Ⅰ 请问上海是不是。福建省福州市连江县的正东方啊
您好！
1、上海市在福州连江县的北偏东方向。
2、福州市连江县在我国的东南沿海，再往东就是台湾海峡和太平洋了。
3、福州连江县正东方是日本冲绳岛那霸市。
如下示意图：
图片来源于 网络地图，我自己添加了标注。
Ⅱ 正东方向指什么位置
正东方向的位置是使用指南针以地球的两个极为中心轴，确定此时在地理的南极和北极处的方位正东的方向是以指南针的正北方向为基准，靠近正右方的位置，这就是由指南针来判断正东方向的位置据。
正东方向位置介绍
确定正东方向的位置主要是靠指南针，古代称为司南，使用的主要元件是靠一根装在轴上的磁针来判断磁针在天然地球磁场的作用下能自由地转动并保持在正午线的切线位置上，而磁针的南极指向地理的南极方向，利用指南针的这一特性就可以辨别所在的方向。
为什么使用指南针
指南针是古代劳动人民长期的日常实践中对磁石所辨识的结果，作为古代的四大发明之一，这种能判断方向的工具对人类的科学技术发展起到了极大的作用。
中国的磁针和罗盘先后经过水陆两地的传播，给人类的文明进程也带来了重大的影响，在世界史学界讨论，决定将磁针与浮在水中的罗盘一脉相承，属于中国的伟大发明。
Ⅲ 以无锡市为中心地图上正东方是哪边
以无锡市为中心地图上正东方是太仓市，具体而位置如下：
Ⅳ 中国正东方有哪些城市
1、天津
威海，山东省地级市。威海取威震海疆之意，别名威海卫。1984年威海成为第一批中国沿海开放城市。威海市历史悠久。据境内古文化遗址出土文物考证，早在新石器时代，就有人类在此生息繁衍。
Ⅳ 中国地图以凉山为点的正东方是哪个城市
凉山自治州的正东有：遵义、娄底、宜春、温州等城市
详见下图
Ⅵ 中国哪些地方属于正东方
中国有河北省、北京市、天津市、山东省、江苏省等省属于正东方。
1、河北省：河北地处华北平原，东临渤海、内环京津，西为太行山，北为燕山，燕山以北为张北高原。
2、北京市：北京地势西北高、东南低。西部、北部和东北部三面环山，东南部是一片缓缓向渤海倾斜的平原。
3、天津市：地处中国华北地区，华北平原东北部，海河流域下游，东临渤海，北依燕山，西靠首都北京。
4、山东省：山东中部山地突起，西南、西北低洼平坦，东部缓丘起伏，地形以山地丘陵为主，东部是山东半岛，西部及北部属华北平原，中南部为山地丘陵，形成以山地丘陵为骨架，平原盆地交错环列其间的地貌。
5、江苏省：江苏跨江滨海，湖泊众多，地势平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵构成；东临黄海，地跨长江、淮河两大水系。
Ⅶ 请问谁能帮忙，解一下，这个经纬度怎么看，图片上的数据代表什么_想知道那边是正东方
正常东方在右侧
经纬度代表你所在位置的坐标。
Ⅷ 怎样在地图上判定方向
在学习地理地图的时候，我们要怎样判定方向呢?下面是我收集整理的在地图上判定方向的方法以供大家学习。
在现代社会，地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面，它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点，读后令人一目了然，便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。在地理教学中，地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具，成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。那么，如何让学生弄懂学会在地图上判定方向，理解和掌握地图上各点之间的位置关系，在读图用图时建立空间方位概念呢?
一、比较特点
1.多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪，指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。
在比较分析的过程中，让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识，有利于学生学习在地图上判定方向。
2.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向，经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法，便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。
二、演示法
1.在经纬网地图上，如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系(1)在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向;在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向(如图1、图2所示)。
(2)如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判定为东北与西南、西北与东南方向(如图3、图4所示)。
(3)在以极地为中心的地图上方向的判定以及两点间空间位置的关系(注意:以极地为中心的地图上纬线呈圆圈状，经线呈放射状)。
南北方向的判定：从北极看，北极点是正北方向，其他所有的经线都是指向正南方(如图5);从南极看，南极点是正南方向，那其他所有的经线都是指向正北方向。
东西方向的判定：在以极地为中心的地图上，还可以根据地球自转的方向来判定东西方向。在北极上空看，地球自转的方向是逆时针(自西向东)方向(如图5);在南极上空看，地球自转的方向是顺时针方向。那么，与地球自转的方向一致的是东方，与地球自转方向相反的就是西方。各点的方向及位置关系判定(如图6)中A点在B点的东南方向，C点在A、B的西南方向，A、B点在C点的东北方向，B点在A点的西北方向。
强调：在地球仪上，方向是根据经纬线确定的。纬线所指的东西方向是无限的。沿着同一纬线顺着地球自转方向前进的方向永远是向东方;相反，沿着同一纬线逆着地球自转方向的永远是向西方。在地球上任何一点的南方都是指向南极点，北方都是指向北极点(如图7所示)。
2.在有指向标的地图上，按指向标确定方向。指向标指向北，由此可判断其他几个方向(如图8所示)，那么，公路的方向怎样?从左向右看，公路由西南向东北，再拐向东(由西向东延伸);或者从右向左看，公路由东向西，再拐向西南(由东北向西南延伸)。
3.在既没有经纬网，又没有指向标的地图上，通常是用“上北下南，左西右东”定方向，在此基础上还可以进一步确定东南、东北、西北、西南四个方向(如图9或教本P14页图1.23A)。这种方法经常使用，一般适合没有经纬网、又没有指向标的大比例尺地图。
三、利用道具
1.利用教科书P14-15页(图1.23B)日本的经纬网地图和(图1.25)“某地区平面图”，有指向标，引导学生进行空间想象、分析判断完成活动训练P15页1-2题，以达到巩固学习效果的目的。
2.反馈设计①：一位建筑师想修建一座四面朝南的房子，他该在哪里选择地点比较合适?如果你站在南极点上，您所在的地方怎样确定方向?
这个问题学生的兴趣较浓，教师要帮助学生展开空间想象，共同讨论、分析，最后确定：(1)建筑师应选择在北极点修建四面朝南的房子。(2)若站在南极点，我们头顶上是北方，向周围看都是南方。
3.反馈设计②：在世界某地，从它向北是北半球，向南是南半球;从它向西是东半球，向东西半球。这个地方在哪里?经度和纬度各是多少?
对于这个问题，教师要一边引导学生读图册P34页或教科书后的附录中的世界政区图，一边让学生回顾复习前面学习的经度与纬度，东西半球的分界线，南北半球的分界线，脑子要很快的过滤已知的信息，进行分析和判断，有少数学生就有了答案：这个地方在太平洋中的赤道上，经度是东经160°，纬度是0°。
设计这样训练题，旨在培养学生学习地理的兴趣以及学生对已学的地理知识和信息进行综合分析和判断能力，使不同层次的学生在课堂上都有收获。
Ⅸ 河南的正东方是哪个省
正东方是江苏省。
河南省地势呈望北向南、承东启西之势，地势西高东低，由平原和盆地、山地、丘陵、水面构成；地跨海河、黄河、淮河、长江四大流域。大部分地处暖温带，南部跨亚热带，属北亚热带向暖温带过渡的大陆性季风气候；河南地处沿海开放地区与中西部地区的结合部，是中国经济由东向西梯次推进发展的中间地带。
河南省因历史上大部分位于黄河以南，故名河南。远古时期，黄河中下游地区河流纵横，森林茂密，野象众多，河南被描述为人牵象之地，是象形字“豫”的根源，也是河南简称“豫”的由来。
河南地处黄河中下游，是中国古代文明发祥地之一，至迟在50万年前就有人类在这里生息和繁衍。七八千年前的裴李岗文化时期，这里就产生了农业、畜牧业和制陶等手工业；到了4000多年前的龙山文化中晚期，中原进入了石、铜器并用时代，产生了私有制和阶级的萌芽。
Ⅹ 中国哪些地方属于正东方
上海（黄浦区、徐汇区、长宁区、静安区、普陀区、虹口区、杨浦区、浦东新区、闵行区、宝山区、嘉定区、金山区、松江区、青浦区、奉贤区）、杭州、南京、福州、宁波、舟山、苏州、无锡、连云港、南通、日照、烟台、威海、青岛、天津、沈阳、长春、哈尔滨等。
1、中国现行的行政区划分为五级：省-地-县-乡-村。
2、“自治区”“自治州”“盟”“自治县”“旗”“自治旗”“民族乡”“苏木”等都是少数民族聚居地区的特殊叫法，本质上和“省”“地区”“县”“乡”等相同。“特区”“林区”是特殊情况的特殊叫法，按照“县”来理解就好。
3、各级分别包括
第一级省级：省、直辖市、特别行政区（香港澳门）、台湾（省）。
第二级地级：地级市、地区（盟、自治州）。
第三季县级：县（县级市、自治县、旗、自治旗）、市辖区。
第四级乡级：街道办事处、乡（民族乡、苏木）、镇。
第五级村级：村民委员会、居民委员会。
4、根据中华人民共和国宪法，人民代表大会是中国最高权利机关，各级人民代表大会选举各级人民政府作为行政机关。所以严格来说，只有拥有政府和人大的级别才算一级行政区划，没有政府和人大的就不算。因此，地区、盟、街道办事处、村民委员会、居民委员会均不是行政区划，其中村民委员会、居民委员会是基层群众自治组织，地区、盟、街道办事处是上级政府的派出机构。相应的，地区和盟下辖的县级行政区，实际上直接属于上级行政区（省、自治区），街道办事处下辖的村委会和居委会也同样直接隶属于县、县级市、市辖区。
（注意，人民法院和人民检察院不能作为是否为一级行政区划的判断标准）
5、县级市、地级市、直辖市都是一个完整的城市及其郊区，只是规模大小不同。县则是大小适中的一块农村，历史悠久、区划稳定，是行政区划的基本单位（第三级）。因县级市规模和县相近，所以县级市和县是同一级，区别在于县级市城市化率高，是城市；而县城市化率低，是农村。
6、若干个县、县级市组成一个地区（盟、自治州），是地级行政区（第二级）。所以地区是大小相近的若干个市（县）的集合。
7、部分城市的规模较大，和县级市平级不太合适，因此与地区平级，这类城市就是地级市。为了管理方便，将这部分城市划分成若干个市辖区。因为地级市和地区平级，那么市辖区自然和县级市平级。绝大多数地级市还代管若干个县级市、下辖若干个县。所以地级市实际上是一个中央大城市+附近几个小城市+几个县组成的城市群。
8、若干个地级市和地区组成一个省。极少数城市规模实在是太大，和地区平级依旧不合适，于是这类城市与省平级，不隶属于任何省，由中央直辖，也就是直辖市。直辖市向下的划分和地级市完全相同，也是分为市辖区、县级市、县。
9、市辖区、县级市、县下面划分为若干个乡、镇、街道。
10、根据具体情况，有可能会灵活的跳过某一级。比如部分县级市不隶属于任何地区/地级市，直接隶属于省。
11、用图形直观表示中国的行政区划。