1. 摘抄本上可以画什么图画 要简单一点、生动一点的 最好有图片
阿狸 莱莱 海绵宝宝 等漫画形象，还可以画一些
小花啊 笑脸啊 爱心啊 十字星 雪花 等简易图案
或是 买些小贴画 （亮晶晶的那种哈、）站在本子上
或是用彩色水笔（有卖的 1元）、荧光笔、还有那种亮晶晶的金金笔等画些图案
最好不要让人感觉太花 要简约、但不可以简单 整洁、素、淡雅一点
还有小动物的图案 （兔兔 熊熊 狗狗 猫咪等等、） 自己想想吧 上网络图片搜 也很多的哦
望采纳！！
2. 三年级画画画得又漂亮又简单，要怎么画
又漂亮又简单的画就是简笔画，初学者，先学习简单的简笔画，以小公主的简笔画为例：
所需材料：水彩表、白纸
具体步骤：
1、用黑色的水彩笔，先从美丽的公主的头发开始画。画出公主头发的基本型出来，如下图所示。
3. 三年级上册人教版美术练习册2我的小房间怎么画
要有立体感和层次感。你可以画画书桌、你的床还有一些装饰品（例：窗帘、相册等）不能太花，否则让人看起来心烦。颜色尽量用一个系的，最好是暖色系，建议不用冷色系，毕竟你才三年级
4. 三年级的美术画画什么最好
简笔画最好。
所需工具：一张白纸、一套彩色铅笔、一枝石墨铅笔、一块橡皮
具体步骤：
1、先用铅笔在白纸画一个椭圆，确定玫瑰花的位置。
5. 小学三年级美术课上有哪些趣味教学方法呀！
一、张扬学生的审美个性，培养学生的审美意识
爱美之心人皆有之，学生也不例外。张扬学生的审美个性，就是激励学生不仅仅能学会欣赏艺术作品，而且有自己的审美观点。美学家曾经说过：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”面对同一审美对象，不同的学生，不同的角度，不同的心境，不同的经历、不同的学识和情感个性，都会出现不同的审美观点和不同的审美意味。所以美术课的教学中，教师不要事先就给出某一审美材料，并规定统一的评价标准，而是要充分地发挥学生的不同角度的审美感受，激励学生用自己独特的视觉感受去观察同一件艺术作品，让不同角度观察的学生的情感与对象产生共鸣，这样审美的想象力自然会得到自由的发展，不受任何因素的限制。例如：我在教学欣赏伊里亚•叶菲莫维奇•列宾的代表作品《伏尔加河上的纤夫》这课时，仅仅向学生介绍了作品的时代背景和作者的情况，便让他们自己观察这幅画，自己感受一下作品的气氛，且在要求他们看画的同时思考问题：这幅画画的主题是什么？你想怎么画？画中的色彩、用笔各有什么特色？哪个地方给你感触最深？然后让学生互相交流、讨论、汇报：“看看谁能把自己获得的信息告诉大家？”这时，学生们都举起了自己的小手，纷纷说出自己的感受，学生甲说：“我看到了这幅画的构图上的沙滩以及河湾转折，这幅画的宏伟及深远的张力；”学生乙说：“我看到了这幅画运用的颜色昏暗迷蒙，空间空旷奇特。”丙学生则说：“我看到了这幅画给人以惆怅、孤独、无助之感。”……课堂气氛非常活跃。最后我来小结：“这是伊里亚.叶菲莫维奇.列宾在19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。……全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。《伏尔加河上的纤夫》所描绘的焦黄的河岸、空蒙的天空、只显露一点蓝色的河水，以及那几个迈着沉重脚步、挣扎在生存边缘的纤夫，影响了几代中国人的美术想
6. 美术藏书票图片和黑白版画图片，要用一支铅笔就能画出来的简单线条的画
最简单的藏书票，一支软质铅笔就能画出来——
你还可以在上面以一只毕加索的和平鸽为主图。
7. 三年级美术简单的图片
望采纳 谢谢O(∩_∩)O万分感谢
8. 三年级美术手抄报
文章①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③正文开始时要空两格再书写。标题①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人标题装饰①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。尾花手抄报尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。底纹装饰①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③颜色鲜艳比较好。整洁保持报面整洁。
9. 有关儿童画的，这是二三年级学生要比赛的画。请求各位帮帮忙。帮我想4幅图出来，用说的也可以，如果能简
可以画熊的简笔画
10. 什么样的美术即简单又美丽图片
1，摄影，2，计算机图片处理。这两个相对比较简单，其他的需要有一定的时间和功夫了。