1. 牛郎织女初次见面的情景
把牛郎织女初次见面的情节说得更具体：
那一天，仙女们洗完澡，纷纷穿上了衣服，飘然而去。最后只剩下一个美丽的姑娘，急得满脸通红，在岸上东寻西找。牛郎看到了这件纱衣，这是一件很美丽的粉红色纱衣，金光闪闪，华丽得让人睁不开眼，牛郎因此惊呆了！这是织女的声音传了过来：“哎呀！我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦？”牛郎赶紧走过来，扬扬手中的纱衣：“别找了，在这儿呢！”仙女一见，高兴极了。于是两人坐在湖边交谈起来。织女发现牛郎憨厚老实，是个善良的人，顿时心生好感。
牛郎一五一十地把身世说了一遍，仙女很同情他，暗暗喜欢上了这个诚恳朴实的小伙子。她告诉牛郎，自己是天帝的女儿，名字叫织女，织得一手好彩锦，牛郎为此感到很是惊奇。就这样两人认识了。
2. 给几张牛郎织女的唯美图片
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3. 牛郎织女故事的插图或者flash，越多越好，谁有啊，谢谢了
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牛郎织女
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图片:牛郎织女 -珠江俊园论...
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河北邢台牛郎织女"老家"迎来
4. 牛郎织女图片
5. 牛郎织女画
牛郎织女画如下图：
牛郎织女画
6. 我喜欢牛郎织女。
牛郎织女是我国的爱情典范，他们的爱情可歌可泣，值得我们学习，是我们的榜样，他们一年中只有一天相会，但他们的爱情坚贞不渝，所以我也很喜欢。
7. 十岁以下儿童画的牛郎织女的图片
引导宝宝学画画的方法：
1、“听”孩子的画。
其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样。
“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干等等。孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。
所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。
在引导涂鸦期的孩子画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
2、以言语引导孩子画画：
当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。
例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。
然后，鼓励孩子以基本形状比如圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”
若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。
8. 牛郎织女鹊桥图片
牛郎与一头老牛相依为伴。老牛感其善待，教他如何娶织女为妻。有一天，众仙女们下凡沐浴，牛郎偷偷拿走了织女的五彩衣。惊惶失措的众仙女穿衣飞，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子，二人过上了幸福的生活。而老牛临死之前叮嘱牛郎要把它的皮留下来，遇难时披上以求帮助。
后来，此事被玉皇大帝和王母娘娘得知，织女被抓回天宫，牛郎披上牛皮，担着一双儿女追去。眼看就要追上织女，王母娘娘拔下头上的金簪向银河一挥，牛郎织女便隔在银河两边。后来王母娘娘准许每逢七月初七牛郎织女相会，于是人间喜鹊飞上天空为牛郎织女搭桥，谓之鹊桥会。
9. 牛郎织女的牛郎织女的浪漫情怀
牛郎织女的故事，由古典中蕴含浪漫，更反映了难能可贵牛郎织女的浪漫情怀
牛郎织女的故事，由古典中蕴含浪漫，更反映了难能可贵的曲折爱情。我们相信，在天河的两侧，牛郎织女一直默默地守护着彼此，一直见证着“生命诚可贵，爱情价更高”的可贵精神，激励着青年男女追求美好爱情的决心和勇气！ 参考资料 1．“中国牛郎织女文化之乡”正式落户河南鲁山县．新浪．2010-08-16[引用日期2013-09-18]． 2．鲁山：牛郎织女传说的中心．河南文化产业网．2010-09-19[引用日期2014-08-23]． 3．鲁山：牛郎织女传说的中心．平顶山新闻网．2009-08-19[引用日期2014-08-23]． 4．牛郎织女的故事．精品故事网[引用日期2013-01-21]． 5．河北邢台被命名为“中国七夕爱情文化之乡”．北方网．2006-07-31[引用日期2013-04-21]． 6．牛郎织女名字由来．日月易经起名网[引用日期2013-03-10]． 7．南阳“牛郎织女”入省非物质文化遗产．河南旅游政务[引用日期2014-07-21]． 8．中国(和顺)牛郎织女文化论坛专家发言摘登．中国(和顺)牛郎织女文化论坛．
10. 牛郎织女。图片。