⑴ 四年级寒假作业绘画(简单)
⑵ 四年级画画图片大全
什么都会画?可不信,我绘画在区里得过第一都不敢说什么都绘画!在你的话中我可以感觉到你有点小成就,就骄傲自满。更何况你才9岁,神童也是他们自己练成的,我敢说你技术再好,想象力一定不够。先谦虚吧!多请教高手、老师。。。。。不要骄傲自满,就算你画的再好,你一骄傲,就不会有人说你画得好!先让自己的想象力提升,再学素描!你现在谦虚还来得及。骄傲使人退步,谦虚使人进步!!!!!!!!!!!!(我8岁也像你一样骄傲,但我后来才知道要谦虚!)(请铭记,这会影响你一生的!山外有山,人外有人!还有很多你没学到的东西,谦虚吧!)(不要怪我批评你)还有更多的对手等着你来挑战、学习呢!
⑶ 三年级画画画得又漂亮又简单,要怎么画
又漂亮又简单的画就是简笔画,初学者,先学习简单的简笔画,以小公主的简笔画为例:
所需材料:水彩表、白纸
具体步骤:
1、用黑色的水彩笔,先从美丽的公主的头发开始画。画出公主头发的基本型出来,如下图所示。
⑷ 简单又好看的绘画日记怎么画
1、准备纸、铅笔、马克笔。
⑸ 画画怎么画的好看图片4年纪~6年纪
高级的幼稚的这张不错!
⑹ 用油画棒画画最简单的怎么画
油画棒画西瓜教程步骤:
当炎炎夏日的时候,怎么能少了西瓜呢?天给大家说说如何教孩子画西瓜的步骤!
工具/原料
白纸、笔、彩笔
1、从左边开始,先画出西瓜的一片叶子。
方法/步骤
⑺ 小学四年级美术怎样画教师节那天
教 学 计 划
年级:三四年级 科目:美术任课教师:
学生现状分析:
三四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。 教学重难点: 一、重点:
1、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。 4提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。 二、教材难点:
1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。 教 学 目 标:
造型.表现:初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想,激发丰富的想象,唤起创造的欲望。
设计.应用:尝试从形状与用途的关系,认识设计和工艺的造型、色彩、媒材,学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理,甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想,感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
欣赏.评述:欣赏符合学生认知水平的中外美术作品,用语言或文字等多种形式描述作品,表达感受与认识。
综合.探索:采用造型游戏的方式,结合语文、音乐、品德与社会科学等学科内容,进行美术创作与展示,并发表创作意图。
教学具体措施:
1、注重对学生造型表现的培养。在教学中,让学生初步和使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。
3、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。
4、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。 利用远程教育资源优化课堂教学的具体措施:
教师尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。
⑻ 小学4年级美术画画素描图片关于家的内部结构怎么画
先画前面的比如人、桌子、凳子、床、地板上的地毯或玩具,
再画后面的,比如柜子、窗台、墙上的画等等。
如果想要表现立体感,就有点难了。不建议4年级小朋友画。
⑼ 一幅美丽又简单的画(蜡笔画)(四年级)
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,四年级绘画比较具象,型有了很好的掌握。