退房出门上虹桥打的去车站。（我们3人打的2元，他们坐电瓶车票价一元/人，共5元。）
11：00包车凤凰——吉首火车站。两辆的士120元。（如果不赶时间，坐客运车15元/人，比较划算。）
12：00到达吉首火车站。等刚开通的吉首——德夯的旅游专线车。
12：18坐上旅游专线，3元票价，共18元。沿途经过风光旖旎的十里画屏和着名奇观矮寨公路。
13：15到达德夯入口，买门票，48元/张。全车除了我们六个外来游客，其余当地村民都无须买票。小王匆匆赶来，没带学生证，我们5人拿证打折后20元/张，共148元。
14：00找住宿，一个四人套间，100元。登记住宿后，交押金200元。
14：20在“吊脚楼餐馆”吃午饭，全是苗家特色菜。（1、桃花虾15元；2、腊肠15元；3、牛肉丝10元；4、酸辣豆腐8元；5、包谷酸炒蛋；6、竹笋5元，米饭篮装不算钱。）共计61元，收60元。
15：10观赏苗家风情表演。
15：40买草鞋2元/双，5双共10元。
16：00沿着石板路向上走，去欣赏流沙瀑布。
16：30路遇瓢泼大雨，在一小贩木屋避雨吃梨，1.5元。
17：00又遇一行游客，同行继续前进。
17：40寻到流沙瀑布，嬉戏逗留拍照。
19：00回到吊脚楼餐馆。
19：30吃晚餐。（1、丝瓜5元；2、空心菜5元；3、西红柿炒蛋8元；4、蕨菜5元；5、苗家酸鱼15元；6、苦瓜5元。）共计43元，付40元。
21：00回旅馆休息。
今日帐单：1、凤凰四日房租300元；2、早点12元；3、水果4.5元；4、坐车到吉首125元；5、德夯旅游专线18元；6、德夯门票148元；7、午餐60元；8、草鞋10元；9、晚餐40元。
共计：717.5元。
2004．7．21 星期三 小雨转多云 车上
06：30起床。每人收取100元，共入600元。
08：00过早。肉丝、鸡蛋米粉，12元。
08：45退房，交住宿费100元，退取100元押金。
09：30包小巴去吉首，20元。
10：30吉首火车站。买票N704怀化——深圳西（吉首——长沙）12点的车次。时间紧没有卧铺票，买了六张硬座57元/张，共342元。
10：40出站去买东西。李子：2元。火车站右手的家惠超市买饮食43.3元。中餐：牛肉粉、米豆腐、包子，20元。
12：20开车。吉首。买了2个水煮玉米，2元。沿路吃买好的零食，水果。
12：35马颈坳 12：57龙鼻嘴 13：10排口 13：15古丈 13：24猛洞河 14：45张家界 15：48慈利 16：25石门县 17：40常德 19：05益阳 20：20长沙
历史文化名城——凤凰
在湘西土家族苗族自治州有一座如她名字般美丽的国家级历史文化名城——凤凰。古城历史悠久，人杰地灵，风景秀美，历代名人辈出。着名作家沈从文先生的故居和墓地就在凤凰。小城古迹星罗棋布，富有地方民族特色的风景美不胜收。潺潺东流的沱江绕城而过，人们在江边淘米、洗菜、浣衣。夏季沱江又是天然泳场和纳凉的好去处，泛舟沱江更是一件非常惬意的事。凤凰真可谓山清水秀、物华天宝。自然景观、人文景观和少数民族风情在这里得到了完美的结合。
凤凰古城有着深厚的文化底蕴，人口有一半以上为苗族。农耕文化、楚巫文化和传统文化在这里相互渗透、水乳交融，形成了古城特有的地域文化氛围。比如在春季就有二月的踏青和春社、三月的清明祭祖、四月苗族最盛大的“四月八”节等。凤凰乡镇赶集为五天一集，各镇时间不一，所以几乎天天都能赶上。而且各种难得一见的民族特色产品也偶有出现，运气好的话你还可以买到一两件珍品。苗镇赶集同时还是苗族少女争妍斗艳的场所，女人们身着绚丽多彩的民族盛装，场面煞是热闹好看。安排一天这样的赶集，相信你会收获颇丰。因此，来凤凰旅游不仅仅是用眼睛欣赏她独特的自然风景，更要用心灵的体验做一次文化之旅。
个人觉得, 凤凰是个适合小住的地方,挑个临江旅馆住两个晚上,下午在沱江边发发呆,晚上感受下江边的酒吧,很是惬意.
交通：到了张家界以后，去凤凰一般选择从张家界到凤凰也有汽车前往，票价40（4小时）；也可乘火车在吉首下车，再乘车去凤凰（5分钟一趟）。吉首汽车南站（在城里坐小面的3元/车；中巴1元到邮局路口）至凤凰12元（1个半小时）。如果在吉首火车站包面的80-100元可到。过凤凰桥入南华门就到达凤凰古城。县内交通工具（绿色环保车：绿色的士：2元/1.5公里；城内环保旅游车：1元/人)。
凤凰八大景点（南方长城、奇梁洞、黄丝桥古城、沱江泛舟、沈从文故居、熊希龄故居、杨家祠堂、东门城楼通票160元/人。学生买通票享受九折优惠）。
城内景点：如沈从文故居、熊希龄故居、杨家祠堂、沱江河、吊脚楼、虹桥、万名塔等完全可以以步代车；沱江泛舟：在北门码头坐游船至沈从文墓地，中途在江中欣赏沱江风光。
溶洞奇观——奇梁洞（50元）凤凰汽车站坐中巴（2元/人），较远的景点如南长城（45元）、黄丝桥古城（20元）等可乘中巴前往。去南长城和黄丝桥古城乘到阿拉营的中巴，3-4元到南长城（30分钟左右）；从南长城坐中巴到阿拉营2元（20分钟），再坐三轮摩托（2元）即到黄丝桥古城。（票价可能会有浮动，但涨幅不会很大）
购物：在古城里你可以选购到蜡染、扎染、牛角制品、老布、苗族刺绣和银饰等手工艺品。老街上的“六色坊”就很有特色。也可去印染工艺师（刘大炮）、蜡染工艺师（熊承早）、扎染工艺师（张桂英、吴花花）、织锦工艺师（叶水云）处都可去看看。哪怕不买也可以饱饱眼福。如果去苗镇集市你会发现那里的物价较便宜，而且有机会花小钱买到好东西，例如竹编、银器等。阿拉营的赶集日逢阴历的二、七；山江集市是逢阴历的三、八。其中阿拉的集市规模较大；山江镇是苗集，可见到身着盛装的苗族妇女。
食宿：在凤凰的吃饭住宿可以说物美价廉。这里的宾馆和家庭旅馆都很多，设施良好，卫生干净（凤凰还有青年旅馆）。自助旅行者可投宿沱江边的家庭旅馆，干净卫生、经济实惠，吊脚楼式的家庭旅馆还可以随时观赏到江边的沱江风光（一般每天20-30元/人，在黄金周时会稍贵一些）。
吃的也便宜。素菜3-5元、荤菜5-10元、汤圆1元1碗（20多个呢）、罐罐菌炒肉（10元）、血粑鸭（20-40元）、酸菜鱼等是比较有名的菜。小吃有冰米虾（1元）、凉粉（0.5-1元）、炸小龙虾（1元1只）、苗家泡菜（1元）等，都是很有特色的地方风味；在夏季，还可以吃到这里的冰汤圆（0.5-1元/碗），酸酸甜甜很好吃。在建设路上的“大使饭店”和老街上作家马蹄声的“老街饭馆”不可错过。虽然当地人的口味偏重，但是由于旅游客人越来越多，他们做菜都会考虑客人口味，服务热情、周到。
凤 凰 吃 住 玩 行 购
吃：外出旅游不能错过品尝当地的特色食品，那么到了凤凰不去品味一下本地的特产还真有点说不过去了。出产地自然是味道正宗价格便宜，但千万不要在旅游点购买，到所住地街道店铺去买才不会挨“宰”。本地特色食品有：血粑鸭、菜豆腐、罐罐菌、社饭、乡里腊肉、椒包糯米酸辣子、酸萝卜等。
住：如有条件在出游前可与信誉较好的旅行社联系，进行咨询并委托代订房间。出行前没有事先订房那么你只能坐“11路公车”慢慢找喽。如果你是单身或是三人左右那么建议你去沱江河边找找具有本地特色的吊脚楼式家庭旅馆，卫生条件较好，洗浴方便，而且价格便宜，是你住宿的首选。家庭旅馆黄金周价格大概在40-50元/床,平时价格为20元/床，不过如果你口才好也许会更便宜！如果你想“奢侈”一回，也可以住在城中的宾馆里。推荐宾馆：凤凰宾馆、南华宾馆、边城大酒店、长城大酒店等。
玩：这是旅游最大的目的，观景色、看展览，都免不了花钱。面对许多景点，该去哪儿不该去哪儿呢？在这里向你推荐一下凤凰旅游必去的几个代表性景点：奇梁洞、沱江泛舟、沈从文故居、熊希龄故居、杨家祠堂、南方长城、黄丝桥古城、东门城楼等。游这八大景点建议您购买通票较划算，买通票全票还可获赠精美凤凰走玩图一份，其具有一定的实用性和收藏价值。另：为保障您的合法权益，请到凤凰古城旅游有限责任公司各景点的售票窗口买票，以免因买到过期、无效的门票而影响您的旅游。
行：交通费用是旅游中开销最大的一项，往往占总开支的一半以上。如果时间宽裕，坐火车硬卧最适宜，既比飞机便宜很多，又节省住宿费用，增添旅途内容。购机票要先了解起飞时间与机型。到达目的地后，乘坐出租车前应大约知道路程和价格才不会被骗。
购：旅游购物，男女不一样。男士大多不爱好购物，不妨花点时间选购有特色的工艺品或土特产，回家敬妻孝母。女士大多喜欢购物，在购买衣物、首饰或珠宝、玉器时，既要听清介绍，又要相信自己的眼光和判断力。推荐本地特色工艺品：烙画、蜡染、蓝印花布、纸扎、织锦、扎染、银饰等。详细请参阅本网站民俗风情里的民族工艺一栏。
北京到凤凰旅游攻略
三月中旬本不是一个适合到凤凰旅游的季节。天气阴雨绵绵，温度有些偏低。
这又是最适合一个人在凤凰行走的季节，大批的游客未到，凤凰依稀还保持着一些天然的风情。待到黄金季节来临，商业化铺天盖地，这纯真与简静便不可得了。
向往凤凰当是在读过《边城》之后，但成行却是由于出差前夕搜图时看见的一张凤凰照片。那美景让我有片刻定格，在简单的搜寻了凤凰的资料，加入一个凤凰旅游QQ群做了些问讯之后，我便与出差之地隔山隔水的出发了——因为，由北京至凤凰再到重庆，无论如何也不能称之为顺道。
一、交通
北京到凤凰没有飞机直达。倘若时间充裕，可以花380元（卧铺）坐24小时火车到吉首，再花14元坐一个半小时长途车（即使包个出租车，大约也不会超出70元），应该是个不错的选择。山路曲折回肠，绿色迷眼，忽地带出一江碧水，凤凰就到了。可惜本人没有这么好命，要赶时间，只好周五晚上从北京飞张家界（1200元），住一宿（120元），第二天一早八点半花60元乘长途近五个小时才晃悠到凤凰。到时，已经是下午一点半了。
无论张家界、吉首还是凤凰，出租车都很普遍。因为城市很小，价格也都不贵。到张家界是半夜零点，出机场坐民航大巴到事先订好的机场大酒店，车费五元。第二天一早打车到汽车站，不到四元。长途到凤凰后，打车到古城虹桥，五元。离开凤凰到吉首也如是，长途车票14元。从吉首所住影视中心酒店到火车站7元，算是这一路打车最昂贵的支出了。
至于凤凰城里，只要步行就足以送你到达任何一个景点。实在不胜脚力，在古城，坐人力车也只是五元而已。
二、住宿
与北京动辄数百元的价格相比，凤凰的住宿实在是便宜。无论是古城里的民居吊脚楼还是客栈宾馆，临江带阳台有独立卫生间、热水器的房间，40元一天，不临江则只有30元。
不过，这是针对一般淡季而言。到五一、十一这样的旅游黄金季节，住宿费往往会翻五到十倍，即使不临江的房间也要200元一天了。
对网络要求较高的人，不要过于相信那些免费宽带上网的童话传说。或许在凤凰新城，城市基础设施建设可以达到房间里宽带上网的条件（没去住过，不得而知），但在老城，只有进门那个类似饭店大堂的地方可以拉出一两根网线供你上网，而且还要在白天电压稳定的情况下才能保证你能正常开机和登录。晚上，连照明都忽明忽暗（或许只是我住的地方如此，未经验证），那个网络就更休要提起。
凡事有利必有弊，住新城是感受不到古城韵味的。既来之则安之，还是暂时抛开现代文明，去吊脚楼里，在临空伸入沱江的楼阁里住上一晚吧。
这照片几乎是家家都有的镜头。进门的地方，都有这样一个小方桌，上网就在这里。小棉毯下盖着的是一个烤火用的小炉子。
三、饮食
与便宜的住宿相比，凤凰的吃不可谓不贵。当地名吃血粑鸭随便一家小店要价到48元一份，本人饭量有限，乐得拒吃了。但社饭、沱江小鱼、腊肉、玉米辣子炒咸蛋、牛肚子菇炒肉、种种口味的米粉还有地木耳肉末汤的确是美不胜收。
吃特色菜，既可在古城找一家临水的店面窗而坐，慢慢消磨，也可去万木斋或大使餐馆一饱口福，各具特色。
晚间据说是有夜市的，炭火烧烤很有口碑。可惜，那晚雨太大，终未能去品尝。憾～
除了一种一元钱一个的酸辣口味的小烧饼，姜糖也是我热衷的一种小吃。凤凰有张刘两大品牌，到处可见有师傅当街制作。看那新鲜出炉的诱人色泽，忍不住买了又买。其实，凤凰湿气重，姜糖在感官享受的同时兼具保健作用。而那些带回京来的姜糖，吃下去只会让人上火喉咙疼了。