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放个什么图片稻香

发布时间: 2023-01-14 12:08:55

❶ 稻香简介

新专辑的主打歌《稻香》9月22日全球同步首播,10月9日专辑全球同步发售。在这首歌里,周杰伦展露自己的音乐创作以外的出色填词功力,《稻香》是继《蜗牛》、《听妈妈的话》后,周杰伦再次用简单的文字,创造出即富想象的禅意境界。曲的部分他也大胆尝试,以嘻哈与民谣两种音乐混合,甚至在前奏里加入蟋蟀声。而歌曲要传达的概念就是“知足”,周杰伦表示歌曲的创作来源是有感于近来天灾不断,加上身边不少朋友常陷在困难的负面情绪里,他更决定选择“稻香”做为第一主打,他更谦虚表示:“毕竟我也30岁了,趁现在还有影响力,想多为社会出心力。”
[编辑本段]创作灵感
周杰伦在这首新歌曲里,以自小的生活经验为创作出发,以玩趣般的歌词带着大家回到乡下,
重温打赤脚在田里奔跑、偷摘水果的玩乐嘻闹声,无忧无虑的童年,这样的记忆,周杰伦说,
小时候很羡慕住在市里的小孩,当时家门口有种芒果树,在家练琴时,可以透过窗户看见隔壁邻居翻墙偷芒果,那是个有趣经验;小时候很顽皮的他,也曾在大水沟里抓大肚鱼,不小心摔进水沟。
回来被周妈妈取笑是因为头太大又重才会掉进去,这些儿时的回忆与遗憾都成了周杰伦这首歌曲的创作灵感。在这首歌曲里,周杰伦以小时候的生活经验为创作出发。他说,小时候很羡慕住在乡下的小孩,这些回忆都成了周杰伦的创作灵感。
[编辑本段]完整歌词
词:周杰伦 曲:周杰伦 编曲:林迈可
对这个世界如果你有太多的抱怨
跌倒了就不敢继续往前走
为什么人要这么的脆弱 堕落
请你打开电视看看
多少人为生命在努力勇敢的走下去
我们是不是该知足
珍惜一切 就算没有拥有
还记得你说家是唯一的城堡 随着稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭让萤火虫带着你逃跑 乡间的歌谣永远的依靠
回家吧 回到最初的美好
不要这么容易就想放弃 就像我说的
追不到的梦想 换个梦不就得了
为自己的人生鲜艳上色 先把爱涂上喜欢的颜色
笑一个吧 功成名就不是目的
让自己快乐快乐这才叫做意义
童年的纸飞机 现在终于飞回我手里
所谓的那快乐 赤脚在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了 谁在偷笑呢
我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了
哦 哦 午后吉它在虫鸣中更清脆
哦 哦 阳光洒在路上就不怕心碎
珍惜一切 就算没有拥有
还记得你说家是唯一的城堡 随着稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭让萤火虫带着你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧 回到最初的美好
[编辑本段]歌手自评
1.这是一首温馨、甜蜜质的歌曲,希望大家听完之后,都可以找回自己内心当中最朴实最真诚的感动。
2.这首歌主要是要告诉大家一个很简单,也很容易被遗忘的道理,那就是知足。我们每天打开电视,看到很多人都在为生命努力勇敢的走下去,我们是不是可以应该知足,更珍惜眼前的一切。接下来,这首歌还有写到很多关于童年的记忆。这些无忧无虑的童年记忆,都是最珍贵,最美好的。
3.听到这里,有没有闻到稻香的味道呢?最单显音乐及文字,希望这首嘻哈民谣风格—稻香能为大家加油。努力过生活,珍惜一切,知足最快乐!
[编辑本段]舆论评论
9月22日,《魔杰座》第一波主打歌《稻香》在新浪音乐独家首播,这首被周杰伦称为“疗伤系情歌”的歌曲,以玩趣般的歌词告诉大家做人要“知足”的道理。《稻香》一经推出,即获得其歌迷一片叫好声,而业内人士似乎对此歌并不感冒,甚至有人称周杰伦“江郎才尽”。
与上一张专辑《牛仔很忙》推出后,歌迷中出现正反两种声音不同,听过《稻香》的歌迷对这首歌曲的反应均出奇的好,大家都表示“很好听”,在周杰伦的贴吧里,新歌的介绍和试听地点都被粉丝们“置顶”,足见歌迷对周董新专辑的期待。但业内人士似乎对此并不买单,有人评价他近年来在曲风方面日趋保守,更有人称其“江郎才尽”。

❷ 周杰伦的单曲《稻香》这2个字的后面有个“为日本加油”是什么意思

不是周董为日本加油的,是网上有人弄个专辑把周董的稻香放进去了,这张照片是在虾米音乐里的,是鼓舞日本大地震的居民的,不要黑周董!

❸ 《稻香》这首歌的寓意是什么

有勇气迎接未来。

《稻香》的MV讲述了一个中年男子在工作上受挫,把气出在老婆小孩的身上,后来他回到乡下老家的四合院,妈妈和亲友温暖的拥抱与接待,带给他坚强的力量让他有勇气迎接未来。MV里坐在牛车上唱歌弹奏迎接夕阳的两人相当悠哉游哉,不过拉牛车的可不是牛却是工作人员。

MV拍摄当天动用了30多位演员扮演老、中、青三代在四合院里演出其乐融融的情景,被人群围绕的周杰伦与杨瑞代打着木箱鼓、弹着吉他,创造出无忧无虑的气氛,也营造出家的温暖。

歌曲:

周杰伦演唱

周杰伦作词

周杰伦作曲

对这个世界,如果你有太多的抱怨

跌倒了,就不敢继续往前走

为什么,人要这么的脆弱

堕落,请你打开电视看看

多少人为生命,在努力勇敢的走下去

我们是不是该知足,珍惜一切

就算没有拥有,还记得

你说家是唯一的城堡,随着稻香

河流继续奔跑,微微笑

小时候的梦我知道,不要哭

让萤火虫带着你逃跑,乡间的歌谣

永远的依靠,回家吧

回到最初的美好,不要这么容易

就想放弃,就像我说的

追不到的梦想,换个梦不就得了

为自己的人生鲜艳上色,先把爱涂上喜欢的颜色

笑一个吧,功成名就不是目的

让自己快乐快乐,这才叫做意义

童年的纸飞机,现在终于飞回我手里

所谓的那快乐,赤脚在田里追蜻蜓

追到累了,偷摘水果

被蜜蜂给叮到怕了,谁在偷笑呢

我靠着稻草人,吹着风

唱着歌,睡着了

哦,哦

午后吉它在虫鸣中更清脆,哦

哦,阳光洒在路上就不怕心碎

珍惜一切,就算没有拥有

还记得,你说家是唯一的城堡

随着稻香,河流继续奔跑

微微笑,小时候的梦我知道

不要哭,让萤火虫带着你逃跑

乡间的歌谣,永远的依靠

回家吧,回到最初的美好

还记得,你说家是唯一的城堡

随着稻香,河流继续奔跑

微微笑,小时候的梦我知道

不要哭,让萤火虫带着你逃跑

乡间的歌谣,永远的依靠

回家吧,回到最初的美好

❹ 稻香杯子舞教程

稻香杯子舞教程如下:

1、首先我们需要准备一个杯子,把杯子放在一个桌子上,然后我们用右手拍桌子。

总结:把杯子放在一个桌子上,然后我们用右手拍桌子,然后我们左手拿起杯子,放下杯子后用杯子来拍桌子。然后用右手来拍桌子,再用左手拍桌子。紧接着我们用右手拿起杯子后放下杯子,用杯子来拍击桌子。重复以上动作。

稻香杯子舞分解口诀:第一节拍手2次。拍桌子3次。拍手1次。拿起杯子。放桌上。第二节拍手1次。右手反手拿杯子(拿起后背口向上)。磕手。磕桌子。放在左手。右手放在桌上。左手翻转(使杯口向下)倒扣在右手的右侧。返回第一节。

学校开展杯子舞的意义是可以有效锻炼手脑协调性,调节情绪,而且比乐谱更简单易学,让我们发现身边无处不在的舞蹈。

❺ 稻香简谱

《稻香》是周杰伦演唱并作词、作曲的一首歌曲,收录在周杰伦2008年发行的专辑《魔杰座》中。稻香简谱如下:

2009年这首歌曲获得第20届台湾金曲奖最佳年度歌曲奖、雪碧榜中国原创音乐流行榜港台地区歌曲奖等奖项

《稻香》以周杰伦小时候的生活经验为创作起源,以玩趣般的歌词带领听众回到乡下。周杰伦在童年时期有很多有趣的事情。他小时候很羡慕住在乡下的小孩,当家门口种芒果树时,他可以透过窗户看见隔壁邻居翻墙偷芒果。周杰伦小时候很顽皮,有一次他在大水沟里抓大肚鱼,却不小心摔进水沟里。回家以后,他被妈妈取笑是因为头太大才会掉进去。这些有关童年趣事的回忆都成了周杰伦的创作这首歌曲的灵感来源。

(5)放个什么图片稻香扩展阅读:

歌曲歌词:

对这个世界如果你有太多的抱怨

跌倒了 就不敢继续往前走

为什么 人要这么的脆弱 堕落

请你打开电视看看

多少人为生命在努力勇敢的走下去

我们是不是该知足

珍惜一切就算没有拥有

还记得 你说家是唯一的城堡随着稻香河流继续奔跑

微微笑 小时候的梦我知道

不要哭 让萤火虫带着你逃跑

乡间的歌谣 永远的依靠

回家吧 回到最初的美好

不要这么容易 就想放弃

就像我说的

追不到的梦想 换个梦不就得了

为自己的人生鲜艳上色

先把爱涂上喜欢的颜色笑一个吧

功成名就不是目的

让自己快乐快乐

这才叫做意义

童年的纸飞机

现在终于飞回我手里

所谓的那快乐

赤脚在田里追蜻蜓 追到累了

偷摘水果被蜜蜂给 叮到怕了

谁在偷笑呢

我靠着稻草人 吹着风 唱着歌 睡着了 哦 哦

午后吉它在虫鸣中更清脆 哦 哦

阳光洒在路上不怕心碎

珍惜 一切就算没有拥有

还记得 你说家是唯一的城堡

随着稻香河流继续奔跑

微微笑 小时候的梦我知道

不要哭 让萤火虫带着你逃跑

乡间的歌谣永远的依靠

回家吧 回到最初的美好

还记得 你说家是唯一的城堡

随着稻香河流继续奔跑

微微笑 小时候的梦我知道

不要哭 让萤火虫带着你逃跑

乡间的歌谣 永远的依靠

回家吧 回到最初的美好

❻ 何其芳的《秋天》一课中第三节诗中是从哪几个角度来写乡村秋景的,举例说明

秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。

第一节:农家丰收图
第二节:霜晨归鱼图
第三节:少女思恋图

教案:

学习目标:
①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
②体会诗歌优美的意境。
③揣摩、品味本文优美的语言。
④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
重点难点:
①体会诗歌优美的意境。
②揣摩、品味本文优美的语言。
课前准备:
①课前布置学生预习课文,写出生字并正确注音。
②有条件的话师生可以共同合作制作秋景图的图片或课件。
教学设计 :
导人新课
着名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。” 在文人墨客的笔下,秋天是忧伤的、哀婉的,让人顿生惆怅……(这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节)。但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的。今天就让我们走进秋天,感受一个别样的秋天。(板书课题)
师配乐范读课文
[要求]
a.朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。
b.学生正确划分诗歌的停顿。
③生自由朗读课文。(投影片或多媒体课件显示)
问题组:
a.为什么说这是一幅乡村秋景图?
b.诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)
c.诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么?
朗读之后,学生四人小组讨论明确三个问题。
[明确]
a.因为露珠、冷雾、白霜,表明秋天的天气特征;提到农家:稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。
b.三幅图:农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。
c.天的喜爱、赞美的感情。
研读赏析:
①展示学生绘制的图画或课件。(学生对照图片展开想象,描绘自己喜欢的画面。多媒体或投影显示问题组)
a.想象每幅画面中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画,并说说为什么喜欢这幅图。
b.作者是按什么顺序写景的?
c.找出你最喜欢的语句,说说你为什么喜欢,写得好在哪儿?
②学生四人小组讨论明确三个问题。
a.先请几名同学朗读最喜欢的一节诗。说说为什么喜欢。然后据图画,展开想象,描绘 画面。学生描绘画面(参考内容):
◆农家丰收图:清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享……
◆霜晨归渔图:清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声……
◆少女思恋图:原野上一片蟋蟀的呜叫声,溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长,怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透?
b.由远及近的顺序。
c.优美语句赏析:
◆先找出优美的语句
◆学生有感情地朗读这句诗,体会、分析感情、语言的精妙之处。
◆主要分析加点词的表达作用:(美句赏析参照)
伐木声飘出幽谷——从听觉的角度,写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景;“稻香”从味觉角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。
轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。
秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”是朦胧的意思,写出了少女的情怀,牧羊女的感情似喜似羞。
◆为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这个比喻用得好?
比喻青鳊鱼像乌桕叶;另一层意思,江岸上乌桕树,树叶婆娑,倒映在江面,就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
③齐读、自背、齐背、比赛背诵。
课堂小结:本诗从多种感官角度出发,运用比喻、拟人的修辞,写出夏忙后农闲的景象:农人世外桃源般的生活悠闲、惬意,少了些艰难苦恨,多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天,一个乐在其中的秋天。
拓展延伸:
比较阅读:读《秋景》,比较与《秋天》在内容、感情、语言等方面的相同之处。
布置作业
①写自己的秋天。以“秋天”为题写一首诗。
②摘抄以“秋”为内容的诗文,并做点评。
课后记:本课采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法。教学过程中穿插朗读指导,有助于学生充分理解、领会诗歌。整体感知部分,考虑到启发学生进行创造性思维、情感体验,很好地激发了学生的兴趣。