⑴ 在线等,求一张动画头像,男的站在海边,面朝大海举起双手,的图片。
望采纳
⑵ 动漫图片,右边是大海,中间是路,左边是火车道,急求这张图片
这个行吗,虽然没有大海,但是也很写意,望采纳
⑶ 把一张静态大海的图片,可以变成动态视频的 手机软件,叫做什么软件谢谢
一张静态大海的图片,可以变成动态视频---- 这需要功能强大 一些的视频编辑软件才可以做到。
给静态的大海图片,添加 “ 波动 ” 特效,将画面有一种动起来的感觉。
这类视频编辑软件,如功能强大的PR等。 至于手机APP中有没有,还真没有听说过。
⑷ 谁有一张有海滩,大海,蓝天,然后风吹动衣服的图片,一定要唯美
⑸ 动态图片,大海的,谁有
只有静态的,要吗?
那个空间的图片就是这张
⑹ 介绍海洋动物的PPT,小学一年级的家庭作业。
介绍一些海底的生物,鱼类,海里植物等
有图片,文字描述
有几个部分提出问题,根据文字或图片问问题,然后给出回答,
做大概20多页,
要求内容形式比较好。
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建议内容排列
1:一个地球的照片,上面几个大洋,文字说明地球有几个海洋,占地球面积的多少;
2、海底的生物分类:动物,,,植物,,(珊瑚礁等)
3、大鲨鱼介绍 ---特点
4、海teng—为什么聪明等,
。。。
穿插提问,,,(方式,有动画效果,)
珊瑚礁。。介绍
海洋是海洋动物是人类的朋友,,,,,介绍
最后,,我们要 和海洋,,,,,开发利用,,和谐,,,
⑺ 一个动漫图片,背景是大海,捂着胸部的女主是那个动漫的
《Love Live》第二季里的op动画中有得看
该图人物是——绚濑绘里
⑻ 小班科学蓝色的大海教案
活动目标:
1、通过看图,了解大海的分层和一些生活在大海里的生物。
2、了解海洋景观是按照海水深度不同而不同的。
活动准备:
海洋里的生物图片,幼儿用书,教学挂图60-10.
活动过程
一、说说自己知道的大海的朋友。
1、小朋友知道大海是什么颜色的?它有朋友吗?谁是大海的朋友呢?为什么你说XX是大海的朋友呢?
2、出示海洋里的生物图片,让幼儿对海洋里的生物有感观上的认识。
二、出示挂图,引导幼儿了解大海的朋友都是谁。
1、出示大海的图片,引导幼儿了解大海的分层:这是什么?大海的颜色都一样吗?怎么不一样了?
2、小结:我们平时看到的大海的颜色大多数是蓝色的,而且越往海底蓝色越深。但是也有的大海颜色看上去是其它颜色的。
3、引导幼儿了解大海的分层:大海的上面(接近海面)叫大洋表层,中间有珊瑚层,最下面叫深海层,颜色也越来越深,越来越暗。
三、引导幼儿观察大海里的一些生物。
1、大海的朋友很多,里面有许多动植物,但是这些生物都在大海的一定范围内生活。我们先看看大洋表层有哪些动植物呢。
2、珊瑚层有哪些动植物?深海层有哪些动植物呢?
四、结束活动。
1、大海的朋友很多,除了有动植物,还有些其他的朋友,请你们和爸爸妈妈一起查查资料,了解一下。
⑼ 求一张图片-会动的大海
你看看这张怎么样啊
这个没法发GIF格式的图片你上网络搜索动态风景找找看
⑽ 用动态大海做手机屏保可以吗
做屏保的图片用什么画都可以,只要自己喜欢就行,用动态大海做屏保很好