‘壹’ 激发小中班幼儿绘本演绎的艺术灵性，应该怎么做
经典绘本可以开发，幼儿的语言天赋、想象力、逻辑性，幼儿园能够开启绘本启蒙，是非常值得推崇和肯定的。
一本好的绘本从插图，配色、语言、构思等，诠释了艺术的美好，为了更好激发孩子的艺术灵性，我们应从绘本选择、老师讲解、幼儿互动三方面去加强。
一、绘本选择现在市场上的绘本良莠不齐，有一些商家为了牟利，推出了很多快餐式绘本，看似主题分明，但无论从故事构思、配图、色彩、语言，都缺乏美感，不能从细节上抓住孩子，配图浅显简单，语言没有根据儿童的特点来写。
显然这样的绘本不是幼儿园的选择，幼儿园应该选择凯迪克大奖等，世界排名靠前的绘本，比如《奶奶的红披风》、《三只小猪》《会说话的骨头》等。
比如准备纸张和蜡笔，让孩子们描绘自己心中的看法。
这样互动会让孩子的兴趣愈加浓厚，喜爱阅读，开发了孩子的想象力，让艺术的种子在小小的心里生根、发芽。
甚至孩子们的表现，会让老师有了更多的灵感，越发的有成就感，也会激发老师演绎绘本的热情。
希望更多的幼儿园开始绘本课，让更多的孩子沉浸在阅读的快乐中，品尝艺术的甜果。
‘贰’ 适合小班幼儿的绘本故事
1、我爱幼儿园
从儿童的视角出发，用简单的线条描绘出一个幼儿园孩子真实细腻的情感。故事以时间为线索，几乎讲到了幼儿园生活的全部内容，从孩子的视角勾勒出他们眼中最真实的幼儿园生活场景：开学日初次入园印象，幼儿园日常生活流程园内活动师资人员小朋友的纷争等等，告诉孩子一个真实的幼儿园。
‘叁’ 适合给幼儿园小朋友看的好绘本有哪些
比如说《幸运的一天》《我爱你，小猴子》《猜猜我有多爱你》《三只小猪》等等，其实也有一些优质的以视频为载体的绘本故事，家长可以带着孩子进行观看，从画面、表演、音乐等方面来看，呈现效果会更加立体。
下面是我平常自己在浏览网页的时候看到的一些比较好的课程，希望对您有所帮助
网页链接
视频《花婆婆》的讲述画面
‘肆’ 自制绘本怎么制作过程
1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以，
‘伍’ 幼儿园简单绘本怎么制作
工具／原料：纸、笔
1、自制绘本，用描图纸绘出图案，如下图所示：
‘陆’ 4张简单绘本制作全过程
4张简单绘本制作方法如下：
1、绘制一本自己的绘本，需要提前做好相应的思路，提纲以及知识体系，再加上一些有趣味的故事情节，以及有意义的语言点缀。
‘柒’ 适合小班幼儿的绘本
适合小班幼儿的绘本如下：
适合小班儿童阅读的图画故事书有以下特点：
1、色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣，最好是单页单幅。
2、贴近生活的故事内容、情节变化起伏，最好有重复的情节。
3、有重复的语言，适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。
4、有悬念和猜想，儿童可以主动探索和想象。
5、富有诗意的审美，孩子用欣赏的眼光看世界。
6、富有时代的气息，体现当代文明和未来幻想。
绘本是图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，它强调画面的连贯和视觉效果。一本好的绘本，有精心设计的版式，封面、扉页、正文和封底共同构成故事的整体，依靠翻页推进情节，即使不认识字的儿童也能读懂其中的大意。
这里向大家推荐几本适合小班儿童阅读的绘本：
4、绘本《谁咬了我的大饼》 图、文—徐志江（中国）。
作品选自《东方宝宝》绘本版2009/9。
作品简介：一只小猪为自己做了一块大饼，因为很累而睡着了。醒来却发现大饼不知被谁咬了一口，大饼上留下一个奇怪的牙印。小猪开始询问身边的朋友，每问一个朋友，大家就会在大饼上留下自己的牙印。眼看自己的大饼就要被瓜分掉，小猪饿得也咬了一口，边吃边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？
涉及的教育内容：各种动物的牙印；猜测结果；观察细节，发现线索等。
5、绘本《鼠小弟系列》 图、文—江嘉男与上野纪子夫妇（日本）
作品简介：《可爱的鼠小弟》是日本中江嘉男与上野纪子夫妇共同创作的，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，仅《鼠小弟的小背心》就已重印了153次。此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的颠峰之作，也是世界绘本经典中的经典。
‘捌’ 怎样和幼儿一起制作图书
所需材料/工具
绘本一本 水彩笔 白色的线团和针
图书制作方法
1、选择一个短小而精悍的绘本故事，家长带领孩子先阅读这个故事，让孩子明白故事大概的意思并且要求孩子能够复述。这是编写绘本故事的前提，要选好一个素材，但是不能占用家长太多时间。