❶ 马瑞蔓的主要经历
2003年：
参加“环球小姐大赛”获得湖北赛区第一名；
中国第四届职业模特大赛获华中地区广告组优 胜奖；
为“新世界珠宝”拍摄平面广告；
为“太和服饰”时装发布会走秀，并做静面模特。
2004年：
考取中级职业模特证书，并曾在武汉市模特学校任教；
参加精英模特大赛获华中赛区“最具模特风采奖”；
参加“美在江城”大赛，入围前五名，获参加在广州举行的“美在花城”全国总决赛资格；
为《中外服饰》拍摄时装服饰彩页。
2005年：
考取中国传媒大学播音主持专业（湖北考点第一名；
参加电视剧《樱桃正红》拍摄。
2006年：
为沙宣国际发型比赛做发模，并受到一致好评；
接受《华夏时报》人物专访。
2008年： 在《天可怜见》剧组实习场记，并参与角色演出；
为“中华人民共和国第六届城市运动会志愿者颁奖晚会”做执行导演，并自己参加晚会演出；
参加“中国国际服装博览会”，并为外国品牌‘RICH GAINER’作服装静、动态展示；
电视剧《孔雀蓝》女二号饰演‘鼠标’导演：秦竞虹；参加“山木培训”广告拍摄。
2009—2010年：
毕业大戏《鬼点子佩德罗》饰演王后，吉普赛女郎；
毕业大戏《现代城》饰演女企业家冯凯南；
接受《魅力中国》人物专访；
手机广告“3G派”；
第三届国家期刊大奖的《自我保健》杂志封面人物；
电视剧《潇湘路一号》中饰演燕珊珊，导演：黄克敏；
北京电视台“影视风云榜”节目录制；
中央6台“爱秀电影”节目录制；
新版《红楼梦》中饰演“吴新登家的”，导演李少红；
2010年6月29日 电影《唐伯虎点秋香2》首映式上因任贤齐的一把扇子红透网络。
电影《唐伯虎点秋香2》中饰演跛妹，导演：李力持。
北京市城市旅游公益宣传片；东风雪铁龙车模。
❷ 高中校园话剧剧本
师生之间
第一幕
人物老师、马锐、女Ａ、一调皮男生、班干部。
时间上课时。
地点教室
场景课桌椅子斜排在台上，一张白板。
本文转自www.coffbar.com，www.coffbar.com 小品剧本，简历模版 简历封面[
[几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。
老师安静！安静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今天该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的88页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？
众人不知道！
老师什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。
马锐我也不知道。
老师拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？
马锐（站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。
老师你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于……
马锐：（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑）
老师马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。
马锐老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声）
老师有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪明。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜欢，这种人将来没什么出息！
马锐（笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？
老师马锐，你要是不愿意听我讲课，你可以出去！
马锐我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。
老师你给我站到黑板上面去！
马锐 对不起，没那本事！
老师 （气得发抖）你出去，我现在请你出去！
马锐我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！
老师马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜欢的一个同学！
马锐荣幸之至。
老师好，好，好。如果你不出去，这堂课我就不讲了，同学们，你们这堂课无法上下去的原因完全在马锐，你们是想把课继续上下去呢还是听任马锐一个搅得你们谁都无法上课？
一个调皮的男生：我们听任马锐搅得我们谁都无法上课。（全班哄笑）
马锐你不讲课是因为你没有能力讲下去了。像你这种水平不讲也好，讲也误人子弟。
老师（高音尖叫）班干部！班干部站出来！班干部在那儿？维持一下秩序！
班干部（小声）你们别闹了（全班更闹了，老师生气的过去推搡马锐）
马锐 老师，请你注意你的身份，你是一名人民教师，不是泼妇！
老师 你给我闭嘴！（老师给了马锐一记响亮的耳光）
[全班静默。幕闭]
第二幕
人物男生、女生、老师。
地点办公室。
老师知道我今天把你们俩叫来是为了干什么吗?
男生知道,您又想给我们单独上堂德育课。不就是我们俩今天作业又没交吗？
老师少跟我这儿装蒜，我今天叫你们来是因为你们俩的关系。
男生我们俩的关系怎么了，我们俩的关系挺好的呀，从不吵架，一直都很团结。
老师你不觉得你们俩关系太好了，好得有点过分吗？
女生关系好的过分又怎么了，我们的关系可是建立在纯洁的基础上的，这事也不关别人的事吧？
齐 老师，（拍拍老师的肩膀）我看您是不是有点妒忌我们？
女生老师，我们又不是没见过师母，别看我是个女的，我都特能理解您。
男生老师，您受苦了。
老师好好好，我没法跟你们谈了，明天叫你们家长来。
男生我就知道，您一拿我们没辙，就叫我们家长。拜托了，您倒腾点新的好不好？
老师好，那这次我就不请你们家长了，打今儿起，这周班级的值日就由你们包了，下周再看你们的表现。
两人啊！凭什么啊？（这时男的手机响，男的看了眼手机，对女的说）
男生真对不起，今天的值日你先替我做好吗？我下午有急事。
女生你真忍心让我一个女孩子做一整个大教室的值日，你一个大老爷们倒颠儿了。
男生我今天真的有急事，明天我替你做还不成吗？
女生不成，不成，我认为你应该自己独自一人做一周的值日。我可是因为你才受罚的啊！到底是谁的短信，让你肯牺牲我（说罢抢过男的手机看）嗯，这号码怎么这么熟悉，这不是咱们班小红的手机号吗？好啊，你竟然脚踏两只船。
男生你误会了，她只是叫我过去帮一下忙。
女生你别跟我玩这个里个儿楞，你这个花心大萝卜，你丫等着，回头看我哥怎么抽你丫那的（愤然离座,到办公室门口，回头冲着老师说）老师，再见，代我向师母问好！
男生唉，等等，你听我解释（追下）
女生我听你解释个头！
老师哼，小兔崽子，跟我这儿玩幺蛾子，还嫩点。多亏我今天没收了小红的手机。知道吗，姜还是老的辣啊！（幕闭）
第三幕
[音乐起，一位女孩依偎在老师的腿旁。
女孩老师，您爱我们吗？
老师是的，我非常爱你们，我把你们当成我亲爱的孩子，当成我精神的延续，当成我劳动的骄傲成果。
女孩那您是不是爱我们每一个人？
老师（有点迟疑）是的，我亲爱的孩子。
女孩真的吗？
老师（略带伤感）可能不是吧，确实，我对你们当中的一些人感到很伤失望，对你们当中的一些人感到很厌恶，对你们当中的一些人很冷漠。
女孩那您是否讨厌当老师？
老师不！我热爱我的工作，犹如我热爱光明一样，请相信我，我是非常愿意教育好你们每一个人的，启迪你们每一个人的心灵，开起你们每一个人的智慧之门，培养好你们每一个人的善良之心。
女孩老师，我相信您，我相信您愿意把我们每一个人培养成才。
老师可那是我办不到的。你们每一个人千差万别，上帝又不给我选择学生的权利与能力，我无法把你们每一个人培养成才，无法把你们每一个人培养成我们的骄傲，你们注定会有人成为我们的骄傲，当然，可能也有人会成为我的耻辱。
女孩老师，其实，我们都想成为您的骄傲。
老师谢谢，我知道你们都想成为我的骄傲，可是，当你们令我愤怒的时候，当你们令我的尊严受到侵犯的时候，我往往忘记了这一点，使我憎恨你们。
女孩老师，尊严对您是不是很重要？
老师我想是的，也许这就是我们的特点吧--非常重视自己的尊严。因为我们要靠完美的尊严来教育你们，享受教育你们的乐趣，尊严对我们是无比的重要，没有尊严，我简直无法想象怎样来教育你们。
女孩那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？
老师嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。
女孩谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会感到害怕吗？
老师会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比我优秀时，我的心中会产生一种莫名的恐惧，我害怕被你们超越，我害怕被你们淘汰，我害怕被你们抛弃。我明白长江后浪推前浪的道理，但这是不可避免的。伟大的教育家陶行知说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”可我连自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你们？我必须养家糊口，我必须买菜做饭，我必须评定职称，我必须接受那烦人的审查考核，我又怎么能是一个快乐而成功的园丁呢？
女孩对不起，老师，我们没想到您也是如此的不容易。
老师其实也没什么，（站起身）只要你知道了老师的痛苦就行了。你们不是一直在诅咒那让你们饱受摧残的应试教育吗？其实我们何尝不是如此呢。（点起一支蜡烛）可这无法改变，至少现在无法改变，有人说我们像这蜡烛一样燃烧自己，照亮你们，我也希望能给你们带来光明，但由于应试教育，我们给你们的不全是光明，这就是生活。谁也没办法。你还有什么疑问，明晚再来我这里来谈吧，要注意安全，最好别一个人来。再见。
女孩 再见，我亲爱的老师。
❸ 求电视剧《武林外传》里面所有的友情出演过的演员的名字
主演:
闫 妮--饰佟湘玉 姚晨--饰郭芙蓉
倪虹洁--饰祝无双 沙溢--饰白展堂
喻恩泰--饰吕秀才 姜超--饰李大嘴
王莎莎--饰莫小贝 范明--饰邢捕头
肖 剑--饰燕小六 于娟--饰杨蕙兰
客串(前面的数字是集数)
1小青-张歆艺 小米-张青
3白马书院朱先生-吴明鸿
4大嘴娘-张少华
5展红绫-霍曼迪 慕容嫣-黄小蕾 小偷-徐贤海
6假惠兰爹-梁振亚 上官云顿-刘亚津
8佟府管家-郑美林 姬无命-王磊
9教画老师-余白眉 王公子-王庆 曹先生-刘向东 葛掌柜-全权 郑公子-刘旭
10施舍小米的过路人-张跃 怡红楼外喊话的-甄麦娟
11赛貂禅-刘敏 小翠-蒋卉 扈十娘-唐静 十娘丫鬟-娄茗 十娘管家-沈怀玲
13老罗-杨树泉 小卉-曾惠
15雷老五-王彦波 张掌柜-裴庆臣
16范大娘-胡宁芳 钱掌柜-洪剑涛 食客-财神和娇娥
17陆一鸣-王超 周敦儒-许可 祝小芸-唐峻 钱夫人-田玲
18卖糖人-徐贤海
19洪大师-王向明
20侯三-陈铮
21吴守义-吴京安、军艺学生 小安-安伯平 小李-李业勇 小柳-柳长海 小邓-邓峰 小齐-齐俊生 大帅-帅华生 小郭-郭振营 老马-马爱国 小马-马怀平
22江小道-毛孩
23平谷一点红-周炜
24算命先生-林永健
25佟伯达-朱龙广
27大周-郑美林 小刘-张滨
28焦桐卫-赵金鼎
30佟石头-王红波
32诸葛孔方-刘惠 清风-商子见 小无双--张茜 黄衣--李名辉 黑衣--许翔宇
老白小时候--李景琛 34整容后的陆一鸣-于又川
35邱小东-李乐衡 老画师-邵方
36追风-钟亮
40莫小宝-赵旭
42白翠萍-黄晓娟
44公孙乌龙-白志迪 46岳松涛-周明汕
47韩娟-周冬齐 老何-石小满
49慕容子-周颖
50七舅老爷-梁振亚
53包大仁-陈智彬 展堂-白玉
56殷十三-马锐
57周掌柜-周小刚
58南宫残花-胡小庭
60丐帮弟子-邱晨
61恭长老-张楠
62谢仲达-李晓强
66郭蔷薇-张婷
67郭巨侠-王学圻
68辛普森-陈智彬
69马桌子-哈哈
71金湘玉-刘立淇
72陈公子-陈小雷 周掌柜-周童
73柳星雨-宋阳 柳月云-王佳佳
77谢步东-句号
78杜子俊-邵峰
79杜子俊的娘-王丽云 杜夫人的丫鬟-原铭
80粉丝甲-王静 粉丝乙-綦小卉 凌腾云-凌萧肃
❹ 奔驰E的车主马锐拉投诉奔驰E300异响被路易贾怼，路易这什么水平
一、异响与发动机转速的关系
发动机的大多数常见异响的存在取决于发动机的转速状态。
1、异响仅在怠速或低速运转时存在。发响的原因有：活塞与气缸壁间隙过大；活塞销装配过紧或连杆轴承装配过紧；挺杆与其导孔间隙过大；配气凸轮轮廓磨损；有时，起动抓松动而使皮带轮发响（在转速改变时明显）。
2、维持在某转速时声响紊乱，急减速时相继发出短暂声响。发响的原因有：凸轮轴正时齿轮破裂或其固定螺母松动；曲轴折断；活塞销衬套松旷；凸轮轴轴向间隙过大或其衬套松旷。
3、异响在发动机急加速时出现，维持高速运转时声响仍存在。发响的原因有：连杆轴承松旷、轴瓦烧熔或尺寸不符而转动；曲轴轴承松旷或轴瓦烧容；活塞销折断；曲轴折断。
二、异响与负荷的关系
发动机上不少异响与其负荷有明显的关系，诊断时可采取逐缸解除负荷的方法进行试验，通常采用单缸或双缸断火法解除一或两缸的负荷，以鉴别异响与负荷的关系。
1、某缸断火，异响顿无或减轻。发响的原因有：活塞敲缸；连杆轴承松旷；活塞环漏气；活塞销折断。
2、某缸断火，则声响加重，或原来无响，此时反而出现声响。发响的原因有：活塞销铜套松旷；活塞裙部锥度过大；活塞销窜出；连杆轴承盖固定螺栓松动过甚或连杆轴瓦合金烧熔脱净；飞轮固定螺栓松动过甚。
3、相邻两缸断火异响减轻或消失。发响的原因有：曲轴轴承松旷。
三、异响与温度的关系
1、低温发响，温度升高后声响减轻，甚至消失。发响的原因有：活塞与缸壁间隙过大；活塞因主轴承油槽深度和宽度失准；机油压力低而润滑不良。
2、温度升高后有声响，温度降低后声响减轻或消失。发响的原因有：过热引起的早燃；活塞裙部椭圆的长、短轴方向相反；活塞椭圆度小、活塞与缸壁的间隙过小；活塞变形；活塞环各间隙过小。
四、异响与发动机工作循环的关系
发动机的异响故障往往与发动机的工作循环有明显的关系，尤其是曲柄连杆机构和配气机构的异响都与工作循环有关。就四行程发动机而言，凡由曲柄连杆机构引起的声响均为发动机作功一次发响两次；凡由配气机构引起的声响均为发动机作功一次发响一次。
1、由曲柄连杆机构引起的异响其原因有：活塞敲击缸壁；活塞销发出的敲击声；活塞顶缸盖；连杆轴承松旷过甚；活塞环漏气。
2、由配气机构引起的异响其原因有：气门间隙过大；挺杆与其导孔间隙过大；凸轮轮廓靡损；气门杆与其导管间隙过大；气门弹簧折断；凸轮轴正时齿轮径向破裂；气门座圈松脱；气门卡滞不能关闭。
3、若异响与工作循环无关，则应注意其发响区域。通常，由与工作循环无关的间隙引起的发响多为发动机附件有故障；若是与工作循环无关的机件发出的连续金属摩擦声，则可考虑是某些旋转件有故障。
五、异响与发动机部位的关系
发动机发生异响时，必然会产生一定程度的振动，根据振动的特点和部位可以辅助诊断发生异响的原因。
❺ 得尚文化马锐年龄
马锐是1982年出生，39岁了，是国内知名彩妆美肤专家，着名造型师，马锐风尚美学机构创始人，演员 ，歌手 ，主持人 ，美学传播大使以及天津卫视《非你莫属》特邀嘉宾，德尚文化董事长。
从事整体造型及护肤工作多年，囊括彩妆、发型及服装搭配等多元化的形象设计。是Angelababy、黄圣依、秦岚、等国内外众多明星的御用美妆顾问。
为《时尚芭莎》、《嘉人美妆》、《ELLE》，《悦己》等时尚杂志担任封面造型设计及特约撰稿专家，以及《美丽俏佳人》、《越淘越开心》等多档时尚节目特邀专家，戛纳，威尼斯等众多国际电影节特约明星指定造型师。
德尚文化传媒(吉林)有限公司于2020年11月24日成立。
法定代表人宋磊，公司经营范围包括：广告设计、制作、代理、发布；广播电视节目制作；影视策划；平面设计；摄影摄像服务（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）等。
发展历程：从一家吉林省内的单一媒体广告公司，发展成为集全媒体整合营销，广告策划，明星代言、商演的多元化广告传媒公司。
❻ 谁有戏剧的范文
【师生之间】作者:张铭（因为有点乱、所以我编排了一下） 第一幕 人物 老师、马锐、女Ａ、一调皮男生、班干部。 时间 上课时。 地点 教室 场景 课桌椅子斜排在台上，一张白板。 [几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。 【老师】 安静！安静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今天该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的88页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？ 【众人】 不知道！ 【老师】 什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。 【马锐】 我也不知道。 【老师】 拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？ 马锐（站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。 老师 你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于…… 【马锐】（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑） 【老师】马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。 【马锐】 老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声） 老师 有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪明。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜欢，这种人将来没什么出息！ 【马锐 】（笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？ 【老师】 马锐，你要是不愿意听我讲课，你可以出去！ 【马锐】 我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。 【老师】 你给我站到黑板上面去！ 【马锐 】 对不起，没那本事！ 【老师 】 （气得发抖）你出去，我现在请你出去！ 【马锐】 我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！ 【老师 】马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜欢的一个同学！ 【马锐】 荣幸之至。 【老师】 好，好，好。如果你不出去，这堂课我就不讲了，同学们，你们这堂课无法上下去的原因完全在马锐，你们是想把课继续上下去呢还是听任马锐一个搅得你们谁都无法上课？ 【一个调皮的男生】我们听任马锐搅得我们谁都无法上课。（全班哄笑） 【马锐】 你不讲课是因为你没有能力讲下去了。像你这种水平不讲也好，讲也误人子弟。 【老师】 （高音尖叫）班干部！班干部站出来！班干部在那儿？维持一下秩序！ 【班干部】 （小声）你们别闹了（全班更闹了，老师生气的过去推搡马锐） 【马锐】 老师，请你注意你的身份，你是一名人民教师，不是泼妇！ 【老师】 你给我闭嘴！（老师给了马锐一记响亮的耳光） [全班静默。幕闭] 第二幕 人物 男生、女生、老师。 地点 办公室。 【老师】 知道我今天把你们俩叫来是为了干什么吗? 【男生】 知道,您又想给我们单独上堂德育课。不就是我们俩今天作业又没交吗？ 【老师】 少跟我这儿装蒜，我今天叫你们来是因为你们俩的关系。 【男生】 我们俩的关系怎么了，我们俩的关系挺好的呀，从不吵架，一直都很团结。 【老师】 你不觉得你们俩关系太好了，好得有点过分吗？ 【女生】 关系好的过分又怎么了，我们的关系可是建立在纯洁的基础上的，这事也不关别人的事吧？ 【齐】 老师，（拍拍老师的肩膀）我看您是不是有点妒忌我们？ 【女生】 老师，我们又不是没见过师母，别看我是个女的，我都特能理解您。 【男生】 老师，您受苦了。 【老师】 好好好，我没法跟你们谈了，明天叫你们家长来。 【男生】 我就知道，您一拿我们没辙，就叫我们家长。拜托了，您倒腾点新的好不好？ 【老师】 好，那这次我就不请你们家长了，打今儿起，这周班级的值日就由你们包了，下周再看你们的表现。 【两人】 啊！凭什么啊？（这时男的手机响，男的看了眼手机，对女的说） 【男生】 真对不起，今天的值日你先替我做好吗？我下午有急事。 【女生】 你真忍心让我一个女孩子做一整个大教室的值日，你一个大老爷们倒颠儿了。 【男生】 我今天真的有急事，明天我替你做还不成吗？ 【女生】 不成，不成，我认为你应该自己独自一人做一周的值日。我可是因为你才受罚的啊！到底是谁的短信，让你肯牺牲我（说罢抢过男的手机看）嗯，这号码怎么这么熟悉，这不是咱们班小红的手机号吗？好啊，你竟然脚踏两只船。 【男生】 你误会了，她只是叫我过去帮一下忙。 【女生】 你别跟我玩这个里个儿楞，你这个花心大萝卜，你丫等着，回头看我哥怎么抽你丫那的（愤然离座,到办公室门口，回头冲着老师说）老师，再见，代我向师母问好！ 【男生】 唉，等等，你听我解释（追下） 【女生】 我听你解释个头！ 【老师】 哼，小兔崽子，跟我这儿玩幺蛾子，还嫩点。多亏我今天没收了小红的手机。知道吗，姜还是老的辣啊！（幕闭） 第三幕 [音乐起，一位女孩依偎在老师的腿旁。 【女孩】 老师，您爱我们吗？ 【老师】 是的，我非常爱你们，我把你们当成我亲爱的孩子，当成我精神的延续，当成我劳动的骄傲成果。 【女孩 】那您是不是爱我们每一个人？ 【老师】 （有点迟疑）是的，我亲爱的孩子。 【女孩】 真的吗？ 【老师】 （略带伤感）可能不是吧，确实，我对你们当中的一些人感到很伤失望，对你们当中的一些人感到很厌恶，对你们当中的一些人很冷漠。 【女孩】 那您是否讨厌当老师？ 【老师】 不！我热爱我的工作，犹如我热爱光明一样，请相信我，我是非常愿意教育好你们每一个人的，启迪你们每一个人的心灵，开起你们每一个人的智慧之门，培养好你们每一个人的善良之心。 【女孩】 老师，我相信您，我相信您愿意把我们每一个人培养成才。 【老师】 可那是我办不到的。你们每一个人千差万别，上帝又不给我选择学生的权利与能力，我无法把你们每一个人培养成才，无法把你们每一个人培养成我们的骄傲，你们注定会有人成为我们的骄傲，当然，可能也有人会成为我的耻辱。 【女孩】 老师，其实，我们都想成为您的骄傲。 【老师】 谢谢，我知道你们都想成为我的骄傲，可是，当你们令我愤怒的时候，当你们令我的尊严受到侵犯的时候，我往往忘记了这一点，使我憎恨你们。 【女孩】 老师，尊严对您是不是很重要？ 【老师】 我想是的，也许这就是我们的特点吧--非常重视自己的尊严。因为我们要靠完美的尊严来教育你们，享受教育你们的乐趣，尊严对我们是无比的重要，没有尊严，我简直无法想象怎样来教育你们。 【女孩】 那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？ 【老师】 嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。 【女孩】 谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会感到害怕吗？ 【老师】 会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比我优秀时，我的心中会产生一种莫名的恐惧，我害怕被你们超越，我害怕被你们淘汰，我害怕被你们抛弃。我明白长江后浪推前浪的道理，但这是不可避免的。伟大的教育家陶行知说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”可我连自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你们？我必须养家糊口，我必须买菜做饭，我必须评定职称，我必须接受那烦人的审查考核，我又怎么能是一个快乐而成功的园丁呢？ 【女孩】 对不起，老师，我们没想到您也是如此的不容易。 【老师】 其实也没什么，（站起身）只要你知道了老师的痛苦就行了。你们不是一直在诅咒那让你们饱受摧残的应试教育吗？其实我们何尝不是如此呢。（点起一支蜡烛）可这无法改变，至少现在无法改变，有人说我们像这蜡烛一样燃烧自己，照亮你们，我也希望能给你们带来光明，但由于应试教育，我们给你们的不全是光明，这就是生活。谁也没办法。你还有什么疑问，明晚再来我这里来谈吧，要注意安全，最好别一个人来。再见。 【女孩】 再见，我亲爱的老师。 -----------------------------------------------示例剧本---------------------------------------------------------------- 浅析当今纪录片中戏剧性场景的形成探讨 多种意义取向的潜隐的生活流，同时这些潜隐的生活流并没有因为后期剪辑而完全破碎，所以说，观众完全可以从他的影片中读出完全不同于怀斯曼本意的东西。如怀斯曼在一次会议上提到一件事情："-----在我第一次拍摄《高中》这部电影时，我的电影对这所学校的观点是持非常尖锐的批判的，我不喜欢这样一所学校，都是费城的白人，而且教学内容、课程安排是非常空泛的，另外，教师都在教导学生一切要随大流。我认为他们的这种做法不但乏味而且对学生有害。当我这部电影在波士顿放映时，有一个女政治家来看这部电影，她是一个非常保守的政治家，她当时跟我谈的一段对话简直可以当作一段情景喜剧。她在我面前说，祝贺你，怀斯曼先生，你拍出了一个非常好的学校。你能告诉我们，怎么样才能学到这个学校一些好的东西和经验吗？"[12]因此，怀斯曼的影片可以说是很典型的真正意义上的纪录片。纪录片发展到这样的水平，是经过了历史上无数纪录影人的艰苦摸索才实现的，从弗拉哈迪、英国的纪录学派、维尔托夫的电影眼睛派以及让·鲁什的真实电影中，怀斯曼都吸取了很多有益的经验。针对后期剪辑中戏剧性场景的形成问题，怀斯曼的处理办法可以概述为：纪录片的素材（真实的生活片断）用故事片的方法（戏剧性的表现手段）来组接，从而形成戏剧性场景，表达个人观点。因此他的影片带有更多的实证主义的味道，诉诸理性的价值判断，从而产生影响观众内心深处的震撼力。 【注释】 [1] 克拉考尔，《电影的本性--物质现实的复原》，中国电影出版社，1993年，第347页。"摄影机能真实地纪录人类社会的生活流，生活流同时也就成为跟它有联系的其它主题的母体--促成其它主题的根源。它既是一个主题，又是真正电影的材料或内容，凡是通过这种内容来暗示其主题的影片，由于这种内容处于优势地位，所以都一定是真正的电影。" [2] 单万里主编，《纪录电影文献》，中国广播电视出版社。 [3] 克拉考尔，《电影的本性--物质现实的复原》，中国电影出版社，1993年，第269-271页。 [4] 任远，彭国利编着《世界纪录片史略》，中国广播电视出版社，1999年 [5] 埃里克·巴尔诺《世界纪录电影史》，中国电影出版社，1992年，182-183页。 [6] 单万里主编，《纪录电影文献》，中国广播电视出版社。 [7] 基耶斯洛夫斯基《纪录片的独特角色》，皇甫一川译。 [8] 埃里克·巴尔诺《世界纪录电影史》，中国电影出版社，1992年，129页。 [9] 维尔托夫，《持摄影机的人》，1929年。 [10] 维尔托夫，《持摄影机的人》，1929年。 [11] 单万里主编，《纪录电影文献》，中国广播电视出版社。 [12] 弗雷德里克·怀斯曼（Frederick Wiseman），《我的三十年纪录电影的实践 --1997年7月间两次纪录片会议上发言汇编》。 --------------------------------------------关于戏剧性场景的探讨----------------------------------------
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❼ 周笔畅的那个斜庞克发型是怎么别的，，，说一下步骤 谢谢咯
把左边的头发都往右边梳。。在吹起来。。具体你问她发型师啊。。
微博 大大军或者马锐
❽ 德尚文化董事长马锐
马锐，国内知名彩妆美肤专家，着名造型师，马锐风尚美学机构创始人，演员，歌手，主持人，美学传播大使。从事整体造型及护肤工作多年，囊括彩妆、发型及服装搭配等多元化的形象设计。是Angelababy、黄圣依、秦岚、李小璐等国内外众多明星的御用美妆顾问。
为《时尚芭莎》、《ELLE》，《悦己》等时尚杂志担任封面造型设计及特约撰稿专家，以及《美丽俏佳人》、《越淘越开心》等多档时尚节目特邀专家，戛纳，威尼斯等众多国际电影节特约明星指定造型师。德尚文化董事长。
个人简介
马锐老师有“内地美妆王子”之称，他说“时尚就是自我。我开心，我自信，我漂亮，这就是时尚。”在湖南卫视、凤凰卫视、旅游卫视、光线传媒等数十档节目中担任嘉宾及嘉宾主持。通过他的作品和节目，马锐老师一直在传播着他自己的时尚风格，用他的时尚视角感染更多人。
“时尚的灵感来源于生活、电影。”这是马锐老师总结的自己的创意源泉。他经常出国，奔波于法国、美国、意大利、西班牙等国家。他喜欢观察，在生活中汲取自己需要的时尚元素。而十八世纪中期的电影也常常能够激发他的创作灵感。
以上内容参考网络-马锐
❾ 马锐的介绍
马锐，国内知名彩妆美肤专家，着名造型师，马锐风尚美学机构创始人，演员1，歌手2，主持人3，美学传播大使4。从事整体造型及护肤工作多年，囊括彩妆、发型及服装搭配等多元化的形象设计。是Angelababy、黄圣依、秦岚、李小璐等国内外众多明星的御用美妆顾问。为《时尚芭莎》、《嘉人美妆》、《ELLE》，《悦己》等时尚杂志担任封面造型设计及特约撰稿专家，以及《美丽俏佳人》、《越淘越开心》等多档时尚节目特邀专家，戛纳，威尼斯等众多国际电影节特约明星指定造型师。
❿ 求心理剧剧本
第一个：
凝 聚 每 份 爱
【人物】何乐、同学甲乙丙丁、胡丹、孟娜、李莎、关心、关爱、苹果人一堆（由人扮演）、群众演员（含学生会干事）一群。 【道具】苹果，轮椅2个，大举牌8个，店铺…… [开场音乐《嘻唰唰》辉煌前奏起（注意灯光使用） [此时，何乐与同学甲乙丙丁以及一堆苹果已各自造好型，灯光暗。 [《嘻唰唰》动感前奏，舞台上众人（包括苹果人）群魔乱舞，并开始唱。 何乐唱：大苹果……红苹果……香苹果，多好吃噢！……买一个……买两个……买三个，请你包里的钱给我拿出来，口袋的钱赶紧掏出来，苹果三块两斤快来买，物美价廉实在！吃了保证还想再来买，不吃当心口水流出来，苹果降价跳楼大甩卖，要买趁现在，哎…… [表演中同学甲乙丙丁举牌，上书“跳楼、清仓、挥泪大甩卖”，“萨达姆被抓了、卖完就回家了”，“何乐苹果，告别演出、血本无归，凄美谢幕”，“市场经济残酷、从此不再复出”，字体非常醒目。 [但是苹果仍无人问津。 甲：何乐，好象不凑效哎。 何乐：是啊，从营销学的角度讲，你们几个想的这个办法可以用三个字来概括…… 众：哪三个字？ 何乐：馊主意！ 乙：不会吧，我们想了3天3夜才想出的绝妙广告次哎，尤其这句“萨达姆被抓了，卖完就回家了”，时代感多强啊！ 甲：对啊！还有，用你名字命名的“何乐苹果，告别演出”，更是把我们贩卖苹果的事业上升到一个品牌建设的高度，我们的何乐牌苹果一定会冲出马坪坝，走向…… 何乐：走向哪里？ 乙：至少走向小渔村嘛。 何乐：所以说，你们的馊主意从市场的角度来看…… 众：怎么样？ 何乐：简直是超级宇宙无敌……馊主意！ 众（泄气）：OK！你厉害，我们不帮你了。同学甲乙丙丁，撤退！ [众人下场，何乐想抓，没抓住，和活体苹果气馁的散坐一地。 [场景灰暗，《广岛之恋》前奏起，追光打向舞台一角，追光中群众表演短暂的卖玫瑰花捐助失学儿童的义卖场面。音乐结束时，演员退下，追光打何乐，何乐得到灵感，仿佛获得新生，有条件可以放飞几只鸽子。 何乐：（震撼地）是爱心！是爱心让他们掏钱啦！（拿出电话）同学甲乙丙丁，请以迅雷不及掩耳盗铃之势在3分钟之内带上各自的女朋友出现在我面前，否则何叔会很生气，后果会很严重！ [四人及孟娜，李莎迅速上场。 甲：拜托！我们四个人都有名字哎，不要再叫甲乙丙丁啦。 何乐：这出戏我是主角，你们的名字不重要。你们的女朋友带来了吗？ 乙：你知道我们俩没有女朋友的，同学丙和同学丁的来了！ 何乐：（对两个美女）在下何乐，这是我的名片，未请教…… 二女：我叫孟娜，我叫李莎。 何乐：哦，合起来就是蒙娜丽莎。 孟娜：西昌学院大创商集团公司苹果分公司总经理何乐。大创伤？ 何乐：就是大学生创业中心商贸集团公司的简称。 甲：是民间组织，还没得到学校承认。 李莎：哦，原来大名鼎鼎的何乐就是你啊？你在学生会可有名气了。 何乐：不敢当，都是江湖上的朋友抬举。 孟娜：他们说何乐是典型的市场经济产物，成天不好好读书，只知道做生意赚钱。以前开过什么马坪坝烧烤店、情人路卡拉OK、光棍湖网吧…… 何乐：那是我大创商集团的前身……原来还是有不少人在关注我、研究我。好了，往事不要再提，你们二位过来，我们如此这般…… [《莫斯科没有眼泪》音乐起，孟娜用轮椅推着李莎从舞台后往前走。 孟娜唱：冬天的深夜，大街上寒风凛冽，坚强的女孩，卖火柴为交学费，我的爸爸妈妈都已永远沉睡，家里还有生病的妹妹。 李莎唱：姐姐她不习惯流泪，所有的伤痛自己背，可惜我不能动，我也不能够飞，只能让她一个人累。 孟娜李莎合：我们不会流眼泪，从容面对，哪怕已经憔悴，身心疲惫，伤痕累累，仍然笑着一起飞。我们不会流眼泪，从容面对，纵然伤痕累累，仍然一起互相依偎，笑着说我不后悔。 [紧接《06世界杯主题音乐》，众人开始表演，建议叫卖。 [表演中同学甲乙丙丁举牌，上书“何乐苹果、爱心不打折”，“何乐苹果、义卖助学助残大行动”，“苹果1个=爱心1分”，“买苹果、献爱心，何乐不为”。 [群众演员上来将苹果抢购一空。 [《小刀会》音乐起。有人喊“学生会主席胡丹来了！”。胡丹率众学生会干事上，并与何乐眼神对峙。 [《好心分手》音乐起。何乐眼神不敌，想溜，没溜掉。 胡丹唱：是否很惊慌不敢再说话，请问何同学你在干什么？如果你不是在作奸犯科，为什么见我就要躲？ 何乐唱：今天嗓子疼不想多说话，告诉胡主席我没干什么。因为你非常凶对我太刻薄，所以我见你就要躲，没躲过。 胡丹唱：小何乐，别骗我，不要尽拣轻的说。 何乐唱：胡主席，别吓我，坏事我可没有做。 胡丹唱：献爱心，卖苹果，这个幌子还不错。 何乐唱：说这个，算什么…… 胡丹唱：骗人把戏是恶魔。为何还不认个错，收拾书包上课。 何乐唱：可我不能这么做，苹果还有很多，卖完我就去上课。 胡丹唱：不能再让你这样做。 合唱：把你（我）的谎言戳破。 [《我的心里只有你没有他》音乐起。胡丹向众人揭发何乐：“他是骗人的！” 胡丹唱：他的心里只有钱没有爱，你要知道他的爱心都是假，编的故事为了赚钱，两个姐妹也是假的，他的心里只有钱。 何乐唱：我们创业虽然是为赚钱，请你相信我的爱心并不假，我有我自己的苦衷，我有我自己的想法，但我的爱心并不假…… [音乐间奏部分，众人纷纷围住指责何乐等人，尤其何乐如过街老鼠。人群有人不时在喊“见你们系主任去”、“把钱还给我们”、“骗子”、“送他到派出所”…… 众人合唱：他们心里只有钱没有爱，你要知道他们爱心都是假，编的故事为了赚钱，两个姐妹也是假的，他们心里只有钱。 [突然，传来很清脆的女声：“请问何乐同学在吗？”混乱戛然而止，众人都看着何乐。关心用轮椅推着关爱上。 [何乐看着姐妹俩，似有所悟，又迷惑。《让世界充满爱》音乐起。 关爱：是何乐哥哥吗？ 何乐：我……是啊…… 姐妹合唱：轻轻的捧着我的脸，为我把眼泪擦干。紧紧的握住我的手，告诉我不再孤单。深深的凝望你的眼，不需要太多的语言。是你托起我的生命，让我们幸福平安。（音乐继续） 关爱：我们终于找到你了。 何乐：（猜测地）你们是……关心、关爱？ 关心：我们终于见面了。 胡丹：怎么回事？何乐又做了什么坏事吗？ 关心：不，不是的。我们是南校区即将毕业的学生，我是姐姐关心，她是妹妹关爱，关爱在入学不到半年的时候，得了一种怪病，从此再也没有站起来过。爸爸妈妈去世得早，我们的学费都是亲戚筹的、社会资助的，如果要治妹妹的病就再也没有钱了，于是我就在网上发出了求助信息，很快得到了许多人的捐助。其中有一位叫“大创伤”的网友，他说他看到了我们的信息，决定要资助我们直到毕业，开始我以为他是开玩笑的，没想到，他真的用三年时间兑现了诺言。我们想，我们命真好，一定是遇到了一位大老板，可后来通过QQ和他聊天才发现，他其实不是什么老板，他和我们一样，是一个一穷二白的学生，他是利用他的课余时间去打工、做生意，把钱一点一点的攒起来，给我妹妹治病，让我们姐妹有信心，有勇气，也有资本一直坚持到了今天！三年来，我们姐妹俩一直有一个心愿，就是一定要见到这位好心人的庐山真面目，虽然他一直隐蔽得很好，但我们还是找到他了。何乐，就是我们要找的人！谢谢你！好心人！ [众人沉默之后，突然爆发，然后都簇拥向何乐。 甲：（一本正经地）感谢学校，让他留级，要不然你们今天也见不到他喽。 乙：还有就是感谢学校没有开除他，要不也不会发生这感动的一幕啊。 胡丹：何乐，我们一直错怪你了。可你为什么不告诉我们呢？ 何乐：区区小事，何足挂齿。胡主席同学，你忘了我还有个外号叫何足道吗？ 胡丹：你呀！（大家一起学胡丹）出发点是好的，但方法欠妥。 胡丹：同时告诉大家一个好消息，由于我们学院还有其他像关心、关爱姐妹这样需要帮助的同学，学院领导已经决定由我们学生会成立专门的关心基金和关爱基金，分别用来帮助那些家庭困难和身患疾病的同学。 何乐：以后我就不用再出来卖苹果啦，我的大创伤公司看来真要倒闭了。 胡丹：没关系，只要我们大家每个人都加入到爱心行列中去，何乐，你的战友将会遍布校园！ [《凝聚每份爱》音乐起。 关心、关爱唱：我们一起走过岁月的风风雨雨，手牵着手。 孟娜、李莎唱：我们一起经历难忘的日日夜夜，共济同舟。 何乐唱：这是我们美丽的校园，没有忧愁。 甲乙唱：再大的困难一起度过，从不低头。 何乐唱：凝聚每份爱，点燃颗颗心，生命挽起生命让天长地久。 胡丹唱：凝聚每份爱，点燃颗颗心，心心相映一起朝前走！（反复时合唱） [众人在乐曲高潮中完美谢幕
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第二个：师生之间
第一幕 人 物 老师、马锐、女A、一调皮男生、班干部。时 间 上课时。地 点 教室场 景 课桌椅子斜排在台上，一张白板。本文转自www.coffbar.com，www.coffbar.com 小品剧本，简历模版 简历封面[[几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。老师 安静！安静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今天该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的88页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？众人 不知道！老师 什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。马锐 我也不知道。老师 拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？马锐 （站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。老师 你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于……马锐：（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑）老师 马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。马锐 老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声）老师 有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪明。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜欢，这种人将来没什么出息！马锐 （笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？老师 马锐，你要是不愿意听我讲课，你可以出去！马锐 我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。老师 你给我站到黑板上面去！马锐 对不起，没那本事！老师 （气得发抖）你出去，我现在请你出去！马锐 我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！老师 马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜欢的一个同学！马锐 荣幸之至。老师 好，好，好。如果你不出去，这堂课我就不讲了，同学们，你们这堂课无法上下去的原因完全在马锐，你们是想把课继续上下去呢还是听任马锐一个搅得你们谁都无法上课？一个调皮的男生：我们听任马锐搅得我们谁都无法上课。（全班哄笑）马锐 你不讲课是因为你没有能力讲下去了。像你这种水平不讲也好，讲也误人子弟。老师 （高音尖叫）班干部！班干部站出来！班干部在那儿？维持一下秩序！班干部 （小声）你们别闹了（全班更闹了，老师生气的过去推搡马锐）马锐 老师，请你注意你的身份，你是一名人民教师，不是泼妇！老师 你给我闭嘴！（老师给了马锐一记响亮的耳光）[全班静默。幕闭]第二幕人 物 男生、女生、老师。地 点 办公室。老师 知道我今天把你们俩叫来是为了干什么吗?男生 知道,您又想给我们单独上堂德育课。不就是我们俩今天作业又没交吗？老师 少跟我这儿装蒜，我今天叫你们来是因为你们俩的关系。男生 我们俩的关系怎么了，我们俩的关系挺好的呀，从不吵架，一直都很团结。老师 你不觉得你们俩关系太好了，好得有点过分吗？女生 关系好的过分又怎么了，我们的关系可是建立在纯洁的基础上的，这事也不关别人的事吧？齐 老师，（拍拍老师的肩膀）我看您是不是有点妒忌我们？女生 老师，我们又不是没见过师母，别看我是个女的，我都特能理解您。男生 老师，您受苦了。老师 好好好，我没法跟你们谈了，明天叫你们家长来。男生 我就知道，您一拿我们没辙，就叫我们家长。拜托了，您倒腾点新的好不好？老师 好，那这次我就不请你们家长了，打今儿起，这周班级的值日就由你们包了，下周再看你们的表现。两人 啊！凭什么啊？（这时男的手机响，男的看了眼手机，对女的说）男生 真对不起，今天的值日你先替我做好吗？我下午有急事。女生 你真忍心让我一个女孩子做一整个大教室的值日，你一个大老爷们倒颠儿了。男生 我今天真的有急事，明天我替你做还不成吗？女生 不成，不成，我认为你应该自己独自一人做一周的值日。我可是因为你才受罚的啊！到底是谁的短信，让你肯牺牲我（说罢抢过男的手机看）嗯，这号码怎么这么熟悉，这不是咱们班小红的手机号吗？好啊，你竟然脚踏两只船。男生 你误会了，她只是叫我过去帮一下忙。女生 你别跟我玩这个里个儿楞，你这个花心大萝卜，你丫等着，回头看我哥怎么抽你丫那的（愤然离座,到办公室门口，回头冲着老师说）老师，再见，代我向师母问好！男生 唉，等等，你听我解释（追下）女生 我听你解释个头！老师 哼，小兔崽子，跟我这儿玩幺蛾子，还嫩点。多亏我今天没收了小红的手机。知道吗，姜还是老的辣啊！（幕闭）第三幕[音乐起，一位女孩依偎在老师的腿旁。女孩 老师，您爱我们吗？老师 是的，我非常爱你们，我把你们当成我亲爱的孩子，当成我精神的延续，当成我劳动的骄傲成果。女孩 那您是不是爱我们每一个人？老师 （有点迟疑）是的，我亲爱的孩子。女孩 真的吗？老师 （略带伤感）可能不是吧，确实，我对你们当中的一些人感到很伤失望，对你们当中的一些人感到很厌恶，对你们当中的一些人很冷漠。女孩 那您是否讨厌当老师？老师 不！我热爱我的工作，犹如我热爱光明一样，请相信我，我是非常愿意教育好你们每一个人的，启迪你们每一个人的心灵，开起你们每一个人的智慧之门，培养好你们每一个人的善良之心。女孩 老师，我相信您，我相信您愿意把我们每一个人培养成才。老师 可那是我办不到的。你们每一个人千差万别，上帝又不给我选择学生的权利与能力，我无法把你们每一个人培养成才，无法把你们每一个人培养成我们的骄傲，你们注定会有人成为我们的骄傲，当然，可能也有人会成为我的耻辱。女孩 老师，其实，我们都想成为您的骄傲。老师 谢谢，我知道你们都想成为我的骄傲，可是，当你们令我愤怒的时候，当你们令我的尊严受到侵犯的时候，我往往忘记了这一点，使我憎恨你们。女孩 老师，尊严对您是不是很重要？老师 我想是的，也许这就是我们的特点吧--非常重视自己的尊严。因为我们要靠完美的尊严来教育你们，享受教育你们的乐趣，尊严对我们是无比的重要，没有尊严，我简直无法想象怎样来教育你们。女孩 那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？老师 嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。女孩 谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会感到害怕吗？老师 会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比我优秀时，我的心中会产生一种莫名的恐惧，我害怕被你们超越，我害怕被你们淘汰，我害怕被你们抛弃。我明白长江后浪推前浪的道理，但这是不可避免的。伟大的教育家陶行知说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”可我连自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你们？我必须养家糊口，我必须买菜做饭，我必须评定职称，我必须接受那烦人的审查考核，我又怎么能是一个快乐而成功的园丁呢？女孩 对不起，老师，我们没想到您也是如此的不容易。老师 其实也没什么，（站起身）只要你知道了老师的痛苦就行了。你们不是一直在诅咒那让你们饱受摧残的应试教育吗？其实我们何尝不是如此呢。（点起一支蜡烛）可这无法改变，至少现在无法改变，有人说我们像这蜡烛一样燃烧自己，照亮你们，我也希望能给你们带来光明，但由于应试教育，我们给你们的不全是光明，这就是生活。谁也没办法。你还有什么疑问，明晚再来我这里来谈吧，要注意安全，最好别一个人来。再见。女孩 再见，我亲爱的老师。