1. 适合男学生的斜刘海发型。图片
2. 男生一边无刘海一边有刘海的发型
很帅哦
3. 求男生右刘海发型图...
同一人的: http://www.fzl6.com/Html/Image/message/Model2/2008/11/25101557.jpg http://www.fzl6.com/Html/Image/message/Model3/2008/11/25101557.jpg http://www.fzl6.com/Html/Image/message/Res1/2008/12/1795610.jpg http://www.fzl6.com/Html/Image/message/Model3/2008/11/25101557.jpg 杂:http://www.fzl6.com/upfile/message/2008/5/511411531.jpg http://www.kxfzl.com/article/UploadPic/2009-1/200911621121959619.jpg http://www.fzl6.com/i/message/Logo/2008/8/13103310.jpghttp://www.92zu.com/fzlfx/UploadFiles_7446/200711/20071119224323160.jpg http://www.jiafaw.com/uploadfile/edit/2009-05-13/145336.jpg http://www.fzl6.com/i/message/Model4/2008/8/22103319.jpg 对理发师说的:前面刘海 斜的 叫理发师斜着给你削头发 头发去薄 长短不动 如何自己在家设计林俊杰式的发型、? 1 吹头发的时候在从发根开始吹~这样会使头发蓬起来~比较好造型~ 2 打头的时候头帘要斜着打~吧发蜡均匀的涂在手指上~岔开贴着头皮~从发根开始打起~利用手指的缝隙来制造出头发的纹理~记住俩侧的头发不要打~不然会显得你的脑袋很大~我推荐你用杰士派塑性的哑光~灰色的那款~ 发蜡要少打~不然会有结块~影响美观~后面我觉得打蓬就可以了~ 最后喷上杰士派的定型喷雾就可以了~打头是个细活~一定要多练练就能掌握好了~ 给点分吧、、、、找得快要累死了、、 哭~~~~(>_<)~~~~
4. 男生倒三角刘海发型图片
你好,如果你是男生,最好烫那种玉米须,{也就是须直}。别很短的那种。
如果你是女生,那你最好剪个齐刘海,厚一点,
把头顶上的头发弄的蓬松一点,整体头发最好不要留太长,
否则你的脸会显得很长。
就这么多,是根据自己的经验说的,没有从网上找来一大堆东西,很简单的,觉得你能看明白。
祝你找到适合自己的发型!
5. 男生刘海发型图片
去找个好的发型师设计下,自然卷的头发要留刘海不易太长,留短点就可以偏右边了,要注意随时定型,者离水不要喷太多,自然点好看!
6. 男生怎样留刘海发型
你好!刘海,包括短斜刘海、齐刘海、中分刘海、编发式刘海等。不同的脸型适合不同的刘海,下面我指导你男生女生如何应对自己的脸型设计刘海:
(1)椭圆脸形:这种脸形的刘海以不对称方法设计。头发量较多的可以高层次修剪。刘海长度可在眉毛上方或靠近发际线。这样做出来的刘海才会使头发轻盈,浮现俏丽感。
(2)倒三角脸形:刘海以逐步渐长方法设计.长度不宜过短。发量少的刘海可做边沿层次修剪.这样可遮盖较宽得上额.烘托年轻气味得生动明亮。
(3)方形脸:刘海宜以不等或整齐方法设计。发量较多的刘海可与两侧鬓发相连接.以突出个性主意,奇特作风。
(4)圆形脸:圆脸型女生非常适合齐刘海,齐刘海两侧与两边头发自然连接出一个弧度就会显得甜美可爱,并且非常修饰脸型,使发型个性时尚。斜式齐刘海还能拉长脸部线条,而平直的齐刘海又会增强你的脸部轮廓,适合肉肉的圆脸。圆脸型也比较合适超短或整齐的刘海来调剂脸形。这样的刘海用在短发中效果特别好,而长发则不合适这种刘海。
(5)菱形脸:这类脸型由于头顶比较尖,所以不适合剪A字型齐刘海,剪n字型齐刘海会比较适合,能起到修饰头型的效果。
(6)瓜子脸:瓜子脸的女生有福了,几乎所有类型的齐刘海都适合你,只要结合当下流行元素去修剪,就会是一款漂亮的发型。
(7)鹅蛋脸:如果鹅蛋脸的额头较长,齐刘海在头顶的分界线就不宜太靠后,这样可以修饰脸部比例。若是额头较短也没有关系,将齐刘海顶部的分界线靠近发顶即可。
答题人:心向善美而行从仁义
7. 男生斜刘海发型图片
你这样还不错阿
用发蜡或发泥弄一下就好了
杂志照片那些
不弄点什么是不会有那种效果的
附:你的头发看起来好漂亮捏
发质不错(*^__^*)
8. 男生斜刘海发型怎么吹
首先忘流向相反的方向用热风扫, 然后等水全干用手托起刘海,用冷风忘发根出吹吹,最后吹到你刘海正确的方向,这样吹出来的刘海不会搭在脑袋上,而且显得刘海很规律。 有不懂的继续问。