⑴ 如图是物理教材中的一幅漫画，以下对图片的解释合理的是（）A．甲小孩用较小的水平推力推不动木箱
A、甲小孩用较小的水平推力推不动木箱，木箱处于静止状态，箱受到地面的摩擦力等于小孩推力，故A错误；B、乙小孩用较大的水平推力仍推不动木箱，木箱处于静止状态，箱受到地面的摩擦力等于小孩推力，故B正确；C、丙小孩用更大的水平推力推木箱时，推力大于最大静摩擦力，木箱开始运动，之后小孩失去支撑而摔跤，故C正...确；D、由上述分析可知，BC正确，故D错误．故选BC
⑵ 如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；在乙图中
甲图中，推力与静摩擦力平衡，所以f1=80N．乙图中，至少推动木箱的水平推力等于最大静摩擦力f2，所以f2=100N，丙图中的摩擦力为滑动摩擦力，所以μ=fFN=90200=0.45．故C正确，A、B、D错误．故选C．
⑶ 如图所示：（1）在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为-N
（1）甲图中，推力与静摩擦力平衡，所以：f1=80N．（2）乙图中，至少推动木箱的水平推力等于最大静摩擦力f2，所以：f2=100N，（3）丙图中的摩擦力为滑动摩擦力，所以：μ=90200=0.45；当小孩的推力大小为300N，木箱受到地面的滑动摩擦力，大小不变，即为90N，如果木箱的重力大小为300N，小孩的推力仍为300N，则此时木箱受到地面的摩擦力大小：f=μN′=0.45×300N=135N．故答案为： ①80， ②100， ③0.45；;90，135．
⑷ 如图所示，两个小孩各用20N的力推动一个木箱，一个大人用40N的力推动该木箱，由此可知：一个大人作用力产
两个小孩各用20N的力推动一个木箱，而一个大人用40N的力推动该木箱；也就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果相同，大人施加的力是两个小孩的力的合力．故答案为 效果．
⑸ 如图所示，一小孩和一大人都以水平的力匀速推动相同的木箱在相同的路面走同样的位移（推箱的速度大小如图
由题相同的木箱在相同的路面运动时滑动摩擦力相同，由平衡条件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑动摩擦力，则推力相同，位移也相同，根据功的公式W=Fl，大人和小孩做的功一样多．故选C
⑹ 如图所示，两个小孩各用20N的力推动一个木箱，一个大人用40N的力推动该木箱，由此可知：一个大人作用力产
效果
⑺ 如图所示，小孩用水平力推静止在地面上的木箱，但未推动，以下说法正确的是（） A．小孩未把木箱推动
A、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力；故A错误，C正确；B、小孩对木箱的作用力与木箱对小孩的作用力大小相等，方向相反；故B错误；D、小孩受到的静摩擦力与正压力无关；故D错误；故选：C．
⑻ 如图所示，一小孩用80N的水平力推置于地面上重为200N的木箱，木箱不动；当小孩用100N的水平力推木箱，木
A、D由题，木箱沿地面匀速前进时水平推力为F=90N，由平衡条件得到，滑动摩擦力大小为f=F=90N，故D错误；木箱对地面的压力大小N=G=200N，则木箱与地面间的动摩擦因数μ=fN=90200=0.45．故A正确．B、当小孩用100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动，此时木箱受到的地面的静摩擦力达到最大值，大小等于推力，即为100N．故B正确．C、当木箱保持静止时，木箱所受的摩擦力随着推力的增大而增大，当木箱滑动后，摩擦力大小不变．故C错误．故选：AB．
⑼ 如图所示，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的
A、重力不属于电磁相互作用，故A错误；B、木箱受到的推力是因为小孩发生了形变，给木箱一个弹力，故B正确；C、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力，方向相反，故CD错误；故选：B．