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Ⅳ 四年级演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的四年级演讲稿10篇，欢迎大家分享。
四年级演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书籍是一把钥匙，为我们打开成功之门;书籍是知识的海洋，任你在其中徜徉;书籍是一盏明灯，为我们照亮灿烂的明天!
期盼已久的暑假终于到来了，我的书屋也变了个样，爸爸妈妈为我买了新的书桌和书橱。我把我的宝贝书们统统摆了上去，真是干净整洁。看到我的书屋有这样一派干净整洁的景象，我心中充满了欣慰与欢喜。
我从小就是一个爱看书的孩子，再多的书也满足不了我的胃口。因此，我经常偷偷看书。记得有一次，新买了一本巴金写的《家》，我便废寝忘食地读了起来，就连晚饭也没有吃。睡觉时我也惦记着这本书，我担心觉民、觉慧在封建社会压迫下的命运。于是，我就趁爸爸妈妈睡觉的时候悄悄打开书橱，取出了《家》，照着手电，津津有味的读了起来，就感觉我仿佛也进入到了书中，成了里面的一份子。我忘记了睡觉，忘记了自己，甚至忘记了整个世界。我仿佛看到了觉新的一再妥协，鸣凤的凄惨去世，梅的含恨而终，还有觉民的抗婚。我感到我的心在流血，这个黑暗的封建社会啊!残害了多少青年!这让我明白了在黑暗的社会不能屈服，不能逃避，要勇敢的斗争，向旧社会反抗，只有这样才能冲破封建束缚，拥有美好而灿烂的明天!
我的小书屋，藏书不多，却都是精华，它就像我的家一样，给我一种温馨的感觉。在我不开心的时候，从我的书屋中拿出一本书，津津有味的看着，便会把全部的烦恼抛到九霄云外。投身于书的情节当中你便会陶醉其中，让你乐开怀。我的小书屋啊，你就是我的良师益友，让我懂得了生活中的道理，明白了人生的真谛，我的生活离不开你，我的好心情也离不开你。每当放学回家，便仿佛闻到了浓浓的书香，便忍不住拿起书来看一下，这就使我把一天中学习的烦恼统统抛到脑后，心中想的只有书中的情节和人物。
我的小书屋啊!你给我家的温馨，给了我生活的希望，你就是我的家，我的灵魂之家。你就是我梦想的起航地。啊!我的小书屋，你就是我永远的家!
四年级演讲稿 篇2
尊敬的各位位老师、同学们：
大家早上好！今天国旗下演讲的题目是《把握今天，拥有明天》，迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，还来不及回味收获与快乐，一学期紧张而忙碌的学生生活就要和我们说再见了。你是否已做好准备，用优异的成绩来回报学校、老师和家长。在剩下这仅仅两个星期里，我们应该把握时间，做好最后的复习准备。
有人说：人的一生有三天，昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。
在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？
一学期过去之时，给我们带动来的感受决不如撕去日历，小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。一学期，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失
败??，都化作人生的财富。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“，见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！
四年级演讲稿 篇3
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
我演讲的题目是《伸出你的双手，共建文明校园》。
亲爱的同学们，温暖的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
当你踏着光洁的地板走进教室的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦拖地飞同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候；你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里散步的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可我们更应该知道春天的校园是纯洁文明的呀！
在这么美丽的校园里，当你看见春风中随风飘动的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想，同学们都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举动。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，伸出你的双手，共建美好校园，争做文明学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
四年级演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
我读了法布尔《昆虫记》后，我认识到了很多知识，比如：昆虫如何产卵、昆虫如何捕食、昆虫如何培育儿女、昆虫如何生活等等很多很多知识。我还知道法布尔是个非常细心的人。
通过仔细地阅读，我发现这本书上还有四个主要“人物”。它们分别是：一、蟹蛛，人们见了它都会敬而远之，但法布尔笔下美丽的蟹蛛却不怎么害怕。它们有的只运动，不进食，在整个幼年时期都躲在自己的软布袋里。他们长得很可爱，不仅有优雅的体型和服饰，而且都是天才的纺织家。二、是蟋蟀，蟋蟀不仅有知天气的本领，它们懂节气，在天气冷的时候会迁到人的院落里去。
蟋蟀还是个出色的建筑师，能造出独一无二的精致家园。三、蝈蝈，蝈蝈属于秋虫，它的卵产在土中，入冬后卵会在土中蠕动，前后脱掉七次壳。蝈蝈爱叫，且鸣声各异，那声响蚂蚱一般响亮。四、螳螂：螳螂外表威严，身材健壮，腰部和大腿长得十分修长。它们是出色的杀手，多数情况下它们都埋伏在适宜的地方等猎物送上门。螳螂是田野里的霸王，昆虫界的小魔王。可能我还有些疏忽的地方，我以后会改进的。
我们应该学习法布尔坚持不懈的精神，不能半途而废。
四年级演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。没错，书像一缕阳光照耀着我们的心田。书对人的品质是至关重要的，它影响着一个人的品质和知识。
我从小就十分爱看书。小时候，我还不认识字的时候，就拿着一本本故事书，自己看着那些有趣的图片，脸上露出一丝微笑。一看妈妈有空，便叫妈妈读给我听，虽然有很多时候妈妈没时间给我读，但是，我自己一个人看着书上的卡通画，也会觉得趣味十足。我从中知道了许多故事，也慢慢的认识了这个世界。
当我上学以后，我便自己试着读一些书了，这时，书籍使我感受到了读书的快乐，我时常想，出版社的叔叔阿姨真好，让我知道了这么多知识。
我上三年级了，开始阅读《舰船知识》、《我们爱科学》等等我感兴趣的书，因为是我爱看科普书的原因吧，我一有空就常常一个人在家里看书，遇到不认识的字，就随手翻看一边的字典。通过读书，使增长了很多知识，我可要好好谢谢这些书。
到我再大一些，我可以阅读一些中外名着了。如《三国演义》，《水浒传》，看书让我觉得很有乐趣，尤其是其中的情节精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《鲁滨逊漂游记》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》我从中学到了许多人生哲理，让我受益非浅。
虽然现在电视、电脑已普及到了我家，但我还是喜欢读书这种古老的阅读方式，它带给我无数快乐。
四年级演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
记得小学四年级的时候，在上学期的一次考试中我只考了88分，这是我考的第一个最低分，看到分数自己的心在扑扑地跳个不停，急促的，就好似刚刚跑完步一样。因为我很担心卷子拿给父母看的时候，他们会怎样，是伤心、是生气、还是……我不敢想象。
随着时间一分一秒地过去，离爸爸妈妈下班的时间是越来越近。我的心跳也随之变得越来越快。我真不知道下面会发生什么。我已经没有心思做作业了，只是不停地在房间里走来走去，脑子里不时闪过不给他们签字的念头，但最后这个念头还是被我给否定了。他们回来了，在饭桌上我和往常很不一样，我一句话未说，很快就把饭吃完了。
等到他们吃完饭以后，我犹豫着把卷子拿给爸妈看。
他们先是一愣，过了一会儿才缓过神来，我知道这意味着我完了，我低下头闭上眼睛等待着他们的批评，但是出乎我意料的是，他们并没有责骂我，也没有生气，而是轻轻托起我的头，给我分析原因，还对我说：“没事的，只要你努力，下次会考好的。继续努力吧。”我对父母的举动感到吃惊，因为在我的身边，因考试没考好而被父母责骂的例子太多太多了。
随着年龄的增长，有时考试往往不如人意，但是爸爸妈妈从来没有责骂过我，都是在鼓励我，爸爸还经常给我讲立志的故事。
父母对我的要求并不苛刻，从来不勉强我。就是因为这样，我更喜欢自己的事自己做，因为这样，就算我一个人的时候，我都知道如何生活。
四年级演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的着作，这是他花费了整整后半生的精力完成的着作，这本书是科学与文学的结晶。
其中，我印象最深的是《蝉与蚂蚁的寓言》和《小阔条纹蝶》。
在《蝉和蚂蚁的寓言》中，法布尔通过观察推翻了寓言家伊索所说的寓言。伊索所描写的是：冬季，产请求蚂蚁给它一些粮食，蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布尔描写的是蚂蚁对产进行剥削。法布尔为蝉平了反。这篇文章给我们的启示是：不要迷信权威，要亲自去实践、去观察。
《小阔条纹蝶》所描写的是：一个男孩送给法布尔一只雌性小阔条纹蝶，一天夜晚，雌性小阔条纹蝶蝶却招来了许多雄蝶，足有四十多只。法布尔对这个事件进行了研究，做了许多实验，他忙得不亦乐乎。最终，他终于研究出来了这个事件的原因：雌蝶可以释放出一种气体，雄性小阔条纹蝶从千里之外嗅到后便会赶来。
阅读《昆虫记》使我增长了知识，如：知道了许多关于昆虫的事情、知道了运用设问句的好处（设问句可以起到引起读者思考、承上启下的作用）等。法布尔能将科学与文学交融在一起，这很令我敬佩。我还要学习法布尔对于科学的严谨态度、观察的细致、不屈不挠的精神、对科学探究事业的耐心以及不迷信书本、权威，勇于探索、敢于实践的精神。
四年级演讲稿 篇8
一、 期中检测情况反馈。
1、 学习高手榜
2、 书写高手榜
3、 存在问题
①两极分化：
②总结原因：
其实孩子与孩子之间的差异是微小的，但我们看到孩子与孩子这间的差距却是巨大的。通过观察，究其原因，我觉得主要是以下两个方面造成的：
态度：同样是作业，态度端正积极的孩子会认真会认真做完并第一时间交给老师，如果有错题也是第一时间订正并请老师第二次批改。但有的孩子却需要老师一遍又一遍地督促，这样不仅老师和孩子都很辛苦，而且见效甚微。所以我经常跟孩子们讲全力以赴与尽力而为的区别，我还经常告诉孩子们世界上最可怕的事情是比你优秀的人比你更努力。
习惯：
习惯的好坏决定了孩子们成绩的好坏。所以我们要培养孩子以下习惯
1、认真听讲的习惯
2、自我管理的习惯
3、每日阅读的习惯
二、 关于语文：
我希望孩子们通过语文课的学习，不但能掌握博大精深的汉语言文化，还能使他们的心灵得到成长。
我很喜欢德国教育家雅斯贝尔斯的一段话：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。基于这一出发点，我对自己的要求是：做一名文质彬彬、温文尔雅的语文教师，努力通过自己的言行，去影响孩子们学习的兴趣，去唤醒孩子们学习的欲望。（讲故事）
另外我不想做一名严厉老师的原因是（不严厉不代表不严格），我觉得语文的教和学都应该是轻松和愉快的，而不是老师苦教学生苦学出来的。所以我一不拖堂，二不占课，三不超量布置作业。
三、 给家长的建议
1、每天抽出时间，陪伴孩子完成作业并督促检查；
2、多与孩子聊天，多关注孩子的状况，特别是多关注孩子的学习过程，少指责，多帮助；
3、陪孩子一起阅读，为孩子树立榜样；
4、学习之余为孩子创造丰富的课余生活；
5、注重培养孩子的学习和行为习惯。
四、结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通与交流，多一点信任与理解，那么我们的每一个孩子都是奇迹。
最后补充一句：如果奇迹没有出现，那就去创造一个。
四年级演讲稿 篇9
教师们、同学们：
大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《拥有梦想，就要付诸行动》。
拥有梦想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；拥有梦想，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有梦想，一朵小小的'浪花，可以飞溅起整个海洋……相信梦想指引的力量。它，可以点石成金；它，可以琢木为玉。
同学们，我们不能没有梦想。但是梦想如果不付诸行动，那只是一个美好的幻影。梦想的实现需要我们付出很多艰辛的努力。
同学们，理想与现实，其实只一步之遥，但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它属于勇敢而努力的跋涉者；学海书山的路上，我们只有脚踏实地，抓牢自信的缆绳，才能领略一览众山小的风光！
古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，在我们的学习生活中，同学们会面临一些如学习竞争、考试失利等这样那样的问题，会产生一些期望与现实的落差等新的困惑。但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃自己的梦想，永远不要让爱你的父母和教师对你的殷切期望落空。
同学们，你想成为什么样的学生？你想要什么样的人生？这是我们每个人都无法回避的问题。理想和追求决定着我们行动的方向。记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法复制他人，但是我们可以借鉴。即便是自己存在弱势和不足，也可以试着扬长避短，一点一滴的追求进步。不积跬步何以千里，自信努力的去迎接挑战，那么你的梦想离现实会更近一步。
有人说：拥有梦想是一种智力，实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥；如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把每天的课堂学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了当天的作业，消化了教师的讲解，你才有可能实现今天的目标，明天的目标，以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一捷径可走，只有脚踏实地，勤奋努力才有有成功的希望。
沧海横流，方显英雄本色。在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。
同学们，既然选择了远方，我们便要风雨兼程！
让我们披荆斩棘，共同打造青春的美丽！
拥有梦想，就要付诸行动。努力吧，同学们！
四年级演讲稿 篇10
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”是啊，书是冬日里的阳光，温暖你的心灵;书是一把打开智慧大门的钥匙，让我获取知识的宝藏。与书为友，我们走进美的世界，走上真理的大道。
我从小就喜欢读书，《安徒生童话》，《父与子》是我的最爱，随着年龄的增长，《三国演义》，《水浒传》都成了我涉猎的对象。我的钱被“无情”的书商一次又一次的“骗”去，有时为了读书，我还闹了不少趣事。
记得那次，因为临近期末考试，老妈为了让我认真学习，把我最爱看的《中华上下五千年》没收了，说是考完试再看。写完作业，百般无聊，读书的诱惑让我不顾一切，“不入虎穴，焉得虎子。”我要把书“偷”回来。说干就干，我蹑手蹑脚地走到父母的卧室门口向里张望，只见书在电脑桌上静静地躺着，而老妈正背对着看手机。“嘿嘿，天助我也。”我心生一计，俯下身来，匍匐前进。时间过得真慢，好不容易爬到电脑桌跟前。我抬头一瞥，老妈看手机看得入迷了，没有发现。我暗自庆幸，拿着书，朝老妈的后背做了个鬼脸，赶紧脚底下抹油——溜之大吉了。当然，事后我受到了老妈的一顿好好奚落。
读书不但要注重量，而且更注重质。要精读，细读，不可囫囵吞枣，要慢慢咀嚼，并学会思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书不能像走马观花那样，粗粗略略地看一遍，什么也没学到，白白浪费了时间。
读好书，好读书，充分阐述了阅读的真谛。书籍是人类精神的食粮，是人类忠实的伙伴，是人类进步的阶梯。正是有了书籍，才是树木变的葱绿，花朵变的鲜艳。少壮不努力，老大徒伤悲。与书为友，不仅可以从中汲取精神的养料，还可以提高自己的文学素养。何乐而不为呢?
Ⅳ 幼儿园大班安全教案
作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班安全教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班安全教案 篇1
一、活动目标：
1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么？
2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。
二、活动课时：
三、活动准备：
课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪
四、活动重难点：
重点：知道被炸伤后做的紧急处理。
难点：学习放烟花爆竹的正确姿势。
五、活动过程：
1、导入语：
放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么？发生了什么事？
2、进入主题：
a、说话。图中的小朋友在做什么？发生了一件什么事？
b、自救办法记心上：
放鞭炮是很危险的事情，小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤，要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。
c、安全预防很重要：
看看下面的小朋友谁做的对？
d、大家快乐又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的时候，手背鞭炮炸伤了，你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。
幼儿园大班安全教案 篇2
设计意图：
《指南》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因此结合我班的实际情况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。
活动目标：
1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、培养幼儿对食品的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动重、难点：
重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。
难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
活动准备：
1、经验准备：根据生活经验，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。
2、物质准备：1、PPT课件、小猪佩奇娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品图片
3、安全食品若干包。装食品的篮子若干个。
教法、学法：
教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。
学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。
活动过程：
（一）应邀做客，激发兴趣活动小猪佩奇娃娃一开始出现，并以接到小羊苏西的应邀做客激发幼儿兴趣。
佩奇：小朋友们好，我是食品专家佩奇，我的本领可大了，今天我收到了苏西寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，谁愿意跟我一起去？
（二）观察讨论，分析讲解1、观看PPT画面一，认识垃圾食品。
师：苏西为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观察并说说食品的名称。“咦，有一块面包上面怎么有灰色的斑点？”引起幼儿的好奇，随即讲解有关变质食品的知识，让幼儿根据佩奇的讲解说说生活中见过的变质食品是什么样的？
2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。
教师分发一些食品给幼儿，在佩奇的引导下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，请幼儿观察多媒体图片卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由佩奇通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。
3、观察课件画面三，认识垃圾食品。
苏西又拿出它最喜欢的薯片、果冻、变色饮料，油炸麻花等请客人品尝。佩奇再一次的提出问题："这些食物有营养吗？"幼儿进行观察后讨论，然后佩奇进行总结：像这种零食含有添加剂、含有铅元素且热量高的食品，经常食用会导致小朋友厌食造成营养不良、影响智力，免疫力下降等，因此不宜食用。
（三）采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。
（四）延伸活动，请小朋友回家向父母展示这项新本领，和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。
教学反思：
作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园大班安全教案 篇3
活动名称：
紧急电话的用途
活动目标：
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备：
1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
3、幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：
一、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏"怎么办，做什么"。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
幼儿园大班安全教案 篇4
活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备
有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等。
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频。
活动过程
开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？
教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？
1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
① 当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。
教学反思
通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法；通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言；让幼儿在掌握新知识的.情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识。
小网络：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
幼儿园大班安全教案 篇5
活动目标：
1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：
1、有关的安全标志。
2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程：
一、找安全标志：
1、激发幼儿的学习兴趣：
教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？
2、提出问题，请幼儿思考：
⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？
⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？
⑶请幼儿继续观看幼儿用书，寻找有关的安全标志。
二、议安全标志：
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？
2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
3、议一议没有安全标志的危害：
（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。
（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
5、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志：
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
活动反思：
1、在此次活动中，孩子们对安全标志的认识很感兴趣，但是由于有些安全标志比较难认清，我对孩子们的引导也不够好。
2、由于我对幼儿教育知识的学习还不够，没有真正地了解孩子们的接受能力，很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。
3、如果下次上这样的课程，我觉得会给孩子设计更适合他们的游戏，更多地激发他们的学习兴趣。
幼儿园大班安全教案 篇6
活动目标
1.能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。
2.能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。
3.知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
5.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
活动准备
1.《安全标志》图片。
2.制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。
活动过程
1.谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。
师：请小朋友观察一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用?
安全标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。
2.请幼儿自由分组，寻找班级的安全隐患。
幼儿分组观察新班级的环境，查找班级中有危险的地方。
师：请小朋友们仔细观察并说一说，教室里有哪些不安全的物品?会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?
3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。
师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理由。
4.幼儿互相介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。
活动延伸
1.鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。
2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保护自己。
3.引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患，设计安全标志。
活动反思
这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
小网络：安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。
幼儿园大班安全教案 篇7
设计意图：
此活动为健康《皮划艇运动》活动的替换活动。本主题活动的主题为《特殊交通工具》但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是很多，所以将健康领域的《皮划艇运动》换为《特种汽车用处大》让幼儿认识各种特种汽车。
活动目标：
1、激发幼儿认识各种特种交通工具和探索特种汽车的兴趣。
2、发展幼儿语言表达能力和综合能力。
3、认识几种特种汽车，知道几种特种汽车的用途。
4、知道危险来临时如何保护自己。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、请家长与幼儿一起搜集特种汽车的玩具、图片、文字资料等。
2、多媒体课件《特种汽车》
活动过程：
1、猜谜语引起幼儿对各种车的探索兴趣。
(1)消防车：一位英雄，浑身通红。平常日子，坐着不动；一见着火，发起冲锋。
(2)洒水车：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都洒在马路上。
(3)救护车：无事我常住医院，急事来了跑在先，来回奔波为病人，救死扶伤心里甜。
2、听故事《特种汽车用处大》后，通过提问了解几种特种汽车。
(1)早上在马路上洒水的是什么车？
(2)车顶上有蓝灯的车是什么车？
(3)救火的车是什么车？
(4)抓坏人的是什么车？
(5)伸出长手臂让人站在上面做事的是什么车？
3、请幼儿看多媒体课件，边看边讲解各种车的特殊功用。
(1)洒水车：车厢是个装满水的长圆筒，它向马路两边喷水，把街道冲洗干净并使空气变得湿润。
(2)救护车：救护车里躺着危重病人，医生和护士守在旁边进行急救。救护车闯红灯不算违反交通规则，因为救人最要紧。
(3)消防车：消防车的警笛让所有的人都为它让路，在消防车的车顶上，有长长的水龙带，有可以升降的云梯，车身两侧站着消防队员，他们个个都是勇敢的人。
(4)空中作业车：伸出长长的手臂，人们可以站在上面修路灯、修电线。
4、请幼儿拿出自己搜集的资料，给大家讲述自己找到的特种车。
幼儿园大班安全教案 篇8
活动目标:
1.知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。
2.习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。
3.初步具有安全意识。
活动准备:多媒体课件、音乐、剪刀、笔等物品。
活动重点：使用尖利的物品方法不当会伤害身体。
活动难点：习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。
活动过程:
一、开始部分播放欢快的音乐师幼律动进活动室坐下来。
二、基本部分
1.情境创设：到生活用品店(播放音乐)师幼开小车去。
教师:(多媒体展示)介绍一些尖利物品的名称、形状及用途。
(1)指名说物品名称、用途。
(2)教师小结：这些物品虽然平时都是经常用的，但是他们都是有危险的，我们应该注意它的使用方法。今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?
2.情境创设：阿姨讲故事《尖利的东西会伤人》。
(1)提问：皮皮猴捡到了什么?
为什么大家突然都不和皮皮猴玩了?
皮皮猴在美术课上为什么会受伤?发生了什么事?
(2)你在生活中用过哪些尖锐的东西?它有没有弄伤你?为什么会弄伤?
(幼儿讨论后，个别幼儿交流)
(3)教师小结:小朋友们要记住,在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便和不便，但尖利的东西却容易伤人。
3.辩论：他们做的对与错。
指名说，然后让幼儿操作一体机检验对错。
4.学一学：《安全儿歌》。
5.评一评：请个别幼儿演示如何正确使用剪刀、铅笔等的使用方法。
三、结束部分
播放欢快的音乐幼儿做律动室外活动。
幼儿园大班安全教案 篇9
活动目的：
1.知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
2.教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。
活动准备： 多媒体课件
活动过程：
一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好！今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？
听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火
2 、 电器
3 、 吸烟
4、放鞭炮
四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话
2、马上开窗呼救
3、用衣服压住火苗
4、立即披上用水打湿的衣服和被子
五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。
活动结束： 小朋友一起探讨。
幼儿园大班安全教案 篇10
活动目标：
1、认识常见的交通标志。
2、增进幼儿的实际演示能力。
活动内容：
各种常见的交通标志
教案准备：
1、常见交通标志的图卡。
2、马路模型
教案过程：
1、展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。
2、老师介绍常用交通标志的意义。
3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。
4、延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。
Ⅵ 想要这个小姐姐的手机壳，哪位大佬知道原图
这应该是个小猫的图片，然后弄到手机壳上，原图可能比较难找，但是应该可以找到，可以去淘宝看看有没有。
Ⅶ 划pcb图传感器的底座怎么选
首先绘制PCB的时候，我们就要考虑清楚几个问题
第一，单层板还是双层板？
第二，是全直插还是直插加贴片？
第三，工厂是否支持红胶工艺？
转换成实际问题，就是 种主流的设计生产方案
方案一
全直插件，单面板
方案一成本分析
---手工插接，过一次波峰焊
最早的电源都是这么设计的，毕竟那个时候，波峰焊和回流焊其实都还不普及，人家是用的最传统的锡锅。（暴露年龄啦）
全插件+单面纸质PCB版，几乎就是过去那个时代的一个时代应记，现在已经用的很少了。
方案二
贴片+插件，贴片和插件一个面。
方案二成本分析
---先过一次回流焊，再过一次波峰焊
一台回流焊+一台波峰焊，其实是许多公司生产流水线的标配，所以这种方案设计的电源也是最容易被生产出来的产品
方案三
贴片+插件，贴片在底面，插件在顶面
方案三成本分析
---先做回流焊，焊接贴片元器件。然后制作治具，遮挡贴片元器件。最后再拜访插接件，过波峰焊。
这样的话成本就是
波峰焊+回流焊+治具成本
图片中就是所谓的治具，通过一块特殊的挡板，把贴片元器件挡住，只让直插件的引脚露出，然后才能进行波峰焊接。但是前提条件是贴片元器件和直插件的距离足够的远，而且这块治具的成本并不低。
但是实际上，由于现代电源对体积的要求都很紧凑，于是就无法让贴片元器件和直插元器件的引脚保留足够的治具隔离空间。于是常见的做法是通过红胶，先把贴片元器件黏在线路板反面，然后摆放插件，最后统一过波峰焊。
这样的话成本就是
红胶成本+波峰焊
之所以这样做的原因是因为便宜。当然前提条件是你们工厂有红胶机这么一台设备。
方案三也是现代电源制作，最常用的生产方案。当然例如我们公司就没有红胶机，所以我就选择了方案二，就是一遍回流焊+一遍波峰焊，方案二相对于方案三，由于贴片元器件和直插元器件都在一个安装面上，所以就会特别占PCB面积，这样也就间接对电源工程师的布板能力提出了要求。
PS：方案三还有一种更扣的办法，就是制作单面板。其他都不变。优点是可以节约一点PCB的单价。但是缺点是布线更加困难了。
之前我们分析的那款PCB就是这样做的，当然大家应该也注意到了，这块板子是需要飞线的，飞线其实也是一个定制件，而且不方便用机器插接，所以建议大家还是直接用双面板就是了。毕竟现在双面板的成本并不高很多了。
方案四
两面贴片+直插件
方案四绝对是土豪方案啊。不在乎成本的设计可以考虑这样制作
方案四成本分析
---方案四的成本主要是在方案三或者方案二的基础上多了一次热回流焊。
方案五
两面贴片方案。
这个方案用的人很少，原因也很简单，因为之前就已经提到了，开关电源寸土寸金的地方，贴片电容的占用面积要远大于直插件，而且不容易买。还不能使用插件引脚的过孔实现上下板层的连接。所以会凭空多出很多过孔的。当然这样的方案也有它的好处，那就是产品的可靠性高。因为全贴片是有机会完全摆脱人工的一种生产手段。
方案五成本分析
---两次回流焊+贴片元器件的价格增益
这就是现代电源最常用的五种方案了。方案一 二 三都是现在很常见的设计方案。具体如何决策，就看你和工厂之间的协调了
Ⅷ 如何成为一名优秀员工
如何成为一名优秀员工500字
如何成为一名优秀员工500字，想要优秀员工就要检查自己几方面具备了，具备的是否完善，还有几方面未具备，该如何去完善、改进，具备还未具备的。下面来看看如何成为一名优秀员工500字？
如何成为一名优秀员工1
常言道，干一行爱一行，我们只有热爱自己的工作，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩。
只有用心去做好每一件事，我们工作和生活才会很愉快，而工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。
做事要主动，就要永远不满足于现状，只有不满足，才合产生拼搏的激情。、每个老板都希望自己的员工做事主动积极，不满足现状，没有哪个老板会喜欢一个言听计从的木偶。
一位热爱工作、积极主动、具有进取心的员工，无论在何种场合，都不会被埋没，他们就像藏在布袋中的锥子，终有脱颖而出的机会。有一句话说得很好：是金子总是会发光的，做优秀员工，可以得到精神上的愉悦，如果每位员工都有当优秀员工的志向的话，对单位有益，对我们自身素质的提高，更有不可估量的作用。
工作就是责任。每个人的工作都是上天赋予的使命，无论干什么工作，都应该做到最好。其中最重要的是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。当你对自己的工作和单位负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。当你完成使命的同时，就会发现成功之芽正在萌发。一个优秀的员工，总是主动要求承担更多的责任或自动承担责任。大多数情况下，即使没有被正式告知要对某事负责，也会努力做好。事情可以做好，也可以做坏；可以高高兴兴骄傲地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地作。但如何去做，完全在于自己，这是一个选择问题。有一位名人说过，世上没有卑微的工作，只有卑微的态度。而工作态度完全取决于自己。一个人的工作，是他亲手制作成的雕像，是美是丑、可爱还可憎，都由他自己决定的。
如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会做好，也无法发挥自己的特长。一个人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是不可避免的劳碌，这是非常低级的观念。常常抱怨工作的人，就算终其一生也难以取得成功。
比较起优秀员工，有些人并不敬业，对工作更无主观能动性。他们仅是把工作当成谋生的手段，当成自己不得不承担的责任，大家可否知晓，拥有这种心态的人是何等的疲惫？它非但对企业毫无益处，对本人的身心更是一种残害。试想，一位不喜欢自己工作，无法从工作中得到乐趣，一天到晚混日子的员工，怎么可能会有进取心和工作的动力呢？有些人不喜欢自己的工作，仅体现在心理上，而有些人却表现在行动上，他们厌恶工作，只要有机会偷懒，有机会取巧，就绝不会放过，这种人连最起码的本职工作都做不好，更何况做别的事情？所以，我们要学会敬业，要对工作产生感情。其实我们年纪都很轻，正是风华正茂，求知欲最强的年代，在这种情况下，只要对自己人生有益的，什么都可以去尝试，什么都可以学习，哪、怕是无偿加班，哪怕是义务劳动，只要能够学到本领，对我们一生都是一笔巨大的财富。它将使我们在任何地方工作，都从容镇定，游刃有余，而且大家应该相信，群众的目光是雪亮的，一个人努力，大家都会看在眼里，只要我们能够担当起某种责任，如果以后真的有机会的话，企业优先考虑的人选很可能就是平时任劳任怨、积极向上的你，因为一个真正的企业，是不会埋没真正的优秀人才的。
优秀的员工都是具有积极思想的人。这样的员工在任何地方都能获得成功。而消极被动对待工作的人，是在工作中寻找借口的人，是不会受领导赏识的。人常说态度第一，聪明第二。自身的工作态度和举动，也会影响到大家对你的看法和印象，如果你经常以积极谦虚的态度请教他人，人家必然乐于倾囊相助。
做为一名优秀的员工，凡事必须要用心对待，切实做到用心做事。用心做事，就是指用负责务实的精神，去作每一天中的每一件事；用心做事，就是指不放过工作中每一个细节，并能主动地看透细节背后可能潜在的问题。所以，任何时候，只有用心，才能见微知着。不论做任何事情都要追求卓越。一个人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要的是勤能补拙，一份耕耘一份收获。反之，再好的资质，不去磨炼也难成大器，即是小有成就也不会长久。因此，优秀员工一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待学习，对待生活。
如何成为一名优秀员工2
成为一名优秀的员工要具备很多条件
1、适应环境，改变自我
大家先看大屏幕上的两种动物。在远古还没有人类的时代，地球经常发生地震、山洪、火灾等恶劣变化，那时各种野生动植物生长得非常茂盛，有一种动物叫恐龙，被称为是天下无敌的凶猛野兽。奇怪的是，经过几亿年的地壳变化，今天，这种动物不见了踪迹。而与恐龙相反的弱小动物狼，却在地壳几亿次的演变中，一步一步走了过来，有了它们自己的群体部落。这不得不让人深思：两种动物自身所具备的外在因素完全一样，为什么最后的结果却不一样呢？
先不从已经灭绝的恐龙开谈，我们从今天还能看得见的狼身上找答案，狼能适应环境，能不断的改变自己，有非常强的团队荣誉感。恐龙不能适应环境，骄傲自大，不愿意改变自己，不愿意融入团队。这就是它俩一个灭绝、一个生存下来的最大理由。
在网络飞速发展的今天，尤其是在现代企业，其发展速度几乎是用秒计算的，如果我们的思维、学识、眼界不能分分秒秒地充电、不断地改变自己、适应环境，那么，你就是有再大的潜力，也很快就如恐龙一样被淘汰掉。社会的竞争就是人的竞争，人是最复杂的动物，所以，要想让自己能在这个快速发展的社会中生存下去，生活得舒畅，首先，就必须要让自己先适应这个社会，并不断地改变自己。
我们每一个人都想改变世界。但改变世界很难，很多时候，还没有开始改变世界就被世界改变了我们。世界的确是被人改变的，要想改变世界，就必须先从改变自己开始。否则，一切都是空谈。
有一点需提醒的：改变自己和改变他人都非常痛苦，不是说改变就能改变的。大家有机会看一下励志片《鹰的重生》，相信会给你带来很大的启示。
当然，也不是所有的人都需要适应环境和改变自己。如果你的能力大于你所在企业里的任何一个人，而这家企业又确实存在许多问题，大家都信任你，那么，你可以不去适应它，用你的能力与经验来改变它。但如果你改变不了，又不想离开，那么，你就必须适应，并改变自己。如果你既不能适应，又不想改变，那么，你就只能像恐龙一样被淘汰。
柳宗元《梓人传》里说：能者进而由之，使无所德；不能者退而休止，亦莫敢愠。翻译成现代语，叫能者上，平者让，庸者下。
在座的各位，你是哪种人？相信自己心里有一杆秤，好好称称。
2、要有明确的目标与定位
在座的各位都上过小学吧，都还记得读小学时老师问你长大后的理想是什么吗？现在，就请大家闭着眼睛跟我重温一次当年的小学时光。跟着我的提问与节奏，用心回答你的理想是什么。
你的理想是什么？科学家？飞行员？警察？教师？军人？美容师？记者？运动员？……
想必，每一个人的回答都不一样。可最后我们的这些理想都实现了吗？答案是没有。为什么当年的理想在我们长大后都湮灭了呢？因为理想很美好，现实很残酷，理想不是说实现就能实现的，也不是说努力了就能实现的。它有太多的因素被牵绊、阻拦着我们。当我们长大成人后踏入社会进入企业工作，面试你的人力资源人一般都会问你，你的人生规划和职业规划是什么？
现在，请各位再次闭着眼睛做一次深呼吸后跟着我的提问来思考几个问题：
你今年多大？
你出来工作多久呢？
还记得你的第一份工作是什么吗？
还记得第一位面试你的人是谁吗？他对你说了些什么？还有印象吗？
你人生的定位在哪里？
你有人生目标吗？如果有，打算如何去实现？打算什么时候去实现？
如果没有，接下来打算怎么办？
现在，我们来听一小段《西游记》里的插曲《通天大道宽又阔》。
通过歌声，我们知道这是唐僧带着三徒弟从大唐去往西天取经将要获得胜利的片段。《西游记》大家很熟悉，但有谁知道，它真正想表达的是什么呢？
对西游记剧情熟悉的人应该都记得，唐憎每次只要一见到人，就会说出同样的几句话。回忆一下，唐憎的说的是什么话？
贫僧唐僧从大唐而来，要到西天去取经。
简单到不能再简单的16个字，连小孩子都听腻了，为何他却不断地见人就说呢？
仔细分析，16个字里包含了四个一问一答。
我是谁——唐憎；我是哪里人——大唐；我要去哪里——西天；我去干什么——取经。
唐憎非常明白自己的身份与此次出行的目的。他在告诉别人的同时也在提醒自己，要有明确的目标。
正是他一直都在不断地认识自己，提醒自己，警告自己，一路上坎坷的九九八十一难与巨大的诱惑，都一一战胜了，最终修成了正果取到了真经。
唐僧的身份和目标就是我们每一个人的目标。但现实中，又有几个人真正认识了自己、有过明确的目标获得了最后的成功呢？
苹果手机创始人史蒂夫·乔布斯、画家达芬奇、科学家爱因斯坦、汽车销售冠军乔吉拉德等成功人士的故事我们都很熟悉。他们之所以能让全世界人都认识和向他们学习，最重要的原因就是他们有自己的明确目标与定位。
无论在哪个年代，平庸的人总是多过于成功的人，区别就在于大多数人不知道自己是谁，没有方向与目标，麻木地活，苟且地活，平庸地活。
目标与定位，一个人要有，一个家庭要有，一家企业要有，一个国家也要有。
规划了目标与定位后还要付出行动，否则就跟儿时空谈的理想一样成为泡影。仰望星空与脚踏实地一样都不能少。
仰望星空简单，脚踏实地就不容易了。当我们一旦碰到理想或目标受阻有压力，甚至迷茫时，这时候，我们该怎么办呢？
在这里送大家一句话，这句话挂在我们人事办公室墙上。留心的同事一定知道这句话是什么。
迷，则行醒事；明，则择事而行。
这句话的意思是：当一个人迷路或迷茫时，千万不要急躁地去继续做这件事，那样会让你更加迷茫。最有效的方法是让自己停下来，努力让大脑保持冷静。只有让大脑冷静了，你的思路才会清晰，才会找到正确的出路；当你冷静下来后，也不要急着去行动，要有选择性地去选择一条最短、最安全、最能节约时间的路去走，这样，你就能把你迷茫错乱以及停下来冷静思考所耽误的时间给补救回来。
如果用两个字来表达这句话：冷静。
如果用一个字来表达这句话：稳。
将此话献给在座的各位，当你今后在紧急关头遇到自己迷惑迷茫的时候，不防掏出这句话来看看、想想，相信它一定会给你迅速地找到正确的方向。
3、拥有一颗阳光、积极、乐观的心态、去影响身边的人
我们喜欢拿太阳和月亮来比喻一个人的心情好坏。太阳每天东升西落，从早上一探出头到黄昏进山都是笑眯眯的，没有哪一天见它出来后是愁眉苦脸的。生活中，凡是有生命的物体都离不开太阳。但月亮不一样，首先，它不愿意跟人亲近，都是晚上出来活动，天一亮就躲了回去。更不能和太阳比的，是它每晚都要看自己的心情好坏选择是否出来，每次就算出来了，形状也都不一样，有时候身上还长毛，让人看见了心情变得十分不好。
通过太阳和月亮的对比，现实生活中，我们可以得出这样一个结论：
太阳光，金亮亮，照到哪里，哪里亮；月亮初一十五不一样。
我们人的心情是和月亮一样有着阴晴圆缺的，但在企业和公共场所，我们却不能由着自己的心情好坏来为人处事，否则，你将无法在这里久待下去。我们每天必须要像太阳一样充满热情去传递正能量，影响带动身边的人，把工作推向高潮。只有每天像太阳一样去影响身边的人，时间久了，身边的伙伴就会越来越多，自然而然，你就会成为一名德高望重，鹤立鸡群的领军人物。如果你每天像月亮一样，不仅不会得到别人的尊重拥护，结识更多的新朋友，甚至还会从身边失去更多的好朋友，时间久了，自己也会变得自卑、孤独、痛苦、贫穷。
做太阳还是做月亮，别人只能给你建议，决定权在你自己。你的决定不同，最后得到的结果也就不同。在这里，我希望大家选择太阳，每天做一名积极、阳光、散发光和热，成为一名正能量影响他人的人。
4、细节决定成、养成一个良好的习惯
下面，我们玩一个小游戏。请在座其中的四位同事将手中的笔借我用一下。
A：笔尖对着我的手掌心；B：笔尖对着我的手掌心。
C：笔尖对着我的手掌心；D：笔尾对着我的手掌心。
通过递笔这件小事，我们从中发现了一个非常普遍却又被我们经常忽视的问题，这个问题看似没什么大不了，但认真起来，后果非常严重，甚至后怕。
A、B、C在递笔时，都是将笔尖对着我的手掌心，将笔尾握在自己的手里。
表面上看是没什么关系，但你有没有认真分析过？如果这支笔是我在不经意的情况下找你借，你也是在不经意的情况下递给我，按惯性思维，你一定是将手中正在写字的笔尖递给我的，我也是习惯性地伸手一抓。如果借的是一支圆珠笔或铅笔还好一些，若借的是一支正在书写的毛笔就惨了，墨汁会弄到我的手上和衣服上、脸上。这时候矛盾就来了，借笔人心里会很不舒服，会认为被借人是不愿意借故意这样做的，而借笔人心里会非常愧疚，自己不小心闯出了大祸。如果是讲道理明事理的人，解释清楚了就没事的，如果是碰上不明事理不讲道理的人，麻烦就大了。
这里是借笔，日常生活中，还有借刀的，如果也是像借笔这样，后果将不敢想象。这就是我们平时说的细节决定成败。
一家企业，尤其是业务员面对客户，细节做得好不好，直接影响到你这单业务成交的成功与失败，以及，对你以后业绩走势的涨落起有着至关重要的影响。早几年复旦大学一名教授写过一篇文章叫《说话的温度》在网上疯传，被收进了各大中小型企业管理培训教材中。文章不长，大家看大屏幕一起朗诵一遍：
急事，慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；、做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，对事不对人的说；开心的事，看场合说；伤心的事，不要见人就说；别人的事，小心的说、；自己的事，听听自己的心怎么说；、现在的事，做了再说；、未来的事，未来再说；如果对我有不满意的地方，请一定要对我说！
由此可见，说话是一门多么高超的学问和艺术，这门学问和艺术其实就是良好的习惯。小学生日常守则里面有一条，养成一个良好的习惯，早睡早起，锻炼身体。小学生都必须要掌握的知识在我们许多成人生活里却犯下了大忌，这对我们的人生事业是极大不利的。
所以，细节决定成败，养成一个良好的习惯非常重要。我们每个人身上都有缺点，缺点养成了很难改掉，但不改掉会影响事业发展，人生前程。最有效的改善方法就是将自己身上的缺点写出来制成一张表格贴在显眼的地方，找朋友、同事、家人严格监视，每改变一项就用红笔划掉一项，每重犯一次就处罚自己一次，时间久了，坏习惯就慢慢改掉了，好习惯就形成了。
如何成为一名优秀员工3
成为优秀员工的条件
1、相信自己
通过大屏幕上的图片，我给大家讲一个故事：
很多年前，我在广州马路边摆地摊，跟旁边一位卖牙刷的大哥聊天。他问我一个问题：世界上有一位跑得最快的运动员，无人能超越，但这个人无论怎么努力，最后还是输了，你猜这个人是谁？我想了很久，回答的都不对。最后，他告诉我正确答案，说是这位运动员的影子。我恍然大悟，但并没有悟出里面的含义。随着年龄的增长，社会经验的扩充，多年后，我理解了当年这位大哥说这句话的深层含义。用在现代企业中，就是一个人最大的竞争对手、最大的敌人不是别人，而是自己，超越自己是非常难的。
在动物界中，人是唯一的高级动物，有共同的语言，所以，人是所有动物界中最复杂的动物。社会所有的竞争都是人与人之间的竞争。一个人如何才能走在同行人最前面呢？最首要的就是相信自己。就像前面说的，每天要像太阳一样充满热量，保持正能量。始终如一的自信、刚强，坚毅。
尽管自己在很多方面还不成熟、能力不够，经验不足，但这些都不重要。任何人都有一个先天和后天。先天是在母亲肚子里面就具有的，后天是在不同环境中通过学习、磨练出来的。所以，一个人的能力不够不怕，只要你有一颗好的心态，好的态度，去好好学习，好好努力，结合自己先天优势，很快，就会超越身边和同行业中许多之前比你优秀的`人。最怕的，就是你自己不相信自己，悲观泄气，偃旗息鼓，那麻烦就大了，神仙也救不了你。
伟人之所以能成为伟人，不是他的命运或运气比你好，能力比你强，而是他始终如一的都在相信自己，我一定能成为伟人。然后，他就长年累月的朝伟人这个位置上去发愤图强的努力学习，最后，他就真的成了伟人。
前几年我在中央电视台看到了一个动漫视频，讲述的是中央最高领导人是如何一步一步爬上今天这个位子的，所需用的时间和付出的努力都非常令人感动与震惊。
2、相信公司
通过看图可知，一家企业无论大小，都离不开人来经营和管理。一家企业没有人，就跟“”做除数一样没有意义。任何一家企业都有它的优势和劣势存在，就跟一个人一样，不可能十全十美。当一个新人走进一家企业，首先，他要对这家企业有一个大体的了解，了解清楚后，决定自己是否愿意留在这里工作，若决定留下来，那么，就必须要相信这家公司，包容理解它存在的缺点，因为，只有你相信了它，能包容它的缺点，你才能在这里安心快乐地工作，得到你所应得到的报酬。
任何一个人都是在一个环境里通过学习、实践、慢慢成长、成熟起来，最后走向成功的。一家企业也是在最初的不成熟中渐渐摸索、学习、成长、成熟、最后变得强大的。所以，无论人还是企业，缺点要相互包容（包容不是包庇），然后慢慢去改掉。一家企业，包括世界5强，里面都是存在缺陷和问题的。一家企业为什么要招优秀的人才进来？因为公司存在问题，没有专业的人来解决，招你进来是因为你有解决这方面问题的能力。所以，假若你成功应聘进某家公司担任某个职务，一心只想要高报酬，不想付出或没有能力解决问题，或只要一遇到问题就推诿逃避，或抱怨这个抱怨那个，怀疑这个怀疑那个，毫无疑问，很快你就会被公司解雇，之后你去到任何一家公司都会收到一样的待遇。寓言里东飞的乌鸦，大家有机会找来看看。希望大家不要做那只东飞的乌鸦。
一个求职者，当你加入到一家公司，你就要相信这家公司，无条件接受公司里所有的规章制度，并接受它的缺点。时刻记住：公司把你招进来是让你解决问题的，不是给你养尊处优、指手画脚制造问题的。
3、相信产品
一家公司无论经营什么，都是在经营产品，将产品卖给消费者。产品分有形（看得见摸得着的）的和无形（看不见摸不着的）的。有形产品非常多，菜市场小贩卖的蔬菜、超市柜台展架上陈列琳琅满目的货品、新华书店各类图书，等等。无形产品，保险、培训。无论是有形产品还是无形产品，我们都要把它销售出去获得利益。但是，任何一种产品再好也会有劣势存在，更不必说那些没有名气没有品牌的产品了。但为什么它们都能销售出去呢？苹果手机跟华为手机哪个最好？为什么它们在市场上都受消费者的青睐？理由是，他们的主人和员工始终如一都坚信自己的产品是最好的。正是因为他们对自己的产品始终相信，产品也才被消费者接受。
世界上的企业多如牛毛，产品也多如牛毛，只要是产品，多少都会存在劣势，但只要它打进市场，优势就一定会多过劣势。同行业产品竞价十分激烈，比品牌、比质量、比价格、比服务，什么都比，那如何才能把自己的产品在市场上卖到最好呢？除上面的四比外，最关键的就是要相信——相信自己的产品是最好的。如果你连自己的产品都怀疑，没自信，那么，你的产品就算是最好的你也卖不好，更何况，你的产品本身就比不过别人的。
任何一名员工都要始终坚信自己的产品是最好的，最适合消费者，你的产品才会在市场上走开，走红，走火，在同行业中独占鳌头，成为消费者眼里的最好。员工跟产品的关系要像跟自己的恋人一样建立起深厚的感情。只有这样，无论你卖什么，都会卖得很好，不怕担心没人买。
4、相信团队
培训大师陈安之说：忠诚只有完美的团队，没有完美的个人。这句话已经在全世界的大中小型企业里成了一句格言。
中国人智慧无穷，文字博大精深，文化灿若星辰。我们先来用《说文解字》解释一下“团队”二字的含义。“团”是全包围结构，一个“口”字里面包着一个“才”字。什么意思呢？我们都知道，“口”是用来说话、喝水、吃饭的。“才”在现代新华字典里面解释是有才能的人，能说会道的人。这是分开解释。现在我们合拢起来解释，就是说一个有能力、能说会道的人被一群人包围起来站在中间听他演讲。“队”是左右结构，一个左耳同一个人组合在一起，意思是说一个人在用左耳听讲。“团队”二字靠拢，意思是一群人把一个很有能力、很有才华的人围在中间，用左耳（这里的左耳代表的是双耳，跟英语单词羊【sheep】是复数同一道理）认真听他演讲。
我们每时每刻都生活在团队里，小时候在家跟着父母，跟着周围的小伙伴，上学后跟老师、同学，进入社会后在企业里跟同事、领导，出门坐公交车、地铁跟陌生人，这些都是团队，每时每刻，我们都没有脱离过团队生活。团队就是集体，集体的力量是无穷大的，我们因为在集体里生活，所以，我们的能力、智慧才逐渐变得强大起来。一个人的力量再强大，如果脱离了集体，不合群，孤立，他的眼神就会变得暗淡无光，变得多疑、恍惚、自卑，很快，他就被社会淘汰了。
团队是一个传帮带，是精诚携手，共创辉煌的，是黄埔军校校训里的亲爱精诚，是具有凝聚力与向心力的。它不同于团伙，虽然只有一字之差，但意思却截然相反。团队是正能量的，是一群人朝光明的方向去奋斗、前进、攀登，达到理想的顶峰。团伙是相互欺骗、利用，推人落井下石的。是有害毒素。
你所在的一个群体是团队还是团伙，必须要擦亮眼睛认清认准，否则，一失足成千古恨。
Ⅸ 手机套的分类
按质地分有皮革，硅胶，布料，硬塑料，软塑料套，绒制，绸制等。
按机型分有直板的，哪种都能用；翻盖的只能用皮革的外套和布袋，少数机型有硬塑料包壳(三星的多)滑盖的只能有布袋和皮革套。 硅胶套硅胶套是最为人熟知的手机保护套类型。它质地柔软、手感略滑，流行市场已经多年。从粗制滥造的地摊货发展到做工精良的个性品牌，市场份额始终保持领先。因为其卓越的性价比，硅胶套在后来MP3、iPod火爆的时候，也大行其道，受到许多人的青睐。
2.皮套在各类手机保护套中，皮套也很受欢迎。相对于样式单一的硅胶套，在职场打拼的商务人士更喜欢使用大方体面的皮套，和崇尚休闲的年轻人不同，拿着款外表颜色单一的手机对他们而言是有失大雅的。和硅胶套相同，手机皮套也分为两种，一种是流行多年的腰挂皮套，适用类型较为普遍；另一种则是可放入口袋的便携式皮套，多用于N97，iphone等高端智能机型。两者虽看似外观不同，但制造工艺还是大同小异。
3.水晶壳 硅胶套和皮套各有千秋，也各有不足，为实现综合保护，又一种手机保护套应运而生。这就是备受女性青睐的水晶壳。它由有机玻璃制作而成，外观厚实坚固，壳身晶莹剔透。不仅能有效保护手机，而且也不大影响外观，可谓深得硅胶套与皮套之长。不过水晶壳的选购也较考验眼光。尽管水晶壳成本不高，工艺也比较简单，但一些商家为了赚取更高利润，在做工和用料上还是能省就省。首先，水晶壳的外观很大程度上取决于磨具，磨具好，做出来的水晶壳质量才过硬。
4.清水套清水套倒不是什么概念的创新，它是水晶壳和硅胶套的糅合，属于一种用透明硅胶制成的软硬适度的手机保护套，又因为像水晶壳一样透明，故得名清水。硅胶套的弊端就在于使用时间一长，套身和机体难免“如胶似漆”，有时非得让手机“飞出樊笼”透个气不可；而水晶壳由于质地脆硬，容易塌陷，可能会导致更换频繁。清水套则不易松瘪，且大小合适，可以说兼具了硅胶套和水晶壳两者的优点，同时，为了外形美观，清水套的背面通常印有精致的花纹，不再像硅胶套和水晶壳那样颜色呆板。
5.网壳手机网壳是软壳的亚种，以壳身布满网状透气孔而得名，设计通常比较简单。Iphone兴起以后，很多用主偏爱手机网壳。原因无他，结构坚固散热快，一眼看去手机显得清爽简洁。当然，网壳的弊端也很明显，即无法有效地防尘和防水。佩戴时间久了，会有许多污垢淤积在小孔内，不利于手机美观，所以要注意适时清洗。如今市面上开始兴起贴皮网壳，即网壳主体由皮质外套覆盖，仅维持按键部位的网状设计。