㈠ 二年级上册封面怎么写看图写话100字左右的
看图写话要写清楚人物、地点、时间。内容如下：
六一儿童节到了，学校组织学生参加文艺汇演，最精彩的就是三年级同学的表演了。看，小明敲鼓，只见他两只鼓棒上下翻飞，节奏明快，场上气氛一片欢腾。随着鼓声的节奏，小华和小丽的木偶表演引人注目，只见她们两个人不停的抖动手里的木棒，看的人在不停的鼓掌。这个活动同学们真开心。
(1)100字看图写话图片简单扩展阅读：
以下是阅读和写作的五个技巧：
1、 仔细构思你的文字需要确定要素。
仔细看图片，培养观察能力。对于小学低年级的孩子来说，观察能力是很欠缺的。首先，引导他们按照从上到下或从下到上的顺序看图片;或由远到近，或由近到远;或者从左到右，从右到左;或者从中间到外围。
图片所表达的主要内容有一个整体的理解人物图片形式,外观、服装等等寻找人物的性别、年龄、身份、使孩子做到有序,使整个画面或图片变成一个更加完整和连贯的东西,使人物更加丰满,更加曲折动人的故事。
2、 比较前后两幅画的不同之处。
弄明白地图需要孩子们仔细观察，仔细思考。举个例子，给你两张照片，第一张是鱼缸里的一条小鱼，一只猫站在鱼缸边上看着它，第二张是一个鱼缸，一只猫在舔它的嘴并微笑着。在第二幅图中，鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔它的嘴。
在你思考之后，你会想到鱼被猫吃掉了。图片中省略了猫吃鱼的过程，需要孩子们仔细观察，认真思考，弄清楚图片的意思。
3、根据图片中的场景和人物进行推断。
在要求看图片写单词的时候，经常会问孩子在看图片的时候会从图片中现有的一些场景来推测。例如，在公园里，人们正在做体育锻炼。有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。你在哪里知道时间?孩子们必须仔细观察人们的穿着。
如果人们都穿短袖，女人都穿裙子，那就是夏天了。如果人们穿厚衣服，有些人戴手套和帽子，就被认为是冬天。
4、 看是为了表达秩序。
看图片和写东西的关键之一就是看得有条理。只有看着有秩序，你才能使你的演讲有秩序，而不是杂乱无章。为了观察经常出现的场景描述，例如，展示一幅孩子们在雪地里成群玩耍的画面，有的打雪仗，有的堆雪人，有的打雪仗。
你可以从前到后，从后到前，从左到右，或从右到左观察，并按照这个顺序书写，使你的表达更清楚。
5、 用想象力丰富你的语言。
许多学生在写作时都能有条不紊地表达自己的想法和描述自己的想法。然而，语言非常简单。他们只是谈论图片，没有合理的想象。事实上，想象力可以使你的作品充满活力和活力。
㈡ 看图写话，要求100字以内
今天，丁丁的运气真好，他在树上抓到了一只可爱的小鸟。这只小鸟的羽毛红红的，眼睛圆溜溜的，嘴巴尖尖的，有趣极了。丁丁爱不释手，为了不让小鸟逃走，就在小鸟的脖子上系了一根绳子，把小鸟当作一只风筝，拽着它在地上跑来跑去。正在丁丁玩得开心的时候，丁丁的耳边传来一阵哭声，他转身一看，只见一个小女孩正在惊慌地哭着，她边哭边说:“ 我要妈妈!我要妈妈!” 旁边的警察叔叔看到了，连忙跑过来安慰她说:“ 小妹妹，别哭了，我一定会帮你找到妈妈的。” 小女孩听了这才擦掉眼泪，然后就跟警察叔叔走了。旁边的丁丁看了，一下子愣住了，想:小鸟也有妈妈呀，它现在一定很想妈妈吧。如果它妈妈找不到它了，也一定会很着急的。于是丁丁就解开小鸟的绳子，跟小鸟说:“ 再见。” 小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也在对丁丁说“ 再见。” 看着飞翔的小鸟，丁丁高兴地笑了。
㈢ 二年级看图写话，大概100字左右。
一天，老鼠大大和小小发现，悬崖对面山崖边的树上结满了鲜红的苹果。于是，他们兴高采烈地扛着偷来的木板来到悬崖边，打算在这架桥摘苹果。
可是，木板太短了，够不着对面的山崖。于是，他们决定让大大蹲在悬崖边，压住木板的一头，将木板的另一头悬在空中。接着，小小就小心翼翼地走上木板，来到树下，伸出双手摘苹果。大大贪婪地看着又大又红的苹果，心不在焉地压着木板。小小感到木板有所松动，他紧张地大叫:“压住压住!”
当大大看见小小把摘下的苹果抱在胸前时，他担心小小会把苹果吃掉。他忘记了他在悬崖边，急忙站了起来，冲上去抢，并凶狠地对小小说:“快快给我!”木板顿时向下倾斜，小小也随着后仰，他的双眼充满了恐惧。
在一阵尖叫声中，木板、苹果、大大和小小都掉下了悬崖。
㈣ 一年级看图写话，100字左右，简单些
今天，阳光明媚，约好了和妈妈逛街，我们有说有笑，我们走到了停车站，那里的人有许多，都是在等车的，我看到了一些人蜂拥而至的往车上挤，那种场面真的很危险，我问妈妈为什么人们都这么急，这样会很危险，妈妈只是笑了笑，可能不想告诉我吧。在这里，我想对所有人说，上车下车讲秩序才是我们应该有的礼仪。
㈤ 看图写话100字左右
早上，妈妈和我在家里，妈妈在洗衣服。我看见妈妈首先端了一盆水，然后再把脏衣服放进水里，接着拿来一块肥皂在湿衣服上抹，最后再使劲地搓。妈妈搓出了许许多多五彩缤纷的泡泡，泡泡就像一个个五颜六色的汽球……我看见妈妈这么辛苦，就帮妈妈倒了一杯热呼呼的茶。妈妈笑了，我也笑了。
㈥ 上学路上看图写话100字
上学路上看图写话100字
上学路上看图写话100字
我来答
热心网友
2018-12-24
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去
㈦ 美丽的秋天看图写话二年级50到100字
1、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来了，像一个大火球。微风吹过，小草向我们摆手，花儿向我们点头，它们好像在说：“你好，你好！＂
2、秋天到了，天气渐渐凉了。大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了，在微风的吹动下，纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的，有粉红的，有雪白的，还有紫红的。
3、秋天的果园里，瓜果飘香。柿子黄了，挂在树枝上，好像正月十五的黄灯笼。架上挂满了紫莹莹的葡萄，树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。
(7)100字看图写话图片简单扩展阅读
1、仔细推敲写话要求找出要素；
2、对比前后图画的不同之处；
3、从图中场面及人物加以推测；
4、按顺序观察才能表达有序；
5、发挥合理想象丰富语言。
㈧ 奶奶的生日看图写话100字
1、观察画面，分清主次。 看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。
2、展开想象，丰富内容。画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。
3、抓住重点，合理构思。看图作文，在观察图进行合理想象之后，主体画面及由主体画面产生的联想要详写，对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写，突出主体。
这样写出的文章才能主次分明，重点突出，另外在构思时，要注意在突出重点，主次分明的同时，按一定顺序组织材料，如画面没有配文字介绍，那么可根据画面内容确定时间、地点，对于画面中的人物可自己起名。做到意思联贯，语言流畅。
明天就是奶奶的生日了，我好兴奋啊！于是，我对爸爸、妈妈说：“奶奶过生日，要买什么礼物啊？”爸爸说：“放心吧，我早就准备好了。”我说：“让我看看吧！”爸爸说：“不行，这可是奶奶的礼物哦！到时候要给奶奶一个惊喜的。”
生日那天到了，我迫不及待地想看奶奶的礼物和蛋糕呢！好期待啊！现在，终于到了吃蛋糕的时间了，我问爸爸：“可以看奶奶的礼物了吗？”爸爸说：“可以了。”我打开一看，惊讶地说：“哇！好漂亮的帽子啊！”奶奶高兴地笑了。
现在，终于可以吃蛋糕了，我说：“要唱生日歌吗？”爸爸说：“当然要啦！”我们唱完生日歌，开始分蛋糕。我说：奶奶先吃，奶奶说：“今天王颜怎么这么孝顺啊？”我说：“因为今天是奶奶的生日啊。”奶奶听后非常高兴，还夸我是个好孩子。
(8)100字看图写话图片简单扩展阅读：
第一步看图作文，只有看懂了图，才能写好文章，所以，写作时首先要仔细观察画面内容，抓住图中所表达的主题思想。如若单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系；若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。
第二步是对照图片，理清图片遵循顺序，理清自己写作思路。观察图画时，要按照一定的顺序。如果观图次序混乱，写起来也就会层次不清。单幅图：按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。连环画：按照事物发展变化的顺序进行观察。
第三步是仔细对照图画内容，从复杂的画面中分清主次，注意内容和主旨的取舍。观图一定要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中参考词汇或短语，就应该认真领悟并把其同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。
第四步是发挥想象力，注重联系实际生活，适当发挥在实际生活中找到原型。看图作文，通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段，这时就需要我们根据画面进行合理的联想，把画面中没有明显示的内容写出来，使整个情节完整。
如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间，根据人物资态想象动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。另外，有时为了叙述方便，还可以为图画中人物起名字。
㈨ 看图写话～风来了～100字
风来了，风把红旗吹飘起来了，风藏在飘扬的红旗里。
风来了，风把小树吹弯了，风藏在摇曳的小树里。
风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在细细的雨丝里。
风来了，风把风车吹得转起来了，风藏在转动的风车里。
风来了，风把水吹动了，风藏在晶莹的水波里。
风来了，风把白云吹笑了，风藏在雪白的云朵里。
风来了，风把小草吹绿了，风藏在嫩绿的小草里。
风来了，风把玫瑰花吹红了，风藏在火红的花瓣里。
风来了，风把小朋友的心吹乐了，风藏在小朋友的笑脸里。
风来了，风把小草吹弯了，风藏在弯弯的小草里。
风来了，风把树叶吹落了，风藏在飘落的树叶里。
风来了，风把白云吹动了，风藏在变幻的云朵里。
风来了，风把白纸吹飞了，风藏在飞舞的纸片里。
风来了，风把头发吹乱了，风藏在散乱的头发里。
风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。
风来了，风把湖面吹皱了，风藏在流淌的湖水里。
风来了，风把梦儿吹笑了，风藏在飞扬的梦境里。
㈩ 一年级看图写话大全100字关于太空
写作思路：拿到看图写话的题目，首先要认真看图，了解图片的关键内容，抓住要表达的核心。看完图，先构思一下，拟出几个中心句，然后再写正文。正文如下：
有一天，小鸭子要睡觉了，它让妈妈给它讲故事，鸭妈妈讲着讲着唱起了儿歌：“小小月儿弯呀弯......”小鸭子就睡着了。
小鸭子做了一个梦，梦见它去太空，看见了月亮婆婆和许许多多闪闪发光的星星，它问月亮：“月亮婆婆，你能带着我去找星星玩吗？”月亮婆婆说：“那可不行，要不我带你去参观月球吧？”小鸭子非常兴奋，一跳跳的非常高，月亮婆婆也没接住，就掉了下来，“妈妈，妈妈”鸭妈妈听到小鸭子的叫声，连忙跑过来问：“你怎么了？”小鸭子睁开眼睛才知道，原来是梦中的太空旅行啊！