㈠ 用橡皮泥做森林,小象,小猴,
橡皮泥
彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。
㈡ 太空泥作品
太空泥作品如下：
太空泥选色在32色左右即可，在类似色里调除主要的颜色，一般这些色是必须要有的：大红、黑色、玫红（桃红）、粉红、金黄、浅绿、深绿、粉绿、深紫、浅紫、棕色、湖蓝、深蓝、白色、橙色、肉色、中灰色，其他色可以自选。
材料要选购合格的产品，无异味。太空泥的特性是制作完几个小时以后就会自动干燥变硬，而不用采取烘干措施。另外需要注意的是袋内的太空泥要随取随用，用完要及时封口，以免袋内的泥遇空气时间过长而氧化变干。
制作太空泥作品可以选用5件套工具，三件套也可以。不要用太空泥卖家赠送的塑料材质的工具，没有韧性，结构不合理。作品题材大多是动物题材，要求在塑造上主要是要形似，不要求具象。做法以独立个体为主，也可以表现一个场景。
太空泥是一种手工制作类玩具，其制作过程可以使用揉、拉、捏等技法。太空泥是一种相比橡皮泥更具有可塑性的手工材料，制作简单、方便。在制作中需要用左右手同时操作，来进行各种技术，塑造出各种造型。
㈢ 多肉橡皮泥的做法大全
非常逼真的橡皮泥手工DIY多肉小盆栽的软陶粘土手工制作方法
通过粘土其实是可以diy制作很多很好玩的小玩具的，比如今天的这个非常逼真的橡皮泥手工DIY多肉小盆栽的软陶粘土手工就是很好的作品，一起来看看到底是怎么捏出来的呢！！
今天一起看看橡皮泥手工DIY植物作品多肉盆栽的制作方法：
第1步：
先来给大家看一下成品的多肉小手办门诊的非常漂亮哟！简直跟真的一模一样！有木有？大家一起来跟着教程图片来尝试一下吧！
第2步：
先用咖啡色的粘土来制作花盆的样子，一定要用两种颜色的粘土来制作，一部分是土壤的颜色，另一部分是花盆的颜色哈，这样组合起来就可以了。
第3步：
先用咖啡色的粘土搓一个长细条，然后做出花盆装饰的样子，绿色的粘土来做多肉的枝干，中间可以串联上一小根铁丝哈，这样子可以保持造型。
第4步：
然后涂抹上一下颜色，这样子看起来会更加的逼真一些，颜色这里也可以按照自己的喜欢风格来进行调色。还需要用到肉色的粘土，来搓出一对粘土小球。
第5步：
戳上小洞洞，然后跟刚才做出来的多肉组合起来就行了，大家看看这个最终手办的样子，是不是非常的漂亮好看呢？分享给大家哈！
㈣ 保护森林的手工作品又简单又美丽
所需材料：
黑纸
胶水
压钱
粉红色的纸
具体步骤：
1
极其抢眼醒目的心形卷纸花树贺卡制作完成
㈤ 四年级下册美术第一课小桥流水森林图片
课 题
小桥、流水、森林、高山、大海、江河
课 型
欣赏、评述
教
学
目
标
1、知识与技能：A：说一说欣赏作品后的感受，并用合适的语汇表达自己的情感、或是用一段话表达自己的欣赏感受；
B：能在抒情、优美的音乐背景中完成一幅风景画。
2、过程与方法：A：通过倾听音乐，感受画家优美、写实、细腻的艺术风格；
B：在比较中，观察不同题材美术作品的艺术特色。
3、情感、态度、价值观：有喜欢欣赏大自然优美的情感，有自主、合作学习的愿望。
重 点
观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和内容特征。
难 点
用书面语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。
兴趣点
中国画的写意风格，油画的写实风格。
教
学
过
程
与
方
法
一、设问、激趣
播放中国古典音乐《高山流水》，激发学生欣赏的兴趣，问：“你听到了什么？”
二、欣赏、感受
在轻松、欢快的音乐背景中，欣赏有关小桥、流水、森林的美术作品，引导学生对本课作品进行初步的审美体验和感受。问：这些画给了你什么感觉？画中哪能些地方使你产生了这种感觉？你能用合适的词汇或一句话表达你的感受吗？
（鼓励学生大胆发言、记录表达自己的感受）
三、质疑、思考。
《深渊》这幅画，画家画了些什么？画家是怎样表现深渊景色的？看了《深渊》，你能想象作者当时是生活在怎样的社会吗？
你认为《松林的早晨》这幅画可以从哪些方面去欣赏？你能找到表现风格和这幅作品相似的作品吗？
四、讨论、交流
齐白石的《蛙声十里出山泉》画面上看不见青蛙，为何不把名称改为其它？假如要你来修改这幅作品，你会作何改变？
大家推测一下，当时画家当时为什么要画《深渊》这幅画？
比较《蛙声十里出山泉》与《深渊》这两幅作品，说一说这两幅作品所用的材料有什么不同？它们的表现风格有何特点？
各小组可负责某一问题的探究，由组长安排组员先进行自主学习，然后组织组员发言讨论，最后由组长或组员写出学习报告。
五、描述、欣赏、表现
欣赏完本课作品后，提出选择合适的词汇、用恰当的口头或书面语言对自己喜欢的作品进行描述，说出其特色，表达自己的感受；同时在抒情优美的音乐背景中，鼓励学生画一幅风景画。
课 后
延 神
请同学们在课后针对性地找找有关课本中这些画家的作品，进行比较、分析、欣赏增强审美及感受能力，并用语言说说画的特色。查找有关画家生平故事，加强对作品人文背景的了解。
课 后
反 思
本课是开学第一节课，主要是以欣赏评述为主，对于四年级的同学来讲，欣赏一幅作品，已经有了一定的分析能力和审美能力，在学习中，结合音乐元素与美术元素，加强学生从不同感官来欣赏作品，起到了很好的效果！
岭南版四年级下册美术教案 第一课时 小桥、流水、森林、高山、大海、江河来自费尔教育。 点这里回到顶部